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Observación rigurosa y registro a través de dibujos lo que sucede con
algunas sustancias y mezclas que se realizan en el aula.
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  • 1. HABILIDADES Y COMPETENCIAS A TRABAJAR Demostración de curiosidad e interés frente a los fenómenos ambientales. Observación rigurosa y registro a través de dibujos lo que sucede con algunas sustancias y mezclas que se realizan en el aula. Trabajo en equipo con sentido de solidaridad y cooperación. Aceptación y cumplimiento de responsabilidad. Toma decisiones por iniciativa propia y asume con interés las actividades propuestas.
  • 2. PROPOSITOS  Ofrecer al niño espacios para experimentar con distintos materiales que despiertan su curiosidad en interés por los fenómenos naturales.  Motivar el trabajo en equipo para resolución de problemas. ACTIVIDADES GRUPALES 1. ARCOIRIS DE SAL 2. ARCOIRISNOCTURNO 3. AMIGUITOS DE COLORES 4. DIBUJO ATRAVES DEL ESPEJO.
  • 3. PRESENTADO POR: Doris Monsalve Rendón Laura Pérez ASIGNATURA ORIENTACION DE PRÁCTICAS EDUCATIVAS FACILITADOR Claudia Patricia PRIMER SEMESTRE ASDI, 8 DE ABRIL 2015