Este documento habla sobre el manejo de información y los esquemas nuevos y viejos para recolectar, manejar y distribuir datos de una o más fuentes a una o más audiencias. También menciona algunos programas comunes para esquemas de datos como Microsoft Visio, Star UML y OpenOffice Draw, y explica que un buen instrumento determina la calidad de la información recolectada.
En los últimos años se ha impuesto un cambio de paradigma en la enseñanza y aprendizaje de idiomas en Europa, recogido en el Marco común europeo de referencia para las lenguas: aprendizaje, enseñanza, evaluación. Este nuevo modelo no se ha circunscrito únicamente a las lenguas europeas para las que estaba inicialmente pensado, sino que se ha extendido a todos los idiomas que se estudian en el continente europeo, incluido el chino. La aplicación de este nuevo enfoque sin los necesarios ajustes a las especificidades del chino ha dado lugar a propuestas donde se hace patente la imposición de un modelo ajeno, ya que el objeto de estudio no aparece adecuadamente descrito e incluso se ve deformado. Aprovechando una coyuntura de cambio en el ámbito de la enseñanza de lenguas, y concretamente del chino, en España, en este trabajo nos proponemos cuestionar la aplicación de modelos que reproducen viejos esquemas y perpetúan mitos que deberían estar ya superados. Con este objetivo, hemos revisado las adaptaciones existentes de dicho marco al chino, tanto las realizadas desde China como desde España, para analizar cómo se ha llevado a cabo dicha adaptación y hemos detectado problemas de diversa índole: conceptuales, terminológicos, de aplicación, etc. A pesar de que desde nuestro punto de vista la filosofía del Marco es positiva y potencialmente beneficiosa también para el chino, se ha hecho patente que en este caso se ha aplicado con excesiva rigidez y dogmatismo y es necesario adaptar algunos aspectos para obtener un producto válido internacionalmente. Para concluir apuntamos algunas propuestas de mejora en este sentido.
En los últimos años se ha impuesto un cambio de paradigma en la enseñanza y aprendizaje de idiomas en Europa, recogido en el Marco común europeo de referencia para las lenguas: aprendizaje, enseñanza, evaluación. Este nuevo modelo no se ha circunscrito únicamente a las lenguas europeas para las que estaba inicialmente pensado, sino que se ha extendido a todos los idiomas que se estudian en el continente europeo, incluido el chino. La aplicación de este nuevo enfoque sin los necesarios ajustes a las especificidades del chino ha dado lugar a propuestas donde se hace patente la imposición de un modelo ajeno, ya que el objeto de estudio no aparece adecuadamente descrito e incluso se ve deformado. Aprovechando una coyuntura de cambio en el ámbito de la enseñanza de lenguas, y concretamente del chino, en España, en este trabajo nos proponemos cuestionar la aplicación de modelos que reproducen viejos esquemas y perpetúan mitos que deberían estar ya superados. Con este objetivo, hemos revisado las adaptaciones existentes de dicho marco al chino, tanto las realizadas desde China como desde España, para analizar cómo se ha llevado a cabo dicha adaptación y hemos detectado problemas de diversa índole: conceptuales, terminológicos, de aplicación, etc. A pesar de que desde nuestro punto de vista la filosofía del Marco es positiva y potencialmente beneficiosa también para el chino, se ha hecho patente que en este caso se ha aplicado con excesiva rigidez y dogmatismo y es necesario adaptar algunos aspectos para obtener un producto válido internacionalmente. Para concluir apuntamos algunas propuestas de mejora en este sentido.
Metodologías para el Diseño de Sistemas por Isidro González. Se otorga crédito a los respectivos autores dando referencias bibliográficas a ellos dentro del informe.
Este es mi investigacion sobre los sistema de soporte de decisiones aqui les explicara que son los sistemas decisiones, taxonomia, diferentes tipos sistemas decision , los diferentes usos que tienes los sistemas acorde a la orientacion que se le de.
Metodologías para el Diseño de Sistemas por Isidro González. Se otorga crédito a los respectivos autores dando referencias bibliográficas a ellos dentro del informe.
Este es mi investigacion sobre los sistema de soporte de decisiones aqui les explicara que son los sistemas decisiones, taxonomia, diferentes tipos sistemas decision , los diferentes usos que tienes los sistemas acorde a la orientacion que se le de.
2. Es la recolección y el manejo de datos de
uno o más fuentes y la distribución de esa
información a uno o más audiencias. Esto
en algunos casos involucra a ellos
quienes tienen un papel en la producción
o un derecho sobre la información.
3. Podemos encontrar varios programas de
esquemas de datos entre los cuales están:
Microsoft Visio 2007, Star UML 5.0, Kivio
1.6.1, Argo UML 0.24, Dia 0.96, Open
Office Draw 3.0.
4. Un buen instrumento determina en
gran medida la calidad de la
información, siendo esta la base para
las etapas subsiguientes y para los
resultados.
5. Objetivo es la recolección
de la información
Aprender las formas de
tratamiento de las fuentes
de información Conocer
los instrumentos de
recolección de la
información