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Objetivos Generales
del Área
Identifican las capacidades asociada al ámbito del conocimiento, prácticas y
experiencias del área donde el desarrollo y el aprendizaje contribuyen al
perfil del bachillerato ecuatoriano.
El objetivo es cubrir el conjunto de aprendizajes y las asignaturas que
forman parte del área de la EGB-BGU
OBJETIVOS
INTEGRADORES DE
SUBNIVEL
Objetivo
Articularse con el perfil del
Bachillerato Ecuatoriano
los objetivos generales de
las áreas y con los
objetivos de las áreas de
los subniveles
Precisan, concretan y
marcan cada subnivel.
El objetivo del subnivel
tiene un carácter
integrador donde el
desarrollo y el aprendizaje
contribuyen con las áreas
del currículo.
ORIENTACIONES
PARA LA
EVALUACIÓN
Son recomendaciones para criterio de evaluación
propuesto en el currículo,
Hace énfasis en la evaluación formativa y en los nudos
críticos que requieren atención especificada.
PERFIL DEL BACHILLERATO
ECUATORIANO
El perfil asegura un desarrollo
integral y pleno de los estudiantes
con valores de justicia, innovación y
seguridad, desarrollando aspectos
de conciencia social, equilibrio
personal, conciencia ambiental,
convivencia y trabajo en equipo
El aprendizaje en las
diferentes áreas y en las
asignaturas del currículo en
cada subnivel y nivel educativo
aporta a la consecución del
perfil.
El nivel de Educación
General Básica se divide
en cuatro (4) subniveles:
Preparatoria, que corresponde a 1.º grado de
EGB y se ofrece a los estudiantes de cinco (5)
años de edad
La Educación General
Básica en el Ecuador abarca
desde primer hasta décimo
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El nivel de Educación
General Básica se divide
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Preparatoria, que corresponde a 1.º grado de
EGB y se ofrece a los estudiantes de cinco (5)
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de 12 a 14 años de edad.
ÁREAS DE CONOCIMIENTO ASIGNATURAS PARA EGB
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Ciencias Naturales Ciencias Naturales
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Educación Física Educación Física
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Magali 4

  • 1.
  • 2. Objetivos Generales del Área Identifican las capacidades asociada al ámbito del conocimiento, prácticas y experiencias del área donde el desarrollo y el aprendizaje contribuyen al perfil del bachillerato ecuatoriano. El objetivo es cubrir el conjunto de aprendizajes y las asignaturas que forman parte del área de la EGB-BGU
  • 3. OBJETIVOS INTEGRADORES DE SUBNIVEL Objetivo Articularse con el perfil del Bachillerato Ecuatoriano los objetivos generales de las áreas y con los objetivos de las áreas de los subniveles Precisan, concretan y marcan cada subnivel. El objetivo del subnivel tiene un carácter integrador donde el desarrollo y el aprendizaje contribuyen con las áreas del currículo.
  • 4.
  • 5. ORIENTACIONES PARA LA EVALUACIÓN Son recomendaciones para criterio de evaluación propuesto en el currículo, Hace énfasis en la evaluación formativa y en los nudos críticos que requieren atención especificada.
  • 6. PERFIL DEL BACHILLERATO ECUATORIANO El perfil asegura un desarrollo integral y pleno de los estudiantes con valores de justicia, innovación y seguridad, desarrollando aspectos de conciencia social, equilibrio personal, conciencia ambiental, convivencia y trabajo en equipo El aprendizaje en las diferentes áreas y en las asignaturas del currículo en cada subnivel y nivel educativo aporta a la consecución del perfil.
  • 7. El nivel de Educación General Básica se divide en cuatro (4) subniveles: Preparatoria, que corresponde a 1.º grado de EGB y se ofrece a los estudiantes de cinco (5) años de edad La Educación General Básica en el Ecuador abarca desde primer hasta décimo grado El nivel de Educación General Básica se divide en cuatro (4) subniveles: Preparatoria, que corresponde a 1.º grado de EGB y se ofrece a los estudiantes de cinco (5) años de edad Básica Elemental, que corresponde a 2.º, 3.º y 4.º grados de EGB y se ofrece a los estudiantes de 6 a 8 años de edad Básica Media, que corresponde a 5.º, 6º. y 7.º grados de EGB y se ofrece a los estudiantes de 9 a 11 años de edad Básica Superior, que corresponde a 8.º, 9.º y 10.º grados de EGB y se ofrece a los estudiantes de 12 a 14 años de edad.
  • 8. ÁREAS DE CONOCIMIENTO ASIGNATURAS PARA EGB Lengua y Literatura Lengua y Literatura Lengua Extranjera Inglés Matemática Matemática Ciencias Naturales Ciencias Naturales Ciencias Sociales Estudios Sociales Educación Física Educación Física Educación Cultural y Artística Educación Cultural y Artística
  • 9. Áreas de conocimiento en el BGU? El nivel de Bachillerato General Unificado está organizado por áreas de conocimiento, por lo tanto los estudiantes, para avanzar hacia el perfil de salida, deben desarrollar aprendizajes de las siguientes áreas