Este documento describe los organizadores dinámicos del conocimiento, que ilustran conceptos de manera atractiva mediante imágenes, gráficos y símbolos para mejorar la comprensión. Algunos ejemplos son cuadros sinópticos, círculos concéntricos, mapas conceptuales y esquemas de galaxia. Los organizadores dinámicos también incluyen movimiento y secuencia para evidenciar estructuras cognitivas de manera activa. Pueden crearse en formato digital o físico en cartulina.
Una descripcion del cancer de ovario desde el punto de vista de un libro de ginecologia oncologica y un tratamiento actualizado sacado de revistas indexadas.
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Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
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Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
6. Si el texto está acompañado de imágenes, gráficos y símbolos tendrá mayor impacto visual.Esa es la esencia de los organizadores del conocimiento
7. Ilustran de manera atractiva Evidencian estructuras congnoscitivas ORGANIZADORES DEL CONOCIMIENTO Demuestran la visión de conjunto Ayudan a entender la naturaleza de los conoc.
13. Argumentos teóricos o practicos Finalidad, propósito o intenciona-lidad Contexto, metodología y condiciones Tesis o idea principal Consecuen-cias teórico prácticas Cruz Categorial
19. Los que se usan con la computadora son por ejemplo, desarrollados en Powerpoint, como en la imagen siguiente:
20. Evidencian estructuras congnoscitivas de manera activa Ilustran de manera atractiva y con movimiento ORGANIZADORES DINAMICOS DEL CONOCIMIENTO Demuestran la visión de conjunto de manera gradual Ayudan a entender la naturaleza de los conoc.
23. Los usados en soporte de cartulina estan desarrollados en el libro de “Kirigami y maquigami: La magia del papel”.Disponible en Lima en la librería del Ministerio de Educación (San Borja)