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Maese6 conferencia2-jrolalla-aserra

  • 1. MAESE.unizar.es Facultad de Educación. Universidad de Zaragoza © (Modelo de plantilla) 2020 EducationalPaths.com Comunicación INTERpersonal EmociONline VIDEOCONFERENCIA PARTICIPATIVA MAESE 18-5-2020 18:00-19:30 Ponentes: J.R. Olalla & A.Serra MAESE.unizar.es/eventos/emociONline
  • 2. MAESE.unizar.es Facultad de Educación. Universidad de Zaragoza © (Modelo de plantilla) 2020 EducationalPaths.com Esta presentación por José Ramón Olalla y Álvaro Serra para MAESE.unizar.es se distribuye bajo una Licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivar 4.0 Internacional. Eres libre de compartir copiar y redistribuir el material en cualquier medio o formato Bajo las condiciones siguientes: ● Reconocimiento de la autoría, ya incluida en esta diapositiva. ● NoComercial — no se puede utilizar el material para una finalidad comercial ● SinObraDerivada — Sin remezclar, transformar o crear a partir del material.
  • 3. MAESE.unizar.es Facultad de Educación. Universidad de Zaragoza © (Modelo de plantilla) 2020 EducationalPaths.com MAESE, Máster en Educación SocioEmocional EDUCACIÓN SOCIOEMOCIONAL PSICOLOGÍA POSITIVA COACHING COMUNICATIVO Y LIDERAZGO INNOVACIÓN PARA EL CAMBIO Y EL EMPRENDIMIENTO
  • 4. MAESE.unizar.es Facultad de Educación. Universidad de Zaragoza © (Modelo de plantilla) 2020 EducationalPaths.com Coordinador: César Rodríguez Educación Socio Emocional Ser totalmente sincero no siempre es lo más diplomático, ni lo más seguro a la hora de comunicarse con seres emocionales. BILL IRWIN en la película: INTERSTELLAR
  • 5. MAESE.unizar.es Facultad de Educación. Universidad de Zaragoza © (Modelo de plantilla) 2020 EducationalPaths.com Coordinador: Paco Royo. Psicología Positiva Es más fácil obtener lo que se desea con una sonrisa que con la punta de la espada. William Shakespeare
  • 6. MAESE.unizar.es Facultad de Educación. Universidad de Zaragoza © (Modelo de plantilla) 2020 EducationalPaths.com Coordinadora: Alejandra Cortés Coaching Comunicativo y Liderazgo La manera como nos comunicamos con los demás y con nosotros mismos en última instancia determina la calidad de nuestra vida. Anthony Robbins
  • 7. MAESE.unizar.es Facultad de Educación. Universidad de Zaragoza © (Modelo de plantilla) 2020 EducationalPaths.com Coordinadora: Ana Rodríguez. Todos tus sueños pueden hacerse realidad si tienes el coraje de perseguirlos. Walter Elias (Walt Disney) Innovación para el desarrollo y el emprendimiento
  • 8. MAESE.unizar.es Facultad de Educación. Universidad de Zaragoza © (Modelo de plantilla) 2020 EducationalPaths.com Practicum La inteligencia consiste no sólo en el conocimiento, sino también en la destreza de aplicar los conocimientos en la práctica. Aristóteles Coordinadora: Alejandra Cortés
  • 9. MAESE.unizar.es Facultad de Educación. Universidad de Zaragoza © (Modelo de plantilla) 2020 EducationalPaths.com Trabajo Fin de Máster La única parte donde el ‘éxito’ aparece antes que el ‘trabajo’ es en el diccionario. Vidal Sasoon Coordinadora: Mª Jesús Cardoso
  • 10. MAESE.unizar.es Facultad de Educación. Universidad de Zaragoza © (Modelo de plantilla) 2020 EducationalPaths.com Ejemplo CRONOGRAMA MAESE 2 de junio al 31 de julio Primer periodo de Preinscripción 1 al 30 de septiembre Segundo periodo de Preinscripción 15 de septiembre al 17 de octubre Matrícula 20 de octubre Comienzo Máster 20 de octubre al 28 noviembre (aprox.) Módulo de Educación Socioemocional 1 de diciembre al 30 enero (aprox.) Módulo de Psicología Positiva 2 de febrero al 31 de marzo (aprox.) Módulo de Coaching comunicativo y de grupo 1 de abril al 30 de abril (aprox.) Módulo de Emprendimiento e Innovación 1 de mayo al 30 de mayo (aprox.) Prácticum Junio Presentación del Trabajo Fin de Máster
  • 11. MAESE.unizar.es Facultad de Educación. Universidad de Zaragoza © (Modelo de plantilla) 2020 EducationalPaths.com Comunicación INTERpersonal EmociONline VIDEOCONFERENCIA PARTICIPATIVA Ponentes: J.R. Olalla & A.Serra
  • 12. MAESE.unizar.es Facultad de Educación. Universidad de Zaragoza © (Modelo de plantilla) 2020 EducationalPaths.com Serra, Álvaro Profesor, Consultor Educativo y Coach. Co-fundador y Director Ejecutivo de EducationalPaths.com Olalla, José Ramón Maestro y Peregrino Digital. Máster en informática educativa y asesor en competencias digitales http://maese.unizar.es/docentes
  • 13. MAESE.unizar.es Facultad de Educación. Universidad de Zaragoza © (Modelo de plantilla) 2020 EducationalPaths.com ¿El mundo digital piensa en #Personas?
  • 14. MAESE.unizar.es Facultad de Educación. Universidad de Zaragoza © (Modelo de plantilla) 2020 EducationalPaths.com ¿El mundo de #Personas piensa en digital?
  • 15. MAESE.unizar.es Facultad de Educación. Universidad de Zaragoza © (Modelo de plantilla) 2020 EducationalPaths.com PasivaActiva
  • 16. MAESE.unizar.es Facultad de Educación. Universidad de Zaragoza © (Modelo de plantilla) 2020 EducationalPaths.com @SocioEmocional#emociONline
  • 17. MAESE.unizar.es Facultad de Educación. Universidad de Zaragoza © (Modelo de plantilla) 2020 EducationalPaths.com ¿Tienes Preguntas? Intentaremos contestar Tweets #EmociONline @SocioEmocional y comentarios en evento en Facebook Durante #Conferencia 18-5-2020 MAESE.unizar.es/emociONline
  • 18. MAESE.unizar.es Facultad de Educación. Universidad de Zaragoza © (Modelo de plantilla) 2020 EducationalPaths.com @AlvaroSerra_@jrolalla @SocioEmocional
  • 19. MAESE.unizar.es Facultad de Educación. Universidad de Zaragoza © (Modelo de plantilla) 2020 EducationalPaths.com ¿El mundo de digital piensa en #Personas? IoT Internet of Things Internet de las cosas IoP Internet of People ¿Internet de las Personas?
  • 20. MAESE.unizar.es Facultad de Educación. Universidad de Zaragoza © (Modelo de plantilla) 2020 EducationalPaths.com Internet como ecosistema social
  • 21. MAESE.unizar.es Facultad de Educación. Universidad de Zaragoza © (Modelo de plantilla) 2020 EducationalPaths.com ¿Tiene sentido ser #NativoDigital?
  • 22. MAESE.unizar.es Facultad de Educación. Universidad de Zaragoza © (Modelo de plantilla) 2020 EducationalPaths.com #Nativo #Inmigrante #Peregrino #Competente ¿Qué soy digitalmente hablando?
  • 23. MAESE.unizar.es Facultad de Educación. Universidad de Zaragoza © (Modelo de plantilla) 2020 EducationalPaths.com
  • 24. MAESE.unizar.es Facultad de Educación. Universidad de Zaragoza © (Modelo de plantilla) 2020 EducationalPaths.com desde la Competencia Digital hacia la Ciudadanía Digital
  • 25. MAESE.unizar.es Facultad de Educación. Universidad de Zaragoza © (Modelo de plantilla) 2020 EducationalPaths.com ¿Por qué urge (r)evolucionar de #TIC a #TEP? ¿Estamos en #TIC #TAC #TEP?
  • 26. MAESE.unizar.es Facultad de Educación. Universidad de Zaragoza © (Modelo de plantilla) 2020 EducationalPaths.com Ciudadanía digital
  • 27. MAESE.unizar.es Facultad de Educación. Universidad de Zaragoza © (Modelo de plantilla) 2020 EducationalPaths.com ¿Crees en el poder de la Inteligencia Colectiva?
  • 28. MAESE.unizar.es Facultad de Educación. Universidad de Zaragoza © (Modelo de plantilla) 2020 EducationalPaths.com
  • 29. MAESE.unizar.es Facultad de Educación. Universidad de Zaragoza © (Modelo de plantilla) 2020 EducationalPaths.com Juntos somos MÁS
  • 30. MAESE.unizar.es Facultad de Educación. Universidad de Zaragoza © (Modelo de plantilla) 2020 EducationalPaths.com Escuela rural contigo en casa
  • 31. MAESE.unizar.es Facultad de Educación. Universidad de Zaragoza © (Modelo de plantilla) 2020 EducationalPaths.com
  • 32. MAESE.unizar.es Facultad de Educación. Universidad de Zaragoza © (Modelo de plantilla) 2020 EducationalPaths.com ¿Cómo evitar contagio BULOS?
  • 33. MAESE.unizar.es Facultad de Educación. Universidad de Zaragoza © (Modelo de plantilla) 2020 EducationalPaths.com ¿Sabemos seguir a un LÍDER?
  • 34. MAESE.unizar.es Facultad de Educación. Universidad de Zaragoza © (Modelo de plantilla) 2020 EducationalPaths.com ¿#ConformidadSocial?
  • 35. MAESE.unizar.es Facultad de Educación. Universidad de Zaragoza © (Modelo de plantilla) 2020 EducationalPaths.com ¿A quién seguir?
  • 36. MAESE.unizar.es Facultad de Educación. Universidad de Zaragoza © (Modelo de plantilla) 2020 EducationalPaths.com ¿Seguimos @ quien queremos seguir?
  • 37. MAESE.unizar.es Facultad de Educación. Universidad de Zaragoza © (Modelo de plantilla) 2020 EducationalPaths.com ¿Qué significa ser un Centro Digitalmente Competente?
  • 38. MAESE.unizar.es Facultad de Educación. Universidad de Zaragoza © (Modelo de plantilla) 2020 EducationalPaths.com Soplan vientos de cambio: ¿molinos o refugios?
  • 39. MAESE.unizar.es Facultad de Educación. Universidad de Zaragoza © (Modelo de plantilla) 2020 EducationalPaths.com ¿Quésehizodela Competencia DigialDocente?
  • 40. MAESE.unizar.es Facultad de Educación. Universidad de Zaragoza © (Modelo de plantilla) 2020 EducationalPaths.com Soplan vientos de cambio: ¿molinos o refugios?
  • 41. MAESE.unizar.es Facultad de Educación. Universidad de Zaragoza © (Modelo de plantilla) 2020 EducationalPaths.com ¿Cómo evitar Mensajes no agradables?
  • 42. MAESE.unizar.es Facultad de Educación. Universidad de Zaragoza © (Modelo de plantilla) 2020 EducationalPaths.com Experiencia y hechos observables Agrego significados Selecciono información a partir de lo que observo Hago supuestos basados en los significados que he agregado Saco conclusiones Adopto creencias acerca del mundo Tomo acciones basadas en mis creencias EL LOOP REFLEXIVO Nuestras creencias influyen en la selección de la información que hacemos la próxima vez. ESCALERA DE LA INFERENCIA. Chris Argyris Escalera de mensajes no agradables (a 2)
  • 43. MAESE.unizar.es Facultad de Educación. Universidad de Zaragoza © (Modelo de plantilla) 2020 EducationalPaths.com ¿#Anonimato o #Desindividuación?
  • 44. MAESE.unizar.es Facultad de Educación. Universidad de Zaragoza © (Modelo de plantilla) 2020 EducationalPaths.com ¿La Tecnología es Emocional?
  • 45. MAESE.unizar.es Facultad de Educación. Universidad de Zaragoza © (Modelo de plantilla) 2020 EducationalPaths.com #Conectar, #Motivar, #Unir, #Colaborar y #Emocionar
  • 46. MAESE.unizar.es Facultad de Educación. Universidad de Zaragoza © (Modelo de plantilla) 2020 EducationalPaths.com ¿De qué hablamos cuando hablamos de Tecnología Digital?
  • 47. MAESE.unizar.es Facultad de Educación. Universidad de Zaragoza © (Modelo de plantilla) 2020 EducationalPaths.com ¿Tienes Preguntas? Intentaremos contestar Tweets #EmociONline @SocioEmocional y comentarios en evento en Facebook Durante #Conferencia 18-5-2020 MAESE.unizar.es/emociONline
  • 48. MAESE.unizar.es Facultad de Educación. Universidad de Zaragoza © (Modelo de plantilla) 2020 EducationalPaths.com GRACIAS y no te olvides de colaborar con MAESE :) Algunas ideas: 1. Informa a todos tus contactos en el mundo SocioEmocional de la existencia de este Máster. 2. Pásales la información de la web: MAESE.unizar.es 3. Comparte tu participación :) Networking Amplía tu red de contactos e ideas en el mundo SocioEmocional gracias a las redes MAESE: ● Facebook: Dale a “Me gusta” a nuestra web y comparte artículos. ● Twitter e Instagram: Sígue y comparte #MAESE ● Linkedin y MAESE.unizar.es/blog Participa en los foros aportando tus ideas.
  • 49. MAESE.unizar.es Facultad de Educación. Universidad de Zaragoza © (Modelo de plantilla) 2020 EducationalPaths.com Esta presentación por José Ramón Olalla y Álvaro Serra para MAESE.unizar.es se distribuye bajo una Licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivar 4.0 Internacional. Eres libre de compartir copiar y redistribuir el material en cualquier medio o formato Bajo las condiciones siguientes: ● Reconocimiento de la autoría, ya incluida en esta diapositiva. ● NoComercial — no se puede utilizar el material para una finalidad comercial ● SinObraDerivada — Sin remezclar, transformar o crear a partir del material.