Este documento presenta una capacitación para normalistas impartida por el profesor Bernardo Betancur Sierra en la Facultad de Educación de la Universidad Autónoma Latinoamericana en 2013. Aborda temas como la ciudadanía, la democracia, el desarrollo humano, los valores y principios democráticos, y las características y funciones del Estado.

1. UNIVERSIDAD AUTONOMA LATINOAMERICANA 2013
FACULTAD DE EDUCACION
CAPACITACION A NORMALISTAS
PROFESOR: BERNARDO BETANCUR SIERRA.
...gobierno, del pueblo, por el pueblo y para el pueblo...
(Abraham Lincoln: 1863)

4. Profesor Christián Riveros .- Colegio Santa
Cruz de Villarrica

5. Profesor Christián Riveros .- Colegio Santa
Cruz de Villarrica

6. Profesor Christián Riveros .- Colegio Santa
Cruz de Villarrica

7. Definición de ciudadanía
Actores
Sujetos de Sujetos de Sujetos de Sujetos de
derecho de + derecho de + derecho de + derecho de
OPINIÓN DECISIÓN ACTUACIÓN ACOMPAÑAMIENTO
Fortalecer la conciencia CÍVICA

9. DEMOCRACIA:
Modo de vida, sociedad de ciudadanos con capacidad de
ejercer sus derechos civiles
Requisitos básicos: AVANCES
Estado de derecho
Separación de poderes
Autoridades elegidas por sufragio popular y libre
Estado más cercano a las mayorías
Participación ciudadana responsable y pacífica
Modernidad, transparencia y eficiencia en la gestión pública
Libertad de prensa
Experiencia organizativa

10. EL MODELO EDUCATIVO PARA EL DESARROLLO
HUMANO Y LA DEMOCRACIA
Concepto: DESARROLLO HUMANO
(Carácter integral e integrador)
Indicadores Indicadores Indicadores Indicadores Indicadores
ECONÓMICOS ÉTICOS POLÍTICOS SOCIALES AMBIENTALES
SATISFACCIÓN DE “NECESIDADES BÁSICAS”
• Disfrute de los Derechos Humanos
• Participación y solidaridad en las
dimensiones esenciales de la vida
• Práctica efectiva de la democracia
• Libertad ideológica y política.

11. LA IDEA DE DEMOCRACIA
• En el mundo contemporáneo existen una pluralidad de
imágenes y usos para el concepto de democracia.
• En la mayoría de los casos la palabra "democracia" es
usada como sinónimo de libertad, de igualdad, de
gobierno de mayoría, de justicia social, de fraternidad,
etc.
• Sin embargo, para algunas personas es símbolo de
ineficacia, anarquía y de politiquería.

12. EL CONCEPTO DE DEMOCRACIA
• El término democracia proviene del antiguo griego
(δημοκρατία) y fue acuñado en Atenas en el siglo V adC a
partir de los vocablos δημος («demos», que puede
traducirse como «pueblo») y κρατω («kratós», que puede
traducirse como «poder» o «gobierno»).

13. Profesor Christián Riveros .- Colegio Santa
Cruz de Villarrica

14. • La democracia es un sistema político que permite el
funcionamiento del Estado, en el cual las decisiones
colectivas son adoptadas por el pueblo mediante
mecanismos de participación directa o indirecta que le
confieren legitimidad al representante.
• En sentido amplio, democracia es una forma de
convivencia social en la que todos sus habitantes son
libres e iguales ante la Ley y las relaciones sociales se
establecen de acuerdo a mecanismos contractuales.
• Además, es el sistema político usado en la mayor
cantidad de países en el mundo.

15. • La democracia se define también a partir de la clásica clasificación
de las formas de gobierno realizada por Aristóteles en tres tipos
básicos:
• monarquía (gobierno de uno)
• aristocracia (gobierno de pocos)
• democracia (gobierno de muchos o todos).

16. • Democracia directa cuando la decisión es adoptada
directamente por los miembros del pueblo.
• Democracia indirecta o representativa cuando la
decisión es adoptada por personas reconocidas por el
pueblo como sus representantes.
• Democracia participativa cuando se aplica un modelo
político que facilita a los ciudadanos su capacidad de
asociarse y organizarse de tal modo que puedan
ejercer una influencia directa en las decisiones
públicas o cuando se facilita a la ciudadanía amplios
mecanismos plebiscitarios.

17. • El término "democracia" también se utiliza
ampliamente no solo para designar una forma
de organización política, sino una forma de
convivencia y organización social menos
vertical, más horizontal, con relaciones más
igualitarias entre sus miembros.
• En este sentido es habitual el uso del término
"democratización", como por ejemplo la
democratización de las relaciones familiares, de
las relaciones laborales, de la empresa, de la
universidad, de la escuela, de la cultura, etc.

18. CARACTERÍSTICAS DE LA DEMOCRACIA
 Es constitucionalista, pues sienta sus bases en una Carta
Fundamental donde se establece la organización y
atribuciones de los poderes públicos como también se
reconocen y garantizan los derechos humanos.
 Establece el bien común como fin del Estado.
 Es el Gobierno de la mayoría con respeto a los derechos de
las minorías.
 Permite el pluralismo ideológico y político.
 Incentiva las libertades políticas que rodean al proceso
electoral

19.  Permite elecciones libres periódicas de los gobernantes
según las normas preestablecidas, con sufragio
universal, secreto, personal, igual y debidamente informado
de los ciudadanos.
 Se da una competencia pacífica del poder. Se descarta todo
tipo de violencia tanto física como verbal, al igual que el
terrorismo.
 Se distribuye el Poder del Estado en órganos diferentes, para
evitar el abuso de uno de ellos a través del control de los
otros.
 Se reconoce la autonomía de los cuerpos intermedios de la
sociedad para que los ciudadanos satisfagan diversas
necesidades.
 Permite la vigencia efectiva de un estado de derecho.

20. VALORES DE LA DEMOCRACIA
 La dignidad de la persona: Reconocimiento y
valoración integral de todos los individuos por el
hecho de ser persona humana. Todos, sean de
distinto sexo, edad, etnia, condición
socioeconómica y cultural, tienen una misma
dignidad inalienable.
 La libertad: Es una característica de toda persona
humana que la trae consigo al momento de nacer.
Ella le permite optar o elegir, tomar
decisiones, definir su vida personal y social. La
libertad es inherente a nosotros mismos.
 La igualdad: Es un valor que reconocemos a todas
las personas humanas por igual. Todos nacemos
iguales en derechos y dignidad.

21. PRINCIPIOS DE LA DEMOCRACIA
 Respeto, promoción y garantía de los derechos humanos: El
Estado está obligado al respeto de los derechos de las
personas, a promoverlos y garantizarlos a través de normas
jurídicas y mecanismos eficaces ante un Poder Judicial
independiente. Los ciudadanos tienen, por su parte, la
responsabilidad de valorar, respetar y promover los derechos de
sus semejantes en el medio social que se desarrollan.
 La autodeterminación del pueblo o la Soberanía popular:
Constituye el reconocimiento efectivo de que el pueblo, tiene la
capacidad y el poder de elegir el tipo de gobierno que estime
conveniente con total independencia y libertad. El pueblo es la
fuente donde nace y se origina el poder del Estado, quien lo
delega en autoridades o gobiernos. Ninguna persona o grupo
tiene el derecho de imponer sin el consentimiento del pueblo una
determinada forma de organización política.

22. DESVIRTUACIONES DE LA DEMOCRACIA
Una crítica común es la debilidad que muestra para degenerar en otras estructuras tales como:
1. Plutocracia: por ejemplo mediante una inadecuada financiación de campañas y partidos políticos.
2. Partitocracia: por ejemplo a causa de un mal conducido sistema parlamentario, en vez de uno
presidencial o semipresidencial o mediante la influencia de los partidos políticos en un
representante elegido por la ciudadanía.
3. Oclocracia: por ejemplo por la existencia de una ignorancia popular o de una poderosa acción
demagógica. Para evitar esto algunos autores consideran que debe de tratarse dentro del
concepto de separación de poderes un cuarto poder, los medios de comunicación.
La tiranía de la mayoría
La regla de la mayoría en la que se basa la democracia puede producir un efecto negativo conocido
como la tiranía de la mayoría.
Se refiere a la posibilidad de que en un sistema democrático una mayoría de personas pueden en
teoría perjudicar o incluso oprimir a una minoría particular.
Esto es negativo desde el punto de vista de la democracia, pues ésta trata de que la ciudadanía como
un todo tenga mayor poder.
EJEMPLOS?

23. EL ESTADO.
 Concepto simplista: El Estado es una colectividad humana
fijada sobre un territorio determinado y dotada de poder
soberano.
 Emilio Durkheim: Es el conjunto de los cuerpos sociales
que tienen, ellos únicamente, la cualidad para hablar o
para obrar en nombre de la sociedad.
 El Estado es la organización política de un país expresada
formalmente en tres instituciones conocidas como
poderes del Estado (legislativo, judicial, y ejecutivo). Dicha
organización política tiene como finalidad servir a las y los
ciudadanos para así maximizar el potencial económico,
político y social de determinado país.

25. Elementos de un Estado
 Población permanente
 Territorio determinado
 Gobierno (organización política)*
 Estado de Derecho: subordinación del poder a la ley
 Derecho: un sistema de límites al poder
 Institución: la causa y cauce del poder
 Separación de poderes
 Monopolio de la coerción (uso de la fuerza pública).
 Capacidad de relacionarse con otros Estados.

29. FUENTES
http://es.wikipedia.org/wiki/Democracia
http://www.bcn.cl/ecivica/democracia
http://es.wikipedia.org/wiki/
Un_Logotipo_para_los_Derechos_Humanos
http://www.misrespuestas.com/que-es-la-democracia.html
http://www.enrique-neira.com