1. LA CLASE DE
EDUCACIÓN FÍSICA
Práctica y Residencia II
Prof. Analía Mangone

2. Considerar “en situación”
a las variables
que le dan forma y la estructuran
PRINCIPIOS Y ASPECTOS QUE LA
CARACTERIZAN
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3. “Tenemos la
responsabilidad
profesional de cambiar
y/o ajustar lo diseñado”
¿QUÉ HACER?

4. LA CLASE COMO INTERACCIÓN
DIDÁCTICA
GRUPO DE ESTUDIANTES
EL / LA DOCENTE
EL CONTENIDO DISCIPLINAR
EL CONTEXTO
“SISTEMA DIDÁCTICO”

5. POR LO TANTO…
SE PRESENTAN EN EL MOMENTO DE
LA CLASE EN SIMULTÁNEO Y EN
INTERACCIÓN DIALÉCTICA
http://pixabay.com/es/distrito-sobre-arcos-humanos-291098/

6. A MODO DE CONCLUSIÓN…
 Clase como unidad didáctica
 Propuesta deliberada e intencionada
 Las actividades deben ser novedosas y suficientes en
cantidad y calidad
 Las actividades significan y dan sentido al hacer del /
la estudiante y a los contenidos de una disciplina
curricular

7. “LA CLASE COMO
ESLABON QUE
CONDUCE HACIA UN
NUEVO SABER”
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