Beneficios de las artes plásticas para la educación de 5 a 6 años

1. BENEFICIOS DE LAS ARTES
PLÁSTICAS PARA LA
EDUCACIÓN PARA NIÑOS DE 5
A 6 AÑOS

2.  De las manualidades con cinco o seis años no es formar grandes genios, sino dotar a
los niños de una válvula de escape para plasmar sus emociones.
 Las manualidades les ayudan a desarrollar la paciencia, la destreza y la movilidad de
sus manos.
 Gracias a sus pequeñas obras de arte, aprenden nuevos conceptos y asimilan mejor
los ya aprendidos.
 Potencian su iniciativa, imaginación, entusiasmo y dotes artísticas.
 Contribuyen a su formación académica, ya que les aportan concentración y
potencian el pensamiento asociativo y conceptual, al mejorar su trazo y hacerles
perder el miedo a los espacios grandes (por ejemplo, la pizarra).
 Son un buen método para que empiecen a valorar la belleza y a desarrollar hábitos
de limpieza, orden y cuidado.
El objetivo

3. BENEFICIOS DE LAS ARTES PLÁSTICAS PARA LA EDUCACIÓN
 Efectos que se derivan directamente del aprendizaje de las artes y que inciden en el
desarrollo de las destrezas necesarias para el mundo del trabajo y la sociedad:
 Desarrollo de la lectura y el lenguaje: La enseñanza de las artes complementa el
proceso educativo desarrollando las destrezas básicas de lectura mediante las tareas
de descifrar el código fonético a través de la asociación de letras, palabras, frases,
sonidos y significados; además, mejora la comprensión de la lectura y de la
comunicación verbal y escrita.
 Matemáticas: La educación musical ayuda a desarrollar destrezas de razonamiento
espacial y espacial-temporal que son necesarias para el manejo de ideas y conceptos
matemáticos.
 Capacidades y destrezas fundamentales de pensamiento: El aprendizaje de las
diversas formas artísticas fortalece capacidades cognitivas esenciales, tales como
razonamiento condicionado, ordenamiento mental para la solución de problemas y
pensamiento creativo.

4.  Motivación para aprender: El aprendizaje artístico fomenta la curiosidad por el
conocimiento, fortalece las metas personales, profundiza la perseverancia, desarrolla
la disciplina, aumenta la capacidad de atención e incrementa la retención escolar.
 Conducta social: La enseñanza de las artes estimula el fortalecimiento de la
autoestima, amplía la conciencia de la propia identidad y desarrolla las destrezas de
auto-control. Estos elementos propician un mayor grado de aptitud para la solución
de problemas y conflictos, impulsa una mayor inclinación hacia el trabajo en
colaboración y lleva a la tolerancia y la empatía social.
 Ambiente escolar: La enseñanza y el aprendizaje en las artes promueven un
ambiente de colaboración entre maestros y estudiantes facilitando estrategias
docentes innovadoras, desarrollando una cultura profesional positiva y mayor
compromiso con la comunidad.

5.  Habilidad para desenvolverse dentro de las limitaciones de un contexto
 Capacidad perceptiva analítica
 Habilidad para percibir y enfocar el mundo desde un punto de vista ético y estético
 Percepción de relaciones
 Atención al detalle
 Imaginación como fuente de contenido
 Habilidad para visualizar situaciones

6. Recomendaciones
 Los trabajos y los materiales han de corresponderse con la edad, el interés, la capacidad y la
iniciativa del niño. Si le pedimos que haga algo de lo que aún no es capaz, solo conseguiremos que
odie las manualidades.
 Es bueno que los padres, profesores o adultos estemos familiarizados con lo que les vamos a
enseñar.
 Aprovechemos los materiales reciclables para que los niños se den cuenta de que pueden
aprovechar cosas que parecían inservibles.
 Ponle un mandil o un chándal viejo para olvidarte de las manchas.
 Elige un lugar con luz natural y ordenado (ya se encargarán ellos de desordenarlo todo). Una buena
música les ayuda a concentrarse mejor.
 Deben tener a mano todo lo que vayan a necesitar. Habrá que quitar todas las cosas de encima de
la mesa y cubrirla con papel de periódico.
 Es muy importante que el niño lave los pinceles cada vez que cambie de color y al terminar de
trabajar. También debe acostumbrarse a tapar los rotuladores, para que no se sequen.

7. Manualidades apropiadas a la edad
 Manualidades apropiadas a la edad
 Dibujo
 Los niños empiezan pronto a emborronar papeles o cualquier otra superficie que
se ponga a su alcance. Sus modelos suelen ser las figuras humanas, los animales y
algunos objetos concretos, siempre según su especial punto de vista. Incapaces
aún de plasmar los detalles, su imaginación les lleva a crear dibujos que a veces
solo ellos entienden.
 Bloques de madera
 Les gustan desde pequeñitos. Con cinco años pueden realizar construcciones más
elaboradas: con puentes, torres, casas más altas, etc.
 Modelado
 Para estas edades lo más adecuado es la plastilina, aunque no hay que descartar la
arcilla o la escayola si un adulto les acompaña durante todo el proceso. Es un
método ideal para empezar a estimular su percepción espacial y el conocimiento
de las formas.

8.  Colorear
 Implica coordinación y precisión. Es preferible que ellos hagan el dibujo y luego le den
color. Hay que potenciar su iniciativa para seleccionar y combinar los colores.
 Troquelados
 Formar con papel o cartulina objetos sencillos. Si además son útiles (cajas, sobres, etc.),
los niños darán más valor a esta actividad.
 Recorte y pegado
 Lo más sencillo es recortar de cualquier manera ilustraciones o fotos de revistas y
periódicos, pero poco a poco se puede intentar que lo hagan a pulso, es decir, que
vayan creando formas con la tijera. Para pegar, mejor emplear pegamento de barra que
cola líquida.

9. Cómo hacer títeres de dedo
•MATERIALES:
 Aguja
 Hilo
 Lana
 Ojos Móviles
 Pegamento
 Tela
 Tijeras
Instrucciones para hacer títeres de dedo
 Recorta los dedos de tu guante y aplícale
pegamento en la base para impedir que se
deshilache. Otra alternativa es coserlo en el
borde
 Usa ojos móviles para los ojos. Ponle cabello
con tiras de lana, ropa con retazos de telas. Y
todo lo que tu niño desee agregar a su títere
 Recuerda que puedes ayudarle a cortar los
guantes pero él debe usar su imaginación para
decorar a sus pequeños amigos.

10. Cómo hacer una alcancía con una botella de plástico
•MATERIALES:
•Botella De Plástico
•Cartulina
•Estilete
•Ojos Móviles
•Pegamento
•Pinturas
Instrucciones para hacer una alcancía en
forma de cerdo
 Pinta la botella por fuera o por dentro
 Cuando seque, hazle un corte en la parte
superior
 Pega las 4 tapas de refresco en la base de la
botellas para formar sus patitas y coloca
también los ojos móviles
 Las orejas serán creadas con cartulina de color
anaranjado, el mismo material te ayudará para
hacer la cola del cerdito
 Marca la nariz del cerdito con rotulador
permanente

11. Cómo hacer marca páginas en forma de animales
MATERIALES:
• Tela
• Ojos Móviles
• Palitos De Helado
• Pegamento
• Pincel
• Pinturas
• Rotulador
• Tijeras
Instrucciones para hacer separadores de libro en
forma de animales
 Reúne los palitos de helado y empieza a
decorarlos
 Lo primero será aplicar pintura en cada uno de
ellos, según el animalito al que representen. Será
rosa para el cerdo, amarillo para el tigre, blanco
para la vaca y beige en el caso del caballo
 Hazle las manchas oscuras a la vaca. Y al tigre
unas finas rayas en todo lo largo
En la tela, diseña las orejas de los animales, la
cresta de la gallina, su pico y la trompa del caballo
 Con los botones harás la trompa de la vaca y del
cerdo. Al final, pega los ojos móviles de todos
tus animalitos

12. Cómo hacer una máscara de Oso Panda con
plato de plástico
 Platos de papel o
plástico
 Cartulina de color negro
 Pinturas
 Tijera
Instrucciones para hacer una mascara de oso
panda
• Recorta la plantilla de los ojos, la nariz y las orejas
del panda. Puedes descargarte la plantilla.
• Marca las plantillas sobre cartulina negra y
recórtalas.
• Marca los ojos en el plato. Coloca encima las
siluetas de las manchas de los ojos y marca los
ojos para que coincidan. Recorta el interior de los
ojos en el plato y pega las siluetas de los ojos.
• Pega las orejas, echando pegamento en la
pestaña, por la parte trasera del plato, de forma
que queden centradas. Coloca la nariz en el centro
del plato con un poco de pegamento.
• Dibuja el morro del oso panda con pintura negra o
un rotulador.
• Haz dos agujeros en el borde del plato a la altura
de los ojos. Pasa un trozo de goma elástica por uno
de los agujeros y haz un nudo. Haz lo mismo con el
otro lado, y ya está lista.

13. Bibliografía:
 http://manualidades.cuidadoinfantil.net/tipo-manualidad/manualidades-de-
reciclaje/page/4
 http://www.serpadres.es/3-6-anos/ocio-infantil/articulo/manualidades-para-ninos
 http://jugandoconlasartes.blogspot.com/2012/09/la-importancia-de-las-artes-
artes.html
 http://www.guiainfantil.com/articulos/ocio/manualidades/mascara-de-oso-panda-
con-plato-de-papel-manualidades-de-carnaval/