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El documento habla sobre la educabilidad y las condiciones que afectan la capacidad de un sujeto para ser educado. Explora factores como la naturaleza del estudiante, las condiciones sociales y familiares, y las tradiciones psicológicas que generan o limitan la educabilidad. También menciona temas como la educación especial, el aprendizaje, las posiciones centradas en el estudiante, el fracaso escolar y la relación entre el alumno y la escuela.
