El documento describe cómo el autor utilizó juegos y estrategias basadas en teorías constructivistas para permitir que los niños desarrollen sus habilidades a través de la resolución de problemas y la comparación de sus soluciones con los demás. También se basó en los conocimientos y experiencias previas de los niños sobre el mundo natural para fomentar actitudes de cuidado del medio ambiente a través del juego, complementando la actividad con recursos tecnológicos.

1. Cerré la semana con un juego, ya que es una
forma de actividad que permite a los niños la
expresión de su energía y de su necesidad de
movimiento, al adquirir formas complejas que
propician el desarrollo de competencias.
Me base en las teorías constructivistas con el fin
de que los niños por si solos lograran resolver
los problemas planteados, para luego de eso
comparar los resultados con los de sus
compañeros y observar que las diversas formas
de resolver un problemas.
Me base en los conocimientos previos de los
niños y sus experiencias con el mundo natural
para favorecer la reflexión de actitudes de
cuidado y protección del medio natural
utilizando como estrategia el juego.
Utilice medios tecnológicos como recurso de
aprendizajes tal como el Programa de Estudios
2011 indica, para el reforzamiento y
complemento de mi actividad anterior enfocada
en el aspecto mundo natural.