El marco referencial de un proyecto recopila las consideraciones teóricas y las investigaciones previas relevantes, sirviendo como base que determina teorías, antecedentes y límites del proyecto. También se le conoce como marco teórico.
El documento habla sobre el marco de referencia en la investigación. Explica que el marco de referencia analiza teorías, investigaciones y antecedentes relevantes para contextualizar el estudio. Incluye elementos como conocimientos previos, teorías y variables. También describe las funciones del marco de referencia como prevenir errores, guiar el estudio y establecer hipótesis. Finalmente, explica los pasos para construir el marco de referencia como definir temas e indagar sobre ellos.
La ética y la moral comparten el objetivo de guiar las acciones humanas hacia el bien, pero difieren en su enfoque. La moral se refiere a las normas que rigen la conducta de un grupo social particular, mientras que la ética implica una reflexión filosófica sobre el comportamiento moral y la diferenciación entre lo bueno y lo malo para mejorar la vida individual y la convivencia social. Ambos conceptos buscan que las personas realicen acciones consideradas positivas, pero la ética lo hace a través de un análisis crítico de los principios subyacent
Este documento presenta información sobre el marco de referencia para un proyecto de investigación. Explica que el marco de referencia incluye el marco teórico y el marco conceptual. El marco teórico implica una revisión de literatura sobre teorías y estudios previos relacionados al tema de investigación. El marco conceptual define los términos clave que serán usados en el estudio. Adicionalmente, el documento provee detalles sobre cómo elaborar ambos marcos de manera adecuada para fundamentar e informar la investigación
El documento explica qué es un marco de referencia y cómo se elabora. Consiste en la fundamentación teórica que soporta un estudio e incluye un marco teórico y conceptual. El marco teórico presenta los principales planteamientos sobre el tema de estudio de acuerdo a investigaciones y teorías recientes, mientras que el marco conceptual precisa los términos clave que se usarán en el estudio. Un marco de referencia bien elaborado sirve de guía para la interpretación de resultados e impide errores detectados en otros trabajos.
Esta es la presentacion del tema "Diseño Instruccional: Teorias y Modelos" de la clase 2011-3 de la materia "Planificacion Educativa" de la Maestria en Ciencias de la Educacion mencion Procesos de Eneseñanza Aprendizaje de la UNEG, por el equipo 1
Este documento describe cuatro paradigmas en la investigación cualitativa: positivismo, postpositivismo, teorías críticas y constructivismo. Cada paradigma representa una serie de creencias básicas y una visión del mundo que guía al investigador. El positivismo y postpositivismo mantienen una visión reduccionista que explica los fenómenos mediante generalizaciones, mientras que las teorías críticas y el constructivismo consideran que la realidad es flexible y depende del contexto. Ningún paradigma debe ser desechado ya que todos aport
El documento habla sobre los estados del arte, la investigación cualitativa y el estado de la investigación. Explica que los estados del arte evalúan y sistematizan de manera crítica toda la literatura publicada sobre un tema o problema, resumiendo investigaciones previas, identificando relaciones y lagunas. También describe que los estados de la investigación revisan trabajos de investigación desde una perspectiva epistemológica, metodológica y contextual para analizar las condiciones en las que se investiga y los mecanismos para difundir la investig
El documento habla sobre el marco de referencia en la investigación. Explica que el marco de referencia analiza teorías, investigaciones y antecedentes relevantes para contextualizar el estudio. Incluye elementos como conocimientos previos, teorías y variables. También describe las funciones del marco de referencia como prevenir errores, guiar el estudio y establecer hipótesis. Finalmente, explica los pasos para construir el marco de referencia como definir temas e indagar sobre ellos.
La ética y la moral comparten el objetivo de guiar las acciones humanas hacia el bien, pero difieren en su enfoque. La moral se refiere a las normas que rigen la conducta de un grupo social particular, mientras que la ética implica una reflexión filosófica sobre el comportamiento moral y la diferenciación entre lo bueno y lo malo para mejorar la vida individual y la convivencia social. Ambos conceptos buscan que las personas realicen acciones consideradas positivas, pero la ética lo hace a través de un análisis crítico de los principios subyacent
Este documento presenta información sobre el marco de referencia para un proyecto de investigación. Explica que el marco de referencia incluye el marco teórico y el marco conceptual. El marco teórico implica una revisión de literatura sobre teorías y estudios previos relacionados al tema de investigación. El marco conceptual define los términos clave que serán usados en el estudio. Adicionalmente, el documento provee detalles sobre cómo elaborar ambos marcos de manera adecuada para fundamentar e informar la investigación
El documento explica qué es un marco de referencia y cómo se elabora. Consiste en la fundamentación teórica que soporta un estudio e incluye un marco teórico y conceptual. El marco teórico presenta los principales planteamientos sobre el tema de estudio de acuerdo a investigaciones y teorías recientes, mientras que el marco conceptual precisa los términos clave que se usarán en el estudio. Un marco de referencia bien elaborado sirve de guía para la interpretación de resultados e impide errores detectados en otros trabajos.
Esta es la presentacion del tema "Diseño Instruccional: Teorias y Modelos" de la clase 2011-3 de la materia "Planificacion Educativa" de la Maestria en Ciencias de la Educacion mencion Procesos de Eneseñanza Aprendizaje de la UNEG, por el equipo 1
Este documento describe cuatro paradigmas en la investigación cualitativa: positivismo, postpositivismo, teorías críticas y constructivismo. Cada paradigma representa una serie de creencias básicas y una visión del mundo que guía al investigador. El positivismo y postpositivismo mantienen una visión reduccionista que explica los fenómenos mediante generalizaciones, mientras que las teorías críticas y el constructivismo consideran que la realidad es flexible y depende del contexto. Ningún paradigma debe ser desechado ya que todos aport
El documento habla sobre los estados del arte, la investigación cualitativa y el estado de la investigación. Explica que los estados del arte evalúan y sistematizan de manera crítica toda la literatura publicada sobre un tema o problema, resumiendo investigaciones previas, identificando relaciones y lagunas. También describe que los estados de la investigación revisan trabajos de investigación desde una perspectiva epistemológica, metodológica y contextual para analizar las condiciones en las que se investiga y los mecanismos para difundir la investig
El diseño instruccional se implementa cada vez más en actividades escolares para garantizar una enseñanza eficiente y basada en evidencia. Puede enfocarse como un proceso, una disciplina o una ciencia que utiliza teorías de aprendizaje. Generalmente involucra fases de análisis, diseño, desarrollo, implementación y evaluación para lograr objetivos educativos específicos.
Construccion del Marco Teorico por Alexis Orellanaorel75
El documento describe los aspectos conceptuales del marco teórico. Explica que el marco teórico es una de las fases más importantes de un proyecto de investigación y consiste en desarrollar la teoría que fundamentará el proyecto. También describe las etapas de elaboración del marco teórico, como la revisión de literatura, detección de fuentes y construcción del marco teórico. Resalta la importancia de definir conceptos clave, establecer hipótesis y variables para la construcción de las bases teóricas.
Este documento describe la metodología de la investigación documental, incluyendo su definición, caracterización y elementos. La investigación documental implica el análisis sistemático de diferentes temas utilizando varios tipos de documentos para observar y reflexionar sobre realidades. Su metodología incluye la elección de un tema, revisión de literatura, elaboración de fichas de trabajo y redacción del reporte final.
El documento habla sobre los fundamentos teóricos de una investigación. Explica que el marco teórico define y delimita los conceptos clave del tema de estudio basándose en teorías previas. También describe las funciones del marco teórico como precisar antecedentes, establecer un marco conceptual y soportar el desarrollo y discusión de la investigación.
Este documento describe el proceso de generación de ideas para la investigación. Explica que las ideas pueden surgir de conversaciones, lecturas u observaciones y deben analizarse cuidadosamente para definir un planteamiento preciso. También recomienda conocer investigaciones anteriores sobre el tema para no repetirlas y estructurar la idea desde una nueva perspectiva cualitativa o cuantitativa. Además, sugiere seleccionar un tema de investigación ya estudiado o novedoso y generar preguntas más que respuestas. Finalmente, proporciona
Como construir objetivo general y especificosNixonEiguana
El documento explica la diferencia entre objetivos generales y específicos. El objetivo general es la meta principal y global de un proyecto o investigación, mientras que los objetivos específicos son metas a corto plazo que deben completarse para alcanzar el objetivo general. Los objetivos específicos suelen ser varios y medibles, y derivan del objetivo general, constituyendo los pasos necesarios para lograrlo.
El documento describe la importancia de tener un código de ética en una organización. Un código de ética establece normas de conducta para empleados y directivos que reflejan los valores y principios de la empresa. Un código de ética fortalece la cultura ética, ayuda a priorizar valores, y sirve como guía para la toma de decisiones. Una cultura ética es importante porque lleva a las personas a hacer lo correcto y reduce el riesgo de violaciones legales.
Este documento describe los pasos para elaborar un marco teórico efectivo. Explica que el marco teórico se construye a partir de la revisión de fuentes primarias, secundarias y terciarias relacionadas con el tema de estudio. También detalla los diferentes enfoques para desarrollar el marco teórico, como adoptar una teoría existente, combinar partes de diferentes teorías, o generar una nueva perspectiva teórica a partir de estudios anteriores. Además, proporciona criterios para evalu
El documento clasifica los tipos de investigación de acuerdo a su finalidad, alcance temporal, profundidad u objeto, carácter de medida, marco en el que tiene lugar, concepción del fenómeno, dimensión temporal y orientación. Describe las diferencias entre investigación básica y aplicada, estudios transversales y longitudinales, investigaciones exploratorias, descriptivas, explicativas y experimentales, enfoques cuantitativos y cualitativos, de laboratorio y de campo, nomotéticas e ideográficas, históricas, descriptivas y experimentales
Este documento proporciona una definición de objetivos de investigación y discute los diferentes tipos de objetivos, incluidos los objetivos generales, específicos, exploratorios, analíticos y de evaluación. Explica que los objetivos deben ser medibles, precisos y alcanzables, y proporciona ejemplos de verbos comúnmente utilizados para formular objetivos en las áreas de conocimiento, comprensión, aplicación, análisis y síntesis. Además, enumera los pasos para formular objetivos de investigación como delimitar el
El documento describe el enfoque cuantitativo en la investigación científica. Este enfoque utiliza la recolección y análisis de datos para probar hipótesis mediante la medición numérica y análisis estadístico. Las características incluyen generar hipótesis antes de recolectar datos, medir datos numéricamente y analizarlos estadísticamente, y buscar explicar y predecir fenómenos de manera objetiva y estructurada.
El documento explica la importancia y propósito de elaborar un marco teórico para sustentar una investigación. Un marco teórico analiza los antecedentes del tema de estudio, teorías previas y enfoques teóricos relacionados para explicar el fenómeno y guiar la investigación. También ayuda a prevenir errores, ampliar el conocimiento sobre el tema y dar soporte al análisis de resultados.
Este documento describe la importancia de fundamentar cualquier investigación en el conocimiento y teorías existentes, así como precisar los conceptos relevantes y dividir el marco teórico en filosófico y teórico. También enfatiza la necesidad de revisar bibliografía específica relacionada al tema de investigación y documentarse sobre enfoques y teorías previas sobre el tema para apoyar el estudio propuesto. Finalmente, explica que el marco teórico sirve para delimitar el área de investigación y formular hipótesis con base en post
PROBLEMATICA Y OBJETO DE ESTUDIO EN LA INVESTIGACIONPablo Rivera
Problemática y Objeto de Estudio en la Investigación es una presentación reflexiva y orientadora acerca de los procedimientos a cumplir para construir el objeto de estudio en una investigación.
Este documento presenta una introducción al marco teórico de una investigación. Explica que el marco teórico consiste en una recopilación de ideas y conceptos de autores que sirven como base para la investigación. Detalla los componentes clave de un marco teórico como los antecedentes teóricos, bases teóricas, términos básicos e hipótesis. Además, provee instrucciones para la elaboración del marco teórico incluyendo la búsqueda, selección y organización de la información, y la
El documento discute las estrategias metodológicas para mejorar los procesos pedagógicos. Explica que las estrategias metodológicas articulan métodos y técnicas educativas según el tema y contexto para mejorar las sesiones educativas. También destaca la importancia de generar nuevas formas de aprender, investigar y desarrollar las dimensiones del ser, saber, hacer y decidir mediante el uso de estrategias innovadoras que respondan a las necesidades de los estudiantes. Además, enfatiza la neces
Este documento describe las diferentes fases de una investigación y los criterios metodológicos. Explica la fase proyectiva, que implica planificar cómo se recopilarán los datos necesarios para responder a la pregunta de investigación. También cubre la selección del tipo de investigación, diseño de investigación, operacionalización de eventos de estudio, y selección del enfoque.
El diseño instruccional se implementa cada vez más en actividades escolares para garantizar una enseñanza eficiente y basada en evidencia. Puede enfocarse como un proceso, una disciplina o una ciencia que utiliza teorías de aprendizaje. Generalmente involucra fases de análisis, diseño, desarrollo, implementación y evaluación para lograr objetivos educativos específicos.
Construccion del Marco Teorico por Alexis Orellanaorel75
El documento describe los aspectos conceptuales del marco teórico. Explica que el marco teórico es una de las fases más importantes de un proyecto de investigación y consiste en desarrollar la teoría que fundamentará el proyecto. También describe las etapas de elaboración del marco teórico, como la revisión de literatura, detección de fuentes y construcción del marco teórico. Resalta la importancia de definir conceptos clave, establecer hipótesis y variables para la construcción de las bases teóricas.
Este documento describe la metodología de la investigación documental, incluyendo su definición, caracterización y elementos. La investigación documental implica el análisis sistemático de diferentes temas utilizando varios tipos de documentos para observar y reflexionar sobre realidades. Su metodología incluye la elección de un tema, revisión de literatura, elaboración de fichas de trabajo y redacción del reporte final.
El documento habla sobre los fundamentos teóricos de una investigación. Explica que el marco teórico define y delimita los conceptos clave del tema de estudio basándose en teorías previas. También describe las funciones del marco teórico como precisar antecedentes, establecer un marco conceptual y soportar el desarrollo y discusión de la investigación.
Este documento describe el proceso de generación de ideas para la investigación. Explica que las ideas pueden surgir de conversaciones, lecturas u observaciones y deben analizarse cuidadosamente para definir un planteamiento preciso. También recomienda conocer investigaciones anteriores sobre el tema para no repetirlas y estructurar la idea desde una nueva perspectiva cualitativa o cuantitativa. Además, sugiere seleccionar un tema de investigación ya estudiado o novedoso y generar preguntas más que respuestas. Finalmente, proporciona
Como construir objetivo general y especificosNixonEiguana
El documento explica la diferencia entre objetivos generales y específicos. El objetivo general es la meta principal y global de un proyecto o investigación, mientras que los objetivos específicos son metas a corto plazo que deben completarse para alcanzar el objetivo general. Los objetivos específicos suelen ser varios y medibles, y derivan del objetivo general, constituyendo los pasos necesarios para lograrlo.
El documento describe la importancia de tener un código de ética en una organización. Un código de ética establece normas de conducta para empleados y directivos que reflejan los valores y principios de la empresa. Un código de ética fortalece la cultura ética, ayuda a priorizar valores, y sirve como guía para la toma de decisiones. Una cultura ética es importante porque lleva a las personas a hacer lo correcto y reduce el riesgo de violaciones legales.
Este documento describe los pasos para elaborar un marco teórico efectivo. Explica que el marco teórico se construye a partir de la revisión de fuentes primarias, secundarias y terciarias relacionadas con el tema de estudio. También detalla los diferentes enfoques para desarrollar el marco teórico, como adoptar una teoría existente, combinar partes de diferentes teorías, o generar una nueva perspectiva teórica a partir de estudios anteriores. Además, proporciona criterios para evalu
El documento clasifica los tipos de investigación de acuerdo a su finalidad, alcance temporal, profundidad u objeto, carácter de medida, marco en el que tiene lugar, concepción del fenómeno, dimensión temporal y orientación. Describe las diferencias entre investigación básica y aplicada, estudios transversales y longitudinales, investigaciones exploratorias, descriptivas, explicativas y experimentales, enfoques cuantitativos y cualitativos, de laboratorio y de campo, nomotéticas e ideográficas, históricas, descriptivas y experimentales
Este documento proporciona una definición de objetivos de investigación y discute los diferentes tipos de objetivos, incluidos los objetivos generales, específicos, exploratorios, analíticos y de evaluación. Explica que los objetivos deben ser medibles, precisos y alcanzables, y proporciona ejemplos de verbos comúnmente utilizados para formular objetivos en las áreas de conocimiento, comprensión, aplicación, análisis y síntesis. Además, enumera los pasos para formular objetivos de investigación como delimitar el
El documento describe el enfoque cuantitativo en la investigación científica. Este enfoque utiliza la recolección y análisis de datos para probar hipótesis mediante la medición numérica y análisis estadístico. Las características incluyen generar hipótesis antes de recolectar datos, medir datos numéricamente y analizarlos estadísticamente, y buscar explicar y predecir fenómenos de manera objetiva y estructurada.
El documento explica la importancia y propósito de elaborar un marco teórico para sustentar una investigación. Un marco teórico analiza los antecedentes del tema de estudio, teorías previas y enfoques teóricos relacionados para explicar el fenómeno y guiar la investigación. También ayuda a prevenir errores, ampliar el conocimiento sobre el tema y dar soporte al análisis de resultados.
Este documento describe la importancia de fundamentar cualquier investigación en el conocimiento y teorías existentes, así como precisar los conceptos relevantes y dividir el marco teórico en filosófico y teórico. También enfatiza la necesidad de revisar bibliografía específica relacionada al tema de investigación y documentarse sobre enfoques y teorías previas sobre el tema para apoyar el estudio propuesto. Finalmente, explica que el marco teórico sirve para delimitar el área de investigación y formular hipótesis con base en post
PROBLEMATICA Y OBJETO DE ESTUDIO EN LA INVESTIGACIONPablo Rivera
Problemática y Objeto de Estudio en la Investigación es una presentación reflexiva y orientadora acerca de los procedimientos a cumplir para construir el objeto de estudio en una investigación.
Este documento presenta una introducción al marco teórico de una investigación. Explica que el marco teórico consiste en una recopilación de ideas y conceptos de autores que sirven como base para la investigación. Detalla los componentes clave de un marco teórico como los antecedentes teóricos, bases teóricas, términos básicos e hipótesis. Además, provee instrucciones para la elaboración del marco teórico incluyendo la búsqueda, selección y organización de la información, y la
El documento discute las estrategias metodológicas para mejorar los procesos pedagógicos. Explica que las estrategias metodológicas articulan métodos y técnicas educativas según el tema y contexto para mejorar las sesiones educativas. También destaca la importancia de generar nuevas formas de aprender, investigar y desarrollar las dimensiones del ser, saber, hacer y decidir mediante el uso de estrategias innovadoras que respondan a las necesidades de los estudiantes. Además, enfatiza la neces
Este documento describe las diferentes fases de una investigación y los criterios metodológicos. Explica la fase proyectiva, que implica planificar cómo se recopilarán los datos necesarios para responder a la pregunta de investigación. También cubre la selección del tipo de investigación, diseño de investigación, operacionalización de eventos de estudio, y selección del enfoque.
Business Plan -rAIces - Agro Business Techjohnyamg20
Innovación y transparencia se unen en un nuevo modelo de negocio para transformar la economia popular agraria en una agroindustria. Facilitamos el acceso a recursos crediticios, mejoramos la calidad de los productos y cultivamos un futuro agrícola eficiente y sostenible con tecnología inteligente.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
1. Marco Referencial
¿Que es un marco
Referencial?
Base que determina teorías,
antecedentes, regulaciones
o límites de un proyecto
Como se conoce
El marco de referencia de un
proyecto también se conoce
como marco teórico
Que Recopila
El marco de referencia
recopila lasconsideraciones
teóricas y las investigaciones
previas