Mapa Conceptual Política
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El documento habla sobre las diferentes formas de organizar y gobernar una sociedad. Menciona que la asociación estable de seres humanos es conforme a la naturaleza humana y su sociabilidad natural, lo que lleva a la creación de un estado-nación e instituciones políticas que protegen la libertad e igualdad de todos los ciudadanos a través de leyes democráticas y los poderes ejecutivo, legislativo y judicial.
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La nacion
La comunidad nacional se define como un conjunto de personas unidas por vínculos como la vida económica, el idioma, las costumbres y la cultura. Para ser una nación, debe estar organizada jurídicamente bajo una autoridad soberana en un territorio delimitado. El sentimiento de nacionalidad surge del orgullo por las tradiciones y valores compartidos de un pueblo.
La democracia
La democracia se basa en la relación entre el estado y el ciudadano, donde el estado realiza acciones de protección y el ciudadano cumple deberes como forma de vida y régimen político. Implica valores como la libertad, igualdad y justicia, así como elecciones libres y participación ciudadana bajo una constitución.
La democracia
La democracia se refiere al gobierno del pueblo a través de elecciones y participación ciudadana. La democracia moderna se basa en una constitución, leyes aprobadas por representantes electos, y el derecho a votar. La democracia promueve valores como la libertad de expresión, acceso a la información, y participación en la vida cívica y política.
Presentaci%c3%b3n1
La democracia se refiere al gobierno del pueblo a través de elecciones y participación ciudadana. Implica que los ciudadanos eligen a sus gobernantes y líderes, y tienen derecho a expresarse libremente, acceder información y participar en el gobierno de su país. La democracia promueve valores como la inclusión, libertad y desarrollo sustentable de la comunidad.
+Democracia
El documento resume el concepto de democracia, explicando que proviene del griego y significa "gobierno del pueblo". Define la democracia como un sistema en el que las decisiones colectivas son adoptadas por el pueblo a través de la participación directa o indirecta, y caracteriza algunas formas como la democracia directa, representativa y participativa. También describe valores como la dignidad, libertad e igualdad, así como principios como los derechos humanos y la soberanía popular. Finalmente, señala posibles desvirtuaciones como la plut
Mundo Social
El documento discute la construcción de identidad cultural y la capacidad humana de transformar el medio ambiente. Destaca que las percepciones del tiempo y el espacio varían culturalmente y que las sociedades modernas son más complejas, incorporando diversas clases, tradiciones y organizaciones. También enfatiza la Declaración Universal de Derechos Humanos y su visión de la igualdad y dignidad inherentes a todos los seres humanos.
Democracia, equidad, paz, ciudadanía
El documento presenta información sobre 4 estudiantes inscritos en la asignatura de Desarrollo Sustentable impartida por José Sabino Chávez. Luego, proporciona definiciones y conceptos clave sobre los temas de democracia, equidad, paz y ciudadanía.
Lademocracia 121106184621-phpapp02
El documento discute diferentes perspectivas sobre el concepto de democracia. Algunos lo ven como sinónimo de libertad e igualdad, mientras que otros lo ven como símbolo de ineficacia. Explica que la democracia es un sistema político donde las decisiones son adoptadas por el pueblo a través de mecanismos de participación directa o indirecta, y es la forma de gobierno más común en el mundo actualmente.
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Democracia como forma de gobierno
El documento habla sobre la democracia como forma de gobierno. Explica que la democracia significa que el poder reside en el pueblo y que para que funcione se necesitan tres poderes: ejecutivo, legislativo y judicial. También destaca la importancia de respetar los derechos humanos y políticos como la libertad de pensamiento y el derecho a votar.
trabajo u
Este documento presenta una capacitación para normalistas impartida por el profesor Bernardo Betancur Sierra en la Facultad de Educación de la Universidad Autónoma Latinoamericana en 2013. Aborda temas como la ciudadanía, la democracia, el desarrollo humano, los valores y principios democráticos, y las características y funciones del Estado.
Democracia realidad e ideal
El documento discute la democracia como una forma de gobierno y un estilo de vida. Define la democracia como un gobierno del pueblo para el pueblo según Lincoln, y explica que requiere ciudadanos libres y responsables que eviten que unos pocos concentren el poder. También describe la democracia ideal como requiriendo libertad, igualdad y pluralidad, con derechos garantizados y respeto a distintas opiniones. Finalmente, señala que en la realidad la democracia enfrenta desafíos como la demagogia,
Román3(rev)
El documento resume los tres tipos de derechos humanos: derechos civiles y políticos (primera generación), derechos económicos, sociales y culturales (segunda generación), y derechos de solidaridad (tercera generación). También describe los principios de los derechos humanos como universales, inalienables, interdependientes, indivisibles e iguales para todos sin discriminación. Finalmente, explica que los derechos humanos protegen a las personas contra actos ilícitos y crean una relación entre individuos y sociedad que permite la identidad
Democracia
Este documento describe los conceptos de democracia, dictadura y normas. Explica que la democracia puede ser directa, indirecta o semirecta. También identifica situaciones como la corrupción, los gobiernos autoritarios y la falta de participación que pueden afectar negativamente a la democracia. Finalmente, enfatiza la importancia de que los jóvenes defiendan la democracia respetando los derechos, deberes y valores como la igualdad.
Democracia: más que una forma de gobierno
El documento discute los principios fundamentales de la democracia como una forma de vida que abarca todos los aspectos de la existencia humana, no solo lo político. Menciona la igualdad ante la ley reconocida en la constitución pero plantea si existe igualdad de hecho. También explora la libertad de expresión, libertad de pensamiento y tolerancia como valores democráticos clave, pero cuestiona si estos valores se cumplen plenamente. Finalmente, invita al lector a reflexionar sobre su definición de democracia y las conductas necesari
Cultura ciudad y_accion_colectiva
El documento define la cultura, ciudad y acción colectiva. Explica que la cultura son los valores, costumbres y creencias compartidas por un grupo. La ciudad es donde predomina la industria y servicios, y permite el ejercicio de derechos ciudadanos. La acción colectiva es cuando más de una persona busca objetivos comunes para proteger derechos vulnerados, complementando pero no reemplazando la acción individual.
Qué es la justicia
La justicia se refiere a valores como el respeto, la equidad, la igualdad y la libertad que deben ser la base de una sociedad y el Estado. La justicia formal implica el conjunto de normas aplicadas por jueces para impartir justicia y proteger el bien común. Existen también conceptos como la justicia social, que busca una distribución equilibrada de bienes en la sociedad, la justicia como valor moral, la justicia divina según las creencias religiosas, y diferentes definiciones de la justicia en la filosofía de pensadores como Platón, Aristóte
Derechos humanos
Este documento trata sobre los derechos humanos. Explica que los derechos humanos son inherentes a todos los seres humanos sin distinción y son históricos, universales, indivisibles e interdependientes. Además, clasifica los derechos humanos en tres generaciones: derechos civiles y políticos, derechos económicos, sociales y culturales, y derechos de solidaridad. Finalmente, señala que los derechos humanos deben ser reconocidos y garantizados por el Estado.
Caracteísticas de la democracia
La democracia se caracteriza por cuatro dimensiones: la política, la social, la cultural y la económica. La dimensión política incluye la soberanía popular, los gobernantes elegidos a través de elecciones, el multipartidismo y elecciones periódicas, libres y limpias. La dimensión social promueve la igualdad, los derechos humanos, la tolerancia y la participación social. La dimensión cultural garantiza la igualdad de oportunidades y el acceso a la educación y el arte. Finalmente, la dimensión económica respeta la
Democracia
El documento describe la historia y tipos de democracia. La democracia surgió en Atenas en el siglo V a.C. y se fortaleció con el cristianismo y la Revolución Francesa. Existen varias formas de democracia como la participativa, representativa y presidencialista. Los partidos políticos convocan personas con ideologías similares y colocan candidatos para elecciones. En Ecuador, los partidos a menudo se usan para fines personales en lugar de comunitarios.
La Democracia En Ecuador
El documento discute los desafíos a la democracia en Ecuador. Señala que nunca ha habido un sistema democrático verdadero y transparente en el país. Ahora, la poca institucionalidad que existe está desapareciendo y algunos intentan desestabilizar la democracia para su propio beneficio. El documento pide a los ciudadanos organizarse para luchar contra fuerzas mayores que la corrupción y defender la democracia y los derechos del pueblo ecuatoriano.
Democracia
El documento describe las tres formas principales de democracia: democracia directa, donde los ciudadanos participan directamente en las decisiones; democracia representativa, donde los ciudadanos eligen representantes para gobernar; y democracia mixta, que combina elementos de las dos anteriores. Explica que la democracia mixta es la forma de gobierno adoptada por el estado. También enumera las características clave de la democracia como soberanía popular, multipartidismo, libertades fundamentales y respeto a los derechos humanos
DEMOCRACIA Y PARTICIPACIÓN 2015
RESUMEN LIBRO 6TO BÁSICO HISTORIA Y GEOGRAFIA 2015
HACER MÁS AMENO EL ESTUDIO DE LOS NIÑOS HACIENDO MAS FÁCIL EL ESTUDIO CON TU HIJO Y UTILIZADO EL LIBRO COMO GUÍA
triptico sobre el valor de la democracia
El documento discute las características de las mentes democráticas y autoritarias. Explica que la democracia es una forma de comportamiento que se define en un continuo desde lo totalmente autoritario hasta lo profundamente democrático. Las personas autoritarias tienden al dominio sobre los demás y la imposición de decisiones, mientras que las personas democráticas valoran la opinión de los demás y toman decisiones de manera conjunta y respetuosa. También describe los valores fundamentales de la democracia como la libertad, igualdad, civil
Nombre : Luis Velastegui Curso : 2DO "B"
Este tipo de democracia comenzó en la Antigua Grecia, específicamente en la ciudad-estado de Atenas en el siglo V a. C. Tuvo una vida relativamente prolongada en comparación con las democracias actuales, permitiendo a los ciudadanos participar directamente en decisiones políticas hasta el 322 a. C.
02 - Ciudadanía y Democracia - Marcos Villa
Este documento presenta información sobre diferentes temas relacionados con la ciudadanía, la democracia y la corrupción. En primer lugar, describe diferentes formas de organización social como la monarquía, la aristocracia y la democracia. Luego, define conceptos clave como ciudadanía, participación ciudadana, rendición de cuentas y control social. Por último, analiza el problema de la corrupción en México y formas de prevenirla y combatirla a través de la participación ciudadana y el control social.
Democracia para todos
El documento describe los orígenes de la democracia en la antigua Grecia, donde los ciudadanos se reunían en asambleas para decidir leyes y temas públicos. Explica que la democracia requiere participación ciudadana, soberanía popular y reconocimiento de derechos. También destaca la importancia de la capacidad de acuerdo para procesar puntos de vista plurales en una sociedad diversa.
Bloque IV Derechos Humanos. Parte 3
El documento discute si la desobediencia civil siempre puede estar justificada. Presenta argumentos a favor de que en algunas situaciones, cuando las leyes violan los derechos humanos, la desobediencia civil pacífica puede estar justificada a nivel moral pero no necesariamente excusada legalmente. También analiza las ideas de Aristóteles sobre la virtud, la felicidad y las diferentes formas de vida.
Triptico
Este documento describe las estrategias de una cultura democrática, incluyendo la importancia de que los votantes se informen sobre los candidatos y sus planes de gobierno antes de emitir un voto responsable para promover el desarrollo del país. También destaca que la democracia es la única forma de gobierno que permite la participación de toda la población adulta y que se considera la forma más moderna de gobierno porque reconoce que una sola persona no puede tomar decisiones por sí sola y que se necesita representar a la mayor parte de la población para
La vida de rousseau
Rousseau nació en Suiza en 1712 y quedó huérfano a los pocos días. Tuvo una infancia feliz hasta los 10 años cuando comenzó a trabajar como relojero y grabador, abandonando su ciudad natal a los 16 años. Más tarde conoció a Madame de Warens quien lo tuteló y lo inició en la música. En la edad adulta contactó con importantes filósofos en París y escribió sus obras más reconocidas aunque se sintió atacado. Pasó sus últimos años retirado escribiendo hasta falle
Mapa conceptual Rousseau
El documento presenta un mapa conceptual sobre la naturaleza humana según Rousseau. Rousseau sostiene que en el estado de naturaleza, los seres humanos eran iguales, libres, autosuficientes y con bondad innata, pero las dificultades de subsistencia llevaron al abandono de ese estado y al surgimiento de las primeras sociedades. Sin embargo, en la sociedad civilizada se produjo la degeneración de la naturaleza humana a través de la desigualdad, el sometimiento y el egoísmo. Rousseau pro
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Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
Libro Integrado 8vo egb len-mat-ccnn-eess
El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
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Mapa Conceptual Política
- 1. Asociación estable de seres humanos XUDICIALEXECUTIVO SOCIEDADE LINGUAXE POLÍTICA ESTADO PODER LEXISLATIVO PARLAMENTO LEIS DEMOCRACIA INSTRUMENTO DE COMUNICACIÓN SOCIAL Distintas formas de organizar e gobernar unha sociedade LIBERDADE + IGUALDADE DE TODOS OS CIDADÁNS Conforme coa NATUREZA HUMANA SOCIABILIDADE NATURAL Ser Social Contraria á NATUREZA HUMANA INSOCIABILIDADE NATURAL Ser Asocial Estado-nación Institución(s) política(s) XUICES E MAXISTRADOSGOBERNO A maioría apoia elixen DEBERESDEREITOS