Este documento presenta los elementos fundamentales de la composición fotográfica para crear un fotoensayo. Describe 10 técnicas clave como el centro de interés, encuadrar con los componentes de la escena, la regla de los tercios, ángulos, planos, líneas de atención e inclusión/exclusión. El objetivo es que los estudiantes desarrollen habilidades visuales y de redacción a través de una excursión fotográfica para luego presentar su portafolio.
El documento presenta las leyes y técnicas fundamentales de la composición fotográfica según Carlos M. Pérez Lorca. Describe cuatro "leyes": 1) identificar el centro de interés, 2) la regla de los tercios, 3) la ley del horizonte, y 4) la ley de la mirada. También proporciona siete tips para practicar incluyendo explorar nuevos ángulos, llenar el encuadre, acercarse al sujeto, adoptar su altura, apoyarse en líneas, usar elementos repetidos, y
Este documento presenta una serie de actividades para estudiantes de 3° a 5° grado sobre el análisis de imágenes relacionadas a la pandemia de COVID-19. Los estudiantes analizarán fotografías seleccionadas y crearán un collage con el objetivo de comunicar un mensaje para prevenir la propagación del virus. El documento incluye instrucciones detalladas para cada actividad y anexos que explican elementos básicos de la fotografía.
El documento habla sobre la fotografía. Explica que la fotografía es un fenómeno social que asume funciones como la documentación e interpretación. También describe los diferentes elementos de una cámara fotográfica como el objetivo, diafragma y obturador. Luego explica los diferentes tipos de objetivos como normales, teleobjetivos, gran angulares y zoom. Finalmente, habla sobre cómo componer una fotografía usando planos y ángulos de cámara.
Este documento presenta 10 reglas básicas para mejorar la fotografía con un teléfono móvil. Las reglas incluyen centrar el interés de la foto, contar una historia, cambiar el punto de vista, aplicar la regla de los tercios, situar el horizonte fuera del centro, dejar espacio para el movimiento, dirigir la mirada hacia el espacio abierto, usar números impares de elementos y considerar retratos, color y textura. El documento también muestra ejemplos de retoques fotográficos.
El documento habla sobre la composición de fotografías. Explica que la composición es organizar las formas dentro del espacio visual disponible de forma armoniosa y equilibrada. Menciona algunas reglas de composición como la profundidad, punto de vista, tamaño y escala. También describe conceptos como el encuadre, ángulo de encuadre, regla de oro, ley del horizonte, ley de la mirada y regla de los tercios. Resalta que la composición es crear y que combinar un buen motivo con una composición
El documento describe los tres tipos de planos utilizados en el encuadre fotográfico: planos generales que muestran la figura humana entera y el entorno, planos medios que capturan desde la cintura hacia arriba, y primeros planos que enfocan desde los hombros hasta la cabeza. El encuadre es necesario debido a que el artista no puede plasmar toda la realidad que el ojo humano puede percibir.
El documento propone dos actividades para estudiantes de 3°, 4° y 5° grado sobre el análisis de imágenes y la creación de collages relacionados con la pandemia de COVID-19. Primero, los estudiantes analizarán una fotografía seleccionada y comentarán sobre ella con su familia. Luego, crearán un collage usando imágenes recortadas para comunicar un mensaje sobre la prevención de la propagación del virus. El documento incluye preguntas de guía y consideraciones para ambas actividades.
El documento presenta las leyes y técnicas fundamentales de la composición fotográfica según Carlos M. Pérez Lorca. Describe cuatro "leyes": 1) identificar el centro de interés, 2) la regla de los tercios, 3) la ley del horizonte, y 4) la ley de la mirada. También proporciona siete tips para practicar incluyendo explorar nuevos ángulos, llenar el encuadre, acercarse al sujeto, adoptar su altura, apoyarse en líneas, usar elementos repetidos, y
Este documento presenta una serie de actividades para estudiantes de 3° a 5° grado sobre el análisis de imágenes relacionadas a la pandemia de COVID-19. Los estudiantes analizarán fotografías seleccionadas y crearán un collage con el objetivo de comunicar un mensaje para prevenir la propagación del virus. El documento incluye instrucciones detalladas para cada actividad y anexos que explican elementos básicos de la fotografía.
El documento habla sobre la fotografía. Explica que la fotografía es un fenómeno social que asume funciones como la documentación e interpretación. También describe los diferentes elementos de una cámara fotográfica como el objetivo, diafragma y obturador. Luego explica los diferentes tipos de objetivos como normales, teleobjetivos, gran angulares y zoom. Finalmente, habla sobre cómo componer una fotografía usando planos y ángulos de cámara.
Este documento presenta 10 reglas básicas para mejorar la fotografía con un teléfono móvil. Las reglas incluyen centrar el interés de la foto, contar una historia, cambiar el punto de vista, aplicar la regla de los tercios, situar el horizonte fuera del centro, dejar espacio para el movimiento, dirigir la mirada hacia el espacio abierto, usar números impares de elementos y considerar retratos, color y textura. El documento también muestra ejemplos de retoques fotográficos.
El documento habla sobre la composición de fotografías. Explica que la composición es organizar las formas dentro del espacio visual disponible de forma armoniosa y equilibrada. Menciona algunas reglas de composición como la profundidad, punto de vista, tamaño y escala. También describe conceptos como el encuadre, ángulo de encuadre, regla de oro, ley del horizonte, ley de la mirada y regla de los tercios. Resalta que la composición es crear y que combinar un buen motivo con una composición
El documento describe los tres tipos de planos utilizados en el encuadre fotográfico: planos generales que muestran la figura humana entera y el entorno, planos medios que capturan desde la cintura hacia arriba, y primeros planos que enfocan desde los hombros hasta la cabeza. El encuadre es necesario debido a que el artista no puede plasmar toda la realidad que el ojo humano puede percibir.
El documento propone dos actividades para estudiantes de 3°, 4° y 5° grado sobre el análisis de imágenes y la creación de collages relacionados con la pandemia de COVID-19. Primero, los estudiantes analizarán una fotografía seleccionada y comentarán sobre ella con su familia. Luego, crearán un collage usando imágenes recortadas para comunicar un mensaje sobre la prevención de la propagación del virus. El documento incluye preguntas de guía y consideraciones para ambas actividades.
Itinerario de tutores cae agosto 2013 editadoCae Upr Cayey
Este documento presenta el horario de tutorías de las ciencias naturales ofrecidas en la Universidad de Puerto Rico en Cayey de agosto a diciembre de 2013, incluyendo los nombres de los tutores, las asignaturas en las que ofrecen tutoría y sus horarios disponibles. Diez tutores ofrecen apoyo en asignaturas como química, biología, física, cálculo y pre-cálculo durante diferentes horas de la semana.
El documento habla sobre estructuras de resonancia en química orgánica. Explica cómo dibujar todas las posibles estructuras de resonancia de una molécula y determinar cuál contribuye más. También indica cómo identificar si pares de compuestos son estructuras de resonancia y cómo analizar la hibridación, integración orbital, simetría y composición de enlaces de una molécula dada. Finalmente, describe cómo dibujar todas las posibles estructuras de resonancia de dicha molécula.
El documento habla sobre estructuras de resonancia en química orgánica. Explica cómo dibujar todas las posibles estructuras de resonancia para una molécula y determinar cuál contribuye más, e identificar si pares de compuestos son estructuras de resonancia. También indica cómo analizar una molécula específica mediante la escritura de su hibridación atómica, diagrama tridimensional de integración de orbitales, simetría y composición de enlaces, y posibles estructuras de resonancia.
Este documento presenta los sueños y aspiraciones de varios tutores del Centro de Apoyo al Estudiante de la Universidad de Puerto Rico en Cayey. Los tutores expresan sus deseos de convertirse en profesionales como médicos, profesores, abogados, y empresarios para ayudar a otros y marcar positivamente a la sociedad. El documento concluye agradeciendo a los tutores por su compromiso de educar a los estudiantes del colegio.
Este documento contiene un repaso de química orgánica para el primer examen de un curso. Incluye 15 preguntas sobre estructuras de Lewis y línea-ángulo, isomería, solubilidad, acidez, reacciones químicas, conformaciones y nomenclatura de alcanos. El estudiante debe dibujar estructuras, identificar isómeros, comparar propiedades físicas y químicas de compuestos, predecir equilibrios químicos y nombrar alcanos lineales.
1) Gene cloning involves inserting foreign DNA into plasmids which are then inserted into bacterial cells. The bacterial cells rapidly multiply, producing multiple copies of the gene of interest.
2) Restriction enzymes and DNA ligase are used to cut and join DNA fragments to create recombinant DNA. Probes are used to screen libraries and identify clones containing genes of interest.
3) Cloned genes can be expressed in bacterial or eukaryotic cells to produce large quantities of the gene's protein product. This allows researchers to study protein function.
The document summarizes key aspects of the cell cycle and cell division:
1) It describes the main stages of the cell cycle - interphase and mitosis - and explains that interphase involves cell growth while mitosis involves nuclear and cellular division.
2) It explains that mitosis results in two identical daughter cells through equal distribution of chromosomes, while meiosis results in non-identical gametes through reduction of chromosome number.
3) It provides an overview of the stages of mitosis (prophase, prometaphase, metaphase, anaphase, telophase) and cytokinesis and describes the role of the mitotic spindle in separating chromosomes.
This document discusses the cell cycle and cell division. It begins by explaining the importance of cell division for reproduction and growth in both unicellular and multicellular organisms. It then describes the main stages and roles of the cell cycle, including interphase and the mitotic phase. Key details are provided on DNA replication in S phase, chromosome behavior, and the stages of mitosis. The document emphasizes the critical roles of the mitotic spindle and centrosomes in proper chromosome separation during cell division. Diagrams illustrate these various stages and structures discussed in the text.
El documento describe los elementos clave de un foto ensayo, incluyendo que usa imágenes en secuencia para contar una historia o describir un tema, y que debe equilibrar lo artístico con lo informativo para transmitir efectivamente el mensaje al espectador. Un buen foto ensayo requiere investigación, una variedad de fotos como detalles, panorámicas y retratos, y un orden lógico de imágenes que cuente la historia visualmente.
Este documento presenta una guía para crear un foto ensayo. Explica que un foto ensayo usa imágenes en lugar de palabras para contar una historia o transmitir información sobre un tema. Provee los objetivos de definir foto ensayo, describir los pasos para crear uno, y dar un ejemplo sobre un tema social. Además, detalla cada paso del proceso de creación incluyendo elegir un título, tema, tomar fotos, organizar la historia visual, y formatos para compartir el foto ensayo.
Este documento presenta una actividad para estudiantes de fotografía en la que deben tomar fotografías que ilustren diferentes elementos de la composición como punto, línea, forma, plano, recorrido visual, formato, punto de toma, perspectiva y encuadre. Para cada elemento, los estudiantes deben tomar cinco fotografías y explicar cómo ese elemento se manifiesta en la imagen y su impacto estético. Luego deben organizar las imágenes en una presentación digital y subirla a Slideshare para su revisión.
Este documento presenta la biografía y experiencia laboral de Juan C. Oviedo, director de la Revista Fotográfica 02 Edición. También nombra a Maira Alejandra Gutiérrez como coordinadora del programa de Comunicación Social y Periodismo y a Nicolás Olave como estudiante y editor de la revista. Finalmente, incluye el contenido que tratará la revista, el cual se centra en diferentes temas y técnicas de fotografía.
Este documento presenta una guía sobre conceptos básicos de fotografía. Explica qué es una cámara fotográfica y cómo sostenerla correctamente. Luego, describe diferentes tipos de planos como el plano general, medio, primer plano y detalle. También resume tres leyes de la fotografía: el horizonte, los tercios y la mirada. Finalmente, detalla conceptos como los tipos de iluminación, el enfoque y consejos para fotografías de caras y retratos.
Este documento presenta una actividad sobre fotografía para estudiantes de 3er a 5to grado. Explica los elementos básicos de la fotografía como el encuadre, la composición y la iluminación. Luego guía a los estudiantes a realizar su propia sesión fotográfica explorando estos elementos y eligiendo una foto favorita para analizar.
El documento describe la evolución y definición del retrato fotográfico, incluyendo diferentes tipos de retratos, composiciones, iluminación y enfoques. Explica que el retrato fotográfico busca capturar las cualidades físicas o morales de una persona y ha evolucionado desde representaciones genéricas hasta retratos más individualizados. También discute factores como el plano, la luz y el entorno para lograr diferentes efectos en los retratos.
El documento presenta información sobre conceptos básicos de fotografía como su definición, principios de la cámara oscura, sensores digitales, composición fotográfica, reglas de composición como centro de interés, rellenar el encuadre, líneas, flujo visual, dirección, repetición, colores, grupo de tres, regla de los tercios, espacio negativo, figura-fondo, enmarcado, curvas en S y perspectiva. También incluye ejercicios prácticos para aplicar estas reglas de composición
Este documento proporciona 10 consejos para utilizar imágenes efectivas en medios impresos, como capturar la acción, enfocar un punto principal y limitar el número de personas. También advierte sobre clichés fotográficos como apretones de manos forzados o personas "contemplando" documentos. El objetivo es enseñar a los estudiantes a crear imágenes atractivas y significativas.
La percepción visual es el proceso por el cual nuestro cerebro interpreta los estímulos visuales para comprender el mundo que nos rodea. La percepción nos permite adaptarnos a nuestro entorno mediante la selección y organización de la información visual. La fotografía difiere de la percepción humana en que ofrece imágenes planas y aisladas en el tiempo, mientras que nuestra visión es tridimensional y continua; no obstante, la fotografía puede revelar aspectos de la realidad que pasan desapercibidos y es un
El documento presenta las opiniones y consejos de Charlie Cordero sobre la fotografía como arte. Cordero discute que una buena fotografía transmite emociones y conceptos más que solo capturar una imagen. También explica que la composición es clave para enfocar la atención del espectador y transmitir un mensaje, siguiendo reglas como la de los tercios y el uso estratégico de líneas, colores, enfoque y simplicidad.
El documento habla sobre la importancia de la composición en fotografía. Explica que componer es organizar las formas dentro del espacio visual disponible de manera armoniosa y equilibrada. También menciona algunas reglas como profundidad, detalle, punto de vista, tamaño, textura y forma que pueden ayudar a dar expresividad a una fotografía si se usan de manera conjunta. Además, resalta que lo más importante de una foto no son los detalles sino su efectividad para comunicar algo al público.
FOTOGRAFÍA: Aspectos técnicos y expresivos.Pai Arvis
El documento describe diferentes conceptos fundamentales de la fotografía como el encuadre, los tipos de planos, los ángulos de cámara y los géneros fotográficos. Explica que el encuadre define el fragmento de realidad que se muestra y que el tamaño y tipo de plano afectan la expresividad de la imagen. También define distintos ángulos de cámara y géneros como el retrato, paisaje y fotografía periodística.
Itinerario de tutores cae agosto 2013 editadoCae Upr Cayey
Este documento presenta el horario de tutorías de las ciencias naturales ofrecidas en la Universidad de Puerto Rico en Cayey de agosto a diciembre de 2013, incluyendo los nombres de los tutores, las asignaturas en las que ofrecen tutoría y sus horarios disponibles. Diez tutores ofrecen apoyo en asignaturas como química, biología, física, cálculo y pre-cálculo durante diferentes horas de la semana.
El documento habla sobre estructuras de resonancia en química orgánica. Explica cómo dibujar todas las posibles estructuras de resonancia de una molécula y determinar cuál contribuye más. También indica cómo identificar si pares de compuestos son estructuras de resonancia y cómo analizar la hibridación, integración orbital, simetría y composición de enlaces de una molécula dada. Finalmente, describe cómo dibujar todas las posibles estructuras de resonancia de dicha molécula.
El documento habla sobre estructuras de resonancia en química orgánica. Explica cómo dibujar todas las posibles estructuras de resonancia para una molécula y determinar cuál contribuye más, e identificar si pares de compuestos son estructuras de resonancia. También indica cómo analizar una molécula específica mediante la escritura de su hibridación atómica, diagrama tridimensional de integración de orbitales, simetría y composición de enlaces, y posibles estructuras de resonancia.
Este documento presenta los sueños y aspiraciones de varios tutores del Centro de Apoyo al Estudiante de la Universidad de Puerto Rico en Cayey. Los tutores expresan sus deseos de convertirse en profesionales como médicos, profesores, abogados, y empresarios para ayudar a otros y marcar positivamente a la sociedad. El documento concluye agradeciendo a los tutores por su compromiso de educar a los estudiantes del colegio.
Este documento contiene un repaso de química orgánica para el primer examen de un curso. Incluye 15 preguntas sobre estructuras de Lewis y línea-ángulo, isomería, solubilidad, acidez, reacciones químicas, conformaciones y nomenclatura de alcanos. El estudiante debe dibujar estructuras, identificar isómeros, comparar propiedades físicas y químicas de compuestos, predecir equilibrios químicos y nombrar alcanos lineales.
1) Gene cloning involves inserting foreign DNA into plasmids which are then inserted into bacterial cells. The bacterial cells rapidly multiply, producing multiple copies of the gene of interest.
2) Restriction enzymes and DNA ligase are used to cut and join DNA fragments to create recombinant DNA. Probes are used to screen libraries and identify clones containing genes of interest.
3) Cloned genes can be expressed in bacterial or eukaryotic cells to produce large quantities of the gene's protein product. This allows researchers to study protein function.
The document summarizes key aspects of the cell cycle and cell division:
1) It describes the main stages of the cell cycle - interphase and mitosis - and explains that interphase involves cell growth while mitosis involves nuclear and cellular division.
2) It explains that mitosis results in two identical daughter cells through equal distribution of chromosomes, while meiosis results in non-identical gametes through reduction of chromosome number.
3) It provides an overview of the stages of mitosis (prophase, prometaphase, metaphase, anaphase, telophase) and cytokinesis and describes the role of the mitotic spindle in separating chromosomes.
This document discusses the cell cycle and cell division. It begins by explaining the importance of cell division for reproduction and growth in both unicellular and multicellular organisms. It then describes the main stages and roles of the cell cycle, including interphase and the mitotic phase. Key details are provided on DNA replication in S phase, chromosome behavior, and the stages of mitosis. The document emphasizes the critical roles of the mitotic spindle and centrosomes in proper chromosome separation during cell division. Diagrams illustrate these various stages and structures discussed in the text.
El documento describe los elementos clave de un foto ensayo, incluyendo que usa imágenes en secuencia para contar una historia o describir un tema, y que debe equilibrar lo artístico con lo informativo para transmitir efectivamente el mensaje al espectador. Un buen foto ensayo requiere investigación, una variedad de fotos como detalles, panorámicas y retratos, y un orden lógico de imágenes que cuente la historia visualmente.
Este documento presenta una guía para crear un foto ensayo. Explica que un foto ensayo usa imágenes en lugar de palabras para contar una historia o transmitir información sobre un tema. Provee los objetivos de definir foto ensayo, describir los pasos para crear uno, y dar un ejemplo sobre un tema social. Además, detalla cada paso del proceso de creación incluyendo elegir un título, tema, tomar fotos, organizar la historia visual, y formatos para compartir el foto ensayo.
Este documento presenta una actividad para estudiantes de fotografía en la que deben tomar fotografías que ilustren diferentes elementos de la composición como punto, línea, forma, plano, recorrido visual, formato, punto de toma, perspectiva y encuadre. Para cada elemento, los estudiantes deben tomar cinco fotografías y explicar cómo ese elemento se manifiesta en la imagen y su impacto estético. Luego deben organizar las imágenes en una presentación digital y subirla a Slideshare para su revisión.
Este documento presenta la biografía y experiencia laboral de Juan C. Oviedo, director de la Revista Fotográfica 02 Edición. También nombra a Maira Alejandra Gutiérrez como coordinadora del programa de Comunicación Social y Periodismo y a Nicolás Olave como estudiante y editor de la revista. Finalmente, incluye el contenido que tratará la revista, el cual se centra en diferentes temas y técnicas de fotografía.
Este documento presenta una guía sobre conceptos básicos de fotografía. Explica qué es una cámara fotográfica y cómo sostenerla correctamente. Luego, describe diferentes tipos de planos como el plano general, medio, primer plano y detalle. También resume tres leyes de la fotografía: el horizonte, los tercios y la mirada. Finalmente, detalla conceptos como los tipos de iluminación, el enfoque y consejos para fotografías de caras y retratos.
Este documento presenta una actividad sobre fotografía para estudiantes de 3er a 5to grado. Explica los elementos básicos de la fotografía como el encuadre, la composición y la iluminación. Luego guía a los estudiantes a realizar su propia sesión fotográfica explorando estos elementos y eligiendo una foto favorita para analizar.
El documento describe la evolución y definición del retrato fotográfico, incluyendo diferentes tipos de retratos, composiciones, iluminación y enfoques. Explica que el retrato fotográfico busca capturar las cualidades físicas o morales de una persona y ha evolucionado desde representaciones genéricas hasta retratos más individualizados. También discute factores como el plano, la luz y el entorno para lograr diferentes efectos en los retratos.
El documento presenta información sobre conceptos básicos de fotografía como su definición, principios de la cámara oscura, sensores digitales, composición fotográfica, reglas de composición como centro de interés, rellenar el encuadre, líneas, flujo visual, dirección, repetición, colores, grupo de tres, regla de los tercios, espacio negativo, figura-fondo, enmarcado, curvas en S y perspectiva. También incluye ejercicios prácticos para aplicar estas reglas de composición
Este documento proporciona 10 consejos para utilizar imágenes efectivas en medios impresos, como capturar la acción, enfocar un punto principal y limitar el número de personas. También advierte sobre clichés fotográficos como apretones de manos forzados o personas "contemplando" documentos. El objetivo es enseñar a los estudiantes a crear imágenes atractivas y significativas.
La percepción visual es el proceso por el cual nuestro cerebro interpreta los estímulos visuales para comprender el mundo que nos rodea. La percepción nos permite adaptarnos a nuestro entorno mediante la selección y organización de la información visual. La fotografía difiere de la percepción humana en que ofrece imágenes planas y aisladas en el tiempo, mientras que nuestra visión es tridimensional y continua; no obstante, la fotografía puede revelar aspectos de la realidad que pasan desapercibidos y es un
El documento presenta las opiniones y consejos de Charlie Cordero sobre la fotografía como arte. Cordero discute que una buena fotografía transmite emociones y conceptos más que solo capturar una imagen. También explica que la composición es clave para enfocar la atención del espectador y transmitir un mensaje, siguiendo reglas como la de los tercios y el uso estratégico de líneas, colores, enfoque y simplicidad.
El documento habla sobre la importancia de la composición en fotografía. Explica que componer es organizar las formas dentro del espacio visual disponible de manera armoniosa y equilibrada. También menciona algunas reglas como profundidad, detalle, punto de vista, tamaño, textura y forma que pueden ayudar a dar expresividad a una fotografía si se usan de manera conjunta. Además, resalta que lo más importante de una foto no son los detalles sino su efectividad para comunicar algo al público.
FOTOGRAFÍA: Aspectos técnicos y expresivos.Pai Arvis
El documento describe diferentes conceptos fundamentales de la fotografía como el encuadre, los tipos de planos, los ángulos de cámara y los géneros fotográficos. Explica que el encuadre define el fragmento de realidad que se muestra y que el tamaño y tipo de plano afectan la expresividad de la imagen. También define distintos ángulos de cámara y géneros como el retrato, paisaje y fotografía periodística.
Este documento explica cómo evaluar una fotografía artística. Detalla los diferentes tipos de técnicas fotográficas como retratos, paisajes, nocturnas y más. También describe los criterios para analizar una fotografía, incluyendo su composición, técnica, significado y otros aspectos. Finalmente, explica que una buena fotografía debe provocar una reacción, contener múltiples capas de experiencia y tener un contexto dentro de la fotografía.
El documento presenta los principios básicos de la fotografía. Explica que una cámara fotográfica consta de un objetivo, un obturador, un sensor y una batería que permiten capturar y almacenar imágenes. Luego describe recomendaciones para mejorar la calidad de las fotos tomadas con un celular, como usar buena iluminación, acercarse al sujeto y evitar el zoom digital. Finalmente, explica conceptos como el centro de interés, las líneas, el enfoque y los diferentes tipos de luz.
Este documento describe los elementos básicos de la composición fotográfica como el punto, la línea, la forma, el formato, el punto de toma, la perspectiva y la proporción áurea. Explica cómo estos elementos afectan la percepción visual de una fotografía y guían la atención del espectador a través del encuadre. También incluye referencias bibliográficas sobre fundamentos de la fotografía.
La fotografía es un arte que captura imágenes mediante la acción de la luz y las fija en un medio material sensible. Para ser un buen fotógrafo se requiere ser observador, creativo, autocrítico y participar en eventos fotográficos, además de practicar mucho y disfrutar de la fotografía.
El documento habla sobre conceptos clave para componer una fotografía como el encuadre, el motivo principal, el fondo, la línea del horizonte, el formato vertical u horizontal, la regla de los tercios, las líneas dominantes como diagonales o en "S", la mirada, el movimiento, el enfoque, técnicas como el picado, el contrapicado y la toma a ras de suelo. Explica que dentro del encuadre se elige qué parte de la escena capturar y ofrece directrices para resaltar el motivo principal.
Las 13 reglas de composición fotográfica identifican elementos importantes para crear una buena fotografía como: 1) identificar un centro de interés, 2) llenar el encuadre con el centro de atención, y 3) apoyarse en líneas para dirigir la mirada del espectador. Otras reglas incluyen trabajar con flujo, dirección, colores, grupos de tres, regla de los tercios, espacio negativo, tres dimensiones de frente y fondo, enmarcado natural y curvas en S.
1. La regla de los tercios divide la imagen en nueve secciones iguales mediante dos líneas horizontales y dos verticales. El centro de interés debe ubicarse en uno de los cuatro puntos de intersección para evitar una composición simétrica.
2. Los puntos fuertes son los puntos de intersección de las líneas, donde se recomienda ubicar los objetos para que sean llamativos.
3. La ley de la mirada establece que los objetos deben tener más espacio libre hacia adelante que hacia atrás
Similar a Manual fotoensayo electrónico seminario 2013 zpd (20)
1. ’El ensayo fotográfico electrónico
en la enseñanza interdisciplinaria’
Fomentar la creatividad
a través
del desarrollo
de las artes del lenguaje
Aprendizaje efectivo con la
imagen visual, la atención,
la expresión oral, la lectura
y la palabra escrita
Diseñador de
Experiencias
de Aprendizaje
Centro de Apoyo al Estudiante
Biblioteca
Universidad de Puerto Rico
Seminario
taller
de
producción
Interdisciplinas:
Pedagogía
Literatura
Periodismo
Ciencias Sociales
Profesor José Augusto Estrada González / Departamento de Pedagogía UPR Cayey
3. Introducción
“Hoy soy fotoperiodista”
Aprenderemos a escuchar, expresarnos, a leer y a escribir por medio de las fotografías.
Va a ser bien divertido
convertirme en un fotoperiodista y tomar retratos
para crear un fotoensayo con un tema relacionado
a la cultura de la isla de Puerto Rico.
Un fotoensayo consiste de una serie de ocho a diez fotografías que narran una historia con imágenes
y que llevan un título acompañado de un mensaje escrito en la
parte inferior que se le llama calce.
Para producir mi ensayo fotográfico voy a ir a una excursión fotográfica con mis maestros y compañeros de clase.
Tomaré varias fotos que tengan una relación, es decir, que estén
unidas por un relato o historia que yo voy a escribir.
Complementará mi trabajo un autorretrato que yo mismo
me tomaré y al cual le añado un comentario social escrito.
En el viaje académico desarrollaré
destrezas visuales en la creación de imágenes fotográficas
en conjunto con la asimilación de técnicas de redacción.
Una vez termine de organizar mi fotoensayo electrónico en un portafolio, lo voy a presentar,
al igual que los demás estudiantes de mi grupo, en una exhibición artística.
Pero lo más importante, es que con esta nueva técnica
de enseñanza aprenderé mejor a escuchar con atención,
a saber cómo expresarme con claridad
cuando hable con las personas,
a concentrarme y comprender la lectura cuando leo
y a escribir con sentido y precisión.
Estoy seguro que disfrutaré mucho
esta nueva experiencia que se llama fotoperiodismo.
Qué extraordinaria oportunidad para aprender la composición fotográfica
y a escribir basándome en el pensamiento crítico.
3
4. El periodismo fotográfico
Los educadores como
fotoperiodistas
Su arte consiste en lograr representar la realidad de nuestra existencia en fotos que
lleven un mensaje claro al lector. Y se habla de lectores porque la imagen visual transmite una
información que se interpreta a base de la lectura que hace el espectador.
Las fotos en combinación con un reportaje
documentan la historia de la época en que se tomaron
y sirven de testimonio para futuras generaciones.
Es de suma importancia la actitud del fotógrafo
para con su sujeto.
JAE
4
5. El sujeto
El objeto de estudio fotográfico
o sujeto puede ser una persona o un
grupo, objetos, animales, paisajes,
edificios o una combinación
de algunos de estos elementos.
En relación a cómo trabajar con
éxito esa interrelación sujeto y
observador existen diez técnicas
básicas que debemos
tener en cuenta.
JAE
JAE
5
6. 1. El centro de interés =
Es el sujeto que vamos a retratar. Nuestro objeto
de estudio. Es requisito de
oda foto tenerlo. Se le llama el sujeto fotográfico.
Técnica ser fotoperiodista
JAE
6
7. arcar con los componentes
propia escena =
r un marco imaginario alrededo
de nuestro sujeto fotográfico
utilizando los componentes
naturales que lo rodean.
JAE
7
8. 3. Color =
Toda la gama de
las tonalidades
de los
diferentes
colores que
provee la
naturaleza, el
objeto o sujeto
fotográfico.
Los colores
sugieren
estados
emocionales.
JAE
8
9. Tercios =
La Regla de Oro de la fotograf a.í
Consiste en componer la imagen
visual en proporciones de tercios. Se
logra al mirar por el visor de la
c mara. Divides en tercios el recuadroá
de forma imaginaria
y colocas el centro de inter s a uné
tercio de distancia
de los bordes de arriba y del de abajo.
O de los bordes de los lados
derechos e izquierdos.
JAE
9
10. iluminació
n =
Las áreas
de
luz y
sombras que
contiene la
escena
fotográfica.
JAE
10
11. . 6. Encuadre de la
figura humana =
La guía de cómo componer la
foto de una
persona o grupo de personas.
Se encuadra en las divisiones
naturales del cuerpo humano.
JAE
11
12. 7. Ángulos =
Las maneras de hacer la toma
de una foto. Se retrata desde
arriba, desde un ángulo bajo,
del lado derecho,
del izquierdo o desde el centro.
JAE
12
13. 8. Planos =
Los encuadres, es decir, la
manera en que se toma la
foto. Los planos pueden ser de
cerca, desde una distancia
razonable o desde un
acercamiento promedio.
JAE
JAE
13
14. 9. Línea =
La línea imaginaria o real en
el sujeto fotográfico,
que sirve para dirigir el ojo
del observador. Se pretende
que la vista del espectador
recorra
por la foto al contemplarla.
JAE
14
15. 10. Inclusión / exclusión =
Cuales componentes incluyo en mi foto o
cuales excluyo o elimino. Para lograrlo,
se observa siempre a través del visor que
hay al frente del sujeto y que está atrás
de él. Incluyo lo que me interesa que
aparezca en la fotografía y elimino
aquello que no debe ir o verse. Consigo
aplicar el principio de inclusión o
exclusión moviéndome. Puedo alejarme,
acercarme o moverme hacia uno de los
dos lados; el izquierdo o el derecho.
JAE 15
18. Los elementos de la composición fotográfica
1. El centro de interés = Es el sujeto que vamos a retratar. Es nuestro objeto
de estudio. Es requisito de toda foto tenerlo. Es el sujeto fotográfico.
2. Enmarcar con los componentes de la propia escena = Consiste en crear
un marco alrededor de nuestro sujeto utilizando
los componentes que lo rodean.
Color = Toda la gama de tonalidades de los colores que provee la naturaleza,
el objeto o sujeto fotográfico. Sugieren estados anímicos.
4. La ley de los tercios = Es la Regla de Oro de la fotografía.
Consiste en componer la imagen visual en proporciones de tercios.
Se logra al mirar por el visor de la cámara. Divides en tercios
el recuadro de forma imaginaria y
colocas el centro de interés a un tercio de distancia
de los bordes de arriba y abajo
o de los bordes de los lados derechos e izquierdos.
5. La iluminación = Son las áreas de luz y sombras que contiene
la escena fotográfica.
6. Encuadre de la figura humana = Son las guías de cómo componer
la foto de una persona o grupo de personas.
Se encuadra en las divisiones naturales del cuerpo humano.
7. Ángulos = Las maneras de hacer la toma de la foto. Se retrata desde arriba,
desde un ángulo bajo, del lado derecho, del izquierdo
o desde el centro.
8. Planos = Se refiere a los encuadres, es decir, la manera en que se toma la foto.
Los planos pueden ser de cerca, desde una distancia razonable o
desde un acercamiento promedio.
9. Líneas que dirigen la atención = Se busca en el sujeto fotográfico la línea
imaginaria o real qué sirve para dirigir el ojo del observador.
Se pretende que el espectador recorra por la foto de manera visual.
10. Inclusión exclusión = Significa que incluyo en mi foto o
que componentes excluyo o elimino. Para lograrlo, se observa siempre
a través del visor que hay al frente del sujeto y que está atrás de él.
Incluyo lo que me interesa que aparezca en la fotografía y
elimino aquello que no debe ir o verse. Consigo aplicar
el principio de inclusión o exclusión moviéndome. Puedo alejarme
o acercarme o moverme hacia uno de los dos lados; izquierdo o derecho.
Anímate a ir de excursión fotográfica.
Va a ser un viaje académico brutal.
Profesor José Augusto Estrada González 18
19. Diez técnicas de cómo
ser un fotoperiodista
1. Mantener la atención en el objetivo y lograr captar una fotografía
que llame la atención.
2. Convertirse en un buen observador. Mirar con detenimiento lo
que sucede a tu alrededor y estar en el lugar preciso.
3. Identificarse con el sujeto pero distanciarse de él de manera que
se capte una imagen real.
4. Estar dispuesto a viajar con el propósito de captar
una excelente fotografía.
5. Controlar los impulsos, esperar hasta conseguir la foto
que deseamos obtener.
6. Ganarse la confianza de las personas con el fin de alcanzar con
éxito nuestra meta.
7. Aprender las técnicas fotográficas de la composición visual y las
del manejo de la cámara.
8. Conocer las clases de aditamentos fotográficos existentes.
Y comprender las capacidades electrónicas de du cámara.
9. Persistir en tomar la foto aunque parezca haber problemas de
iluminación, técnicos o de otra índole. Pueden convertirse en
una gran ventaja.
10. Siempre se debe tener la cámara en mano y estar listo
para tomar la fotografía.
Profesor José Augusto Estrada González
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