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tecnica del rodillo por sonis chipugsi

tecnica del rodillo por sonis chipugsi

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tecnica del rodillo por sonis chipugsi
 Conocer los beneficios que nos presenta la
pintura con rodillos para de desarrollo viso-
motriz en los niños y niñas de 0 a 7 años
 Fortalecer sus habilidades motrices gruesas con
pinceladas grandes y a su vez palabras con
direccionalidad como por ejemplo: arriba, abajo
 Desarrollar las habilidades motrices finas al
pintar con instrumentos que los guíen. Los
rodillos de esponja les permiten hacer grandes
movimientos mientras pintan y formar diseños
creativos.
 Aprender estimulando los sentidos y disfrutando
de proyectos de pintura donde utilizan su
sentido del tacto.
 Imitar y querer participar en actividades para
adultos.
 Permitir expresar su creatividad.
tecnica del rodillo por sonis chipugsi
 Esta técnica consiste en impregnar el rodillo de
pintura y con el trazar dibujos en la cartulina, hojas
blancas, madera, etc. Los rodillos de esponja
activarán la imaginación del niño y le permitirán
expresar su creatividad.
 Rodillo de espuma para educación infantil
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tecnica del rodillo por sonis chipugsi

  • 2.  Conocer los beneficios que nos presenta la pintura con rodillos para de desarrollo viso- motriz en los niños y niñas de 0 a 7 años
  • 3.  Fortalecer sus habilidades motrices gruesas con pinceladas grandes y a su vez palabras con direccionalidad como por ejemplo: arriba, abajo  Desarrollar las habilidades motrices finas al pintar con instrumentos que los guíen. Los rodillos de esponja les permiten hacer grandes movimientos mientras pintan y formar diseños creativos.  Aprender estimulando los sentidos y disfrutando de proyectos de pintura donde utilizan su sentido del tacto.  Imitar y querer participar en actividades para adultos.  Permitir expresar su creatividad.
  • 5.  Esta técnica consiste en impregnar el rodillo de pintura y con el trazar dibujos en la cartulina, hojas blancas, madera, etc. Los rodillos de esponja activarán la imaginación del niño y le permitirán expresar su creatividad.
  • 6.  Rodillo de espuma para educación infantil y uso en manualidades  Rodillos prefabricados con texturas
  • 7.  El rodillo para pintar Runner aplica la pintura de manera uniforme y profesional.  Rodillo casero
  • 11.  Esta técnica es muy divertida y llama mucho la atención en los más pequeños. Lo primero que debemos hacer es conseguir un rodillo de esponja, creado especialmente para niños. Están adaptados al tamaño de sus manos y son fáciles de utilizar.  Buscar un momento tranquilo para sentarnos junto a los chicos.  Un lugar donde no nos preocupe ensuciar por un rato.  Ropa cómoda o un pintorcito.
  • 12.  El rodillo es una herramienta fácil de manipular por los chicos y permite trabajar en superficies grandes y sin frustrarse. Utilizarlo da una agradable sensación.  Para trabajar con el rodillo colocar una pequeña cantidad de tempera sin agua. Pasar el rodillo por la bandeja. Lo ideal es utilizar un rodillo y una bandeja para cada color que vamos a utilizar.  Los chicos pueden pintar con los rodillos sobre diferentes soportes: cartulina blanca, de color, papel de diario, papel madera y experimentar diferentes sensaciones.  Al poner poca tempera y sin agua el rodillo pintara con una textura suave y permitirá seguir trabajando superponiendo colores o logrando tonos suaves.  Se pueden cortar algunas formitas de cartulina y pegarlas sobre la hoja con un rulito de cinta schotch sobre la hoja. Después los chicos le pasan el rodillo y cuando terminamos sacamos las formitas pegadas y quedaran su forma como una plantilla.  Una idea muy divertida es pegar algunas hojas en la pared para que puedan pintar en forma vertical.
  • 13.  Hojas blancas o cartulina blanca o papel madera o papel de diario o cartulina de color,  Tempera de colores  Pequeños rodillos de esponja ( se venden en todas las ferreterías y pinturerías)  Bandejitas descartables de plástico  Pedacitos de cartulina y cinta adhesiva
  • 15.  Esta técnica beneficia mucho a nivel social, al tener que adaptarse a los más pequeños. Es habitual ver a estos niños colaborando y ayudando a los más pequeños a realizar las distintas tareas, lo cual les hace sentirse muy satisfechos y con un alta autoestima.  Creo que no hay nada peor que tener que enfrentarse a retos para los que uno no está listo y sentir que no alcanzamos las metas que se nos han puesto, porque aún no estamos preparados.  Desde mi punto de vista un niño debe estar ubicado en el aula que le corresponde, no tanto por fecha de nacimiento, sino por madurez, de manera que los retos que se le plantean sean alcanzables y motivadores.