Este documento proporciona instrucciones sobre cómo acceder y usar Moodle, un sistema de gestión de aprendizaje (LMS) desarrollado para apoyar el dominio de contenidos académicos específicos. Explica cómo ingresar a la página de la DGESPE, acceder al portal Moodle creado, iniciar sesión como tutor o alumno, y los elementos que componen la página personalizada de Moodle para tutores.

1. ÍNDICE

2. ÍNDICE

4. ¿QUÉESELMOODLE?
Moodle es unAmbiente Educativo Virtual, sistema de gestión de cursos, de distribución libre, que
ayuda a los educadores a crear comunidades de aprendizaje en línea. Este tipo de plataformas
tecnológicas también se conoce como LMS (Learning Management System).
Moodle fue creado por Martin Dougiamas, quien fue administrador de WebCT en la Universidad
Tecnológica de Curtin. Basó su diseño en las ideas del constructivismo en pedagogía que afirman
que el conocimiento se construye en la mente del estudiante en lugar de ser transmitido sin
cambios a partir de libros o enseñanzas y en el aprendizaje colaborativo. Un profesor que opera
desde este punto de vista crea un ambiente centrado en el estudiante que le ayuda a construir ese
conocimiento con base en sus habilidades y conocimientos propios en lugar de simplemente
publicar y transmitir la información que se considera que los estudiantes deben conocer.
La primera versión de la herramienta apareció el 20 de agosto de 2002 y, a partir de allí han
aparecido nuevas versiones de forma regular. Hasta julio de 2008, la base de usuarios registrados
incluye más 21 millones, distribuidos en 46.000 sitios en todo el mundo y está traducido a más de 75
idiomas.

6. MANUALBREVEPARAELACCESOYMANEJODELMOODLE,APLICADOALAESTRATEGIADEAPOYOAL
DOMINIODECONTENIDOSESPECÍFICOS.
A)¿CÓMOINGRESARALAPÁGINADELADGESPE?
1. Damos clic en el botón de INICIO.
2.Ubicamoslapestaña TODOSLOSPROGRAMAS
3. Buscamos el navegador a través del cual ingresamos a internet, pueden ser:
•INTERNETEXPLORER
•MOZILLAFIREFOX
4. Damos un clic sobre uno de los iconos presentados anteriormente. 5.
Nos abrirá una ventana de exploración.
6. Ubicamos la barra de dirección:
7. Damos un clic sobre el texto que está en la barra de dirección y borramos el contenido.
8. Escribimos lo siguiente: http://www.dgespe.sep.gob.mx/
9.Damosun ENTER
10.FinalmentenosabrelapáginaoficialdelaDGESPE

7. MANUALBREVEPARAELACCESOYMANEJODELMOODLE,APLICADOALAESTRATEGIADEAPOYOAL
DOMINIODECONTENIDOSESPECÍFICOS.
A)¿CÓMOINGRESARALAPÁGINADELADGESPE?
1. Damos clic en el botón de INICIO.
2.Ubicamoslapestaña TODOSLOSPROGRAMAS
3. Buscamos el navegador a través del cual ingresamos a internet, pueden ser:
•INTERNETEXPLORER
•MOZILLAFIREFOX
4. Damos un clic sobre uno de los iconos presentados anteriormente. 5.
Nos abrirá una ventana de exploración.
6. Ubicamos la barra de dirección:
7. Damos un clic sobre el texto que está en la barra de dirección y borramos el contenido.
8. Escribimos lo siguiente: http://www.dgespe.sep.gob.mx/
9.Damosun ENTER
10.FinalmentenosabrelapáginaoficialdelaDGESPE

10. B)¿CÓMOINGRESARALPORTALCREADOPARATRABAJARLASESTRATEGIASDEAPOYOPARAEL
DOMINIODECONTENIDOSESPECÍFICOS?
1. Damos clic en el botón de INICIO.
2.Ubicamoslapestaña TODOSLOSPROGRAMAS
3. Buscamos el navegador a través del cual ingresamos a internet, pueden ser:
•INTERNETEXPLORER
•MOZILLAFIREFOX
4. Damos un clic sobre uno de los iconos presentados anteriormente. 5.
Nos abrirá una ventana de exploración.
6. Ubicamos la barra de dirección:
7. Damos un clic sobre el texto que está en la barra de dirección y borramos el contenido.
8. Escribimos lo siguiente: http://www.dgespe.sep.gob.mx/moodle
9.Damosun ENTER
10. Finalmente nos abre el portal creado para trabajar esta estrategia.

13. C)¿CÓMOINGRESARANUESTRACUENTADELMOODLECOMOTUTORYALUMNO(ESELMISMO
PROCESO)?
1. Ingresamos al portal creado para esta estrategia, ingresando en nuestra barra de direcciones lo
siguiente: http://www.dgespe.sep.gob.mx/moodle
2. Damos un ENTER y se abre el portal creado para trabajar esta estrategia.
3. Nos ubicamos en la parte superior derecha de la página que se abrió y localizamos lo siguiente:
Usted no se ha autentificado (Entrar), damosunclicsobrelapalabra Entrar
4. La acción anterior nos direcciona a la siguiente página:

16. 5. Esta nueva ventana pide:
•Nombre de usuario (Proporcionado por la DGESPE)
•Contraseña (Proporcionada por la DGESPE)
6. Escribimos en los recuadros los datos requeridos.
7. Damos un clic sobre el botón Entrar
8.Al realizar esta acción nos manda a la página inicial.
9. Para verificar que estamos dentro de nuestra cuenta, visualizamos nuestro nombre en la parte
superior derecha:

19. D)¿PORQUÉESIMPORTANTEELMANEJODELMOODLE?
- Recordemos que, para el desarrollo de esta tercera estrategia el trabajo se ha dividió en tres etapas:
• EtapaI.AnálisisdelosresultadosdelEGCyresolucióndetareassolicitadaspor laDGESPE
• Etapa II. Desarrollo de módulos de apoyo a través de círculos de estudio presenciales y
virtuales.
• Etapa III. Consiste en ofrecer cuestionarios en línea para cada uno de los módulos del curso
a fin de evaluar el avance logrado.
- En este momento estamos trabajando la Etapa II, que corresponde al desarrollo de los círculos de
estudio en sus dos modalidades: presencial y virtual.
- En el primero de ellos los estudiantes junto con un tutor (docente de la Esc. Normal o un alumno
que haya obtenido el nivel satisfactorio en el EGC) se reúnen para discutir y analizar el contenido de
algunos textos, cubriendo un total de 20 horas.
- En la segunda modalidad de estos círculos de estudio, los tutores junto con los alumnos comparten
ideas a través del moodle (Ambiente virtual educativo, es un sistema de gestión de cursos, de
distribución libre, que ayuda a los educadores a crear comunidades de aprendizaje en línea), esta
modalidad la denominaremos tutoría virtual, que consiste en compartir información, preguntar,
contestar, sugerir, analizar, discutir y evaluar diversos temas, todo desarrollado a través del internet y
de manera más especifica en el moodle creado por la DGESPE para esta actividad. La tutoría
virtual no tiene espacio ni tiempo, cada uno a partir de sus posibilidades brindará las orientaciones
necesariasasusalumnos.
- Por lo tanto, resulta indispensable para el desarrollo de esta tercera etapa el dominio y manejo del
moodle y con ello estar en contacto permanente con los alumnos que conforman el círculo de
estudio.

23. E)¿QUÉELEMENTOSINTEGRANLAPÁGINAPERSONALIZADADELMOODLE(TUTORES)?
- Ingresar al moodle con su cuenta.
- En la nueva ventana se pueden observar tres columnas
- Dan clic sobre el nombre del módulo de apoyo en el que se inscribieron.
- Se abre una nueva ventana ordenada en tres columnas, que contiene los siguientes elementos: