Este documento proporciona instrucciones para crear y administrar exámenes en línea en un aula virtual. Los pasos incluyen crear un examen en el sistema, generar un banco de preguntas a partir de un archivo Excel, publicar el examen para que los estudiantes puedan tomarlo, y ver los resultados de los estudiantes después de completar el examen.
Ministerio para el Poder Popular de Educación Universitaria
Universidad Nacional Experimental Francisco de Miranda
Diplomado para el Diseño de Ambientes Virtuales de Aprendizaje
Ministerio para el Poder Popular de Educación Universitaria
Universidad Nacional Experimental Francisco de Miranda
Diplomado para el Diseño de Ambientes Virtuales de Aprendizaje
Ministerio para el Poder Popular de Educación Universitaria
Universidad Nacional Experimental Francisco de Miranda
Diplomado para el Diseño de Ambientes Virtuales de Aprendizaje
Ministerio para el Poder Popular de Educación Universitaria
Universidad Nacional Experimental Francisco de Miranda
Diplomado para el Diseño de Ambientes Virtuales de Aprendizaje
Ministerio para el Poder Popular de Educación Universitaria
Universidad Nacional Experimental Francisco de Miranda
Diplomado para el Diseño de Ambientes Virtuales de Aprendizaje
Ministerio para el Poder Popular de Educación Universitaria
Universidad Nacional Experimental Francisco de Miranda
Diplomado para el Diseño de Ambientes Virtuales de Aprendizaje
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...
Manual examen
1. Pasos para gestionar un examen en línea en el aula virtual
Criterios a tomar en cuenta:
- Existe dos tipos de exámenes en el aula virtual (examen parcial y final), los
parciales tienen peso 1 y el final tiene peso 2, de esta manera se puede publicar
un examen parcial por cada módulo y uno final para el curso.
- El examen se genera a partir de un formato en archivo Excel para agilizar su
creación.
- El examen se muestra en un orden distinto para cada estudiante, para dar mayor
personalización.
- Los docentes no pueden resolver el examen, pero si visualizarlo.
Como crear un examen en línea:
1. El docente debe ingresar al aula virtual y seleccionar un curso
2. Una vez que haya seleccionado un curso haga clic en el ícono de “EXAMEN”, tal
como se ve en la siguiente figura
3. Al ingresar al formulario se mostrará dos enlaces en la cabera, tal como se ve en
la imagen siguiente.
4. Haga clic en “Crear un nuevo examen” para generar un nuevo examen.
2. Creando un nuevo examen:
1. Al ingresar a esta sección se mostrará un formulario como se ve en la siguiente
figura.
2. Seleccione el tipo de examen en el campo “Tipo de examen”.
3. Escriba el “Titulo de examen” en el campo correspondiente.
4. Escriba la fecha de publicación del examen en el formato que se muestra.
5. Seleccione la hora de inicio y finalización del examen en los campos
correspondientes.
6. haga clic en el botón “guardar”. El nuevo examen creado se mostrará en la lista
inferior.
7. En cada lista hay opciones para editar las preguntas o eliminar el examen
8. Finalmente, una vez que haya guardado el examen, haga clic en el enlace
“Importar banco de preguntas”
3. Generando el banco de preguntas para examen:
1. Una vez que haya creado un examen, el siguiente paso es adjuntar un banco de
preguntas (El formato de este banco de preguntas está en una hoja Excel, donde
se han añadido las preguntas, alternativas y las respuestas, revise el archivo Excel
para guiarse).
2. Seleccione el examen al que quiere añadir un banco de preguntas en el campo
correspondiente.
3. Ingrese la cantidad de preguntas que contiene la hoja Excel para que el sistema
pueda copiar la cantidad señalada de preguntas.
4. Ingrese la fecha de publicación en el formato que se muestra.
5. Haga clic en “Seleccionar archivo” y adjunte el archivo Excel con el banco de
preguntas.
6. Haga clic en el botón “Guardar”
7. Una vez que haya guardado en la columna “Generar banco de preguntas” haga
clic en ese botón y se generará las lista de preguntas para el examen
correspondiente.
8. Si desea “eliminar” el banco de preguntas haga clic en el botón de reciclaje que
se muestra en la figura.
4. Visualización del examen:
1. En docente visualizará el examen que está activo en la parte inferior del
formulario de creación de exámenes
2. El alumno visualizará el examen activo cuando haga clic en el ícono “EXAMEN”
del aula.
3. El alumno visualizará el examen como en la figura siguiente
4. El alumno debe responder marcando los “check radios” de la alternativa que crea
que es correcta.
5. Cuando acabe de responder debe hacer clic en el botón “Guardar” que se muestra
al final del examen. Y habrá culminado el examen
6. Luego debe cerrar la página del examen.
5. Visualizando los resultados del examen:
1. En docente visualizará los resultados del examen haciendo clic en el botón de
color celeste que se muestra en la parte superior del Aula, en curso que se haya
seleccionado, tal como se muestra en la figura
2. Una vez que haya ingresado a la sección de resultados del examen, el docente
verá las notas de todos los alumnos en orden de mayor a menor calificativo.
3. En el caso del alumno solo verá sus notas de cada curso.