La unidad didáctica se enfoca en las nuevas tecnologías y su aplicación en la educación desde una perspectiva de juego y exploración. Los estudiantes aprenderán sobre computadoras, tabletas y otros dispositivos a través de videos e imágenes, y identificarán elementos tecnológicos en hojas de trabajo. La maestra evaluará el aprendizaje de los estudiantes mediante preguntas y observación.

1. a.- Elabore una unidad didáctica del tema, teniendo en cuenta todos los
elementos que debe de llevar este. Luego utiliza un software para elaborar
contenidos didácticos digitales para crear dicha unidad. Software sugerido con
su Tutorial de Exelearning.
Maestra/o: Nelly serrano. Fecha: 13/08/2018.
Grado: pre-primario. Sección: A
Estrategia de Planificación: proyecto de aula.
Valores del mes: responsabilidad y compromiso.
Efemérides: día de la restauración.
CUADRO ANTICIPATORIO:
QUE SABEMOS? QUE QUEREMOS
SABER?
COMO LO VAN
APRENDER?
Que existen las
computadoras.
Que nos ayudan con
el aprendizaje.
Que podemos jugar
en ella.
Como son construidas.
Como se utilizan.
Porque todos no la
tenemos.
Con ayuda de los
padres.
Con ayuda de los
maestros.

2. COMPETENCIA FUNDAMENTAL: científica y tecnológica.
COMPETENCIAS
ESPECÍFICAS.
CONTENIDOS ESTRATEGIA
S
PEDAGOGIC
AS
INDICADORES
DE LOGROS
ACTIVIDADE
S
RECURSO
S
EVALUA-CION.
Que el niño explore
su entorno natural y
social formulando
preguntas y
planeando hipótesis,
buscando respuestas
para comprenderlo y
contribuir a su
protección.
Conceptuales:
avance científico
y tecnológico.
La estrategia
pedagógica es
el juego.
El nivel de logro 3
nombra algunos
medios
tecnológicos,
conocen la
computadora,la
Tablet, entre otros.
La maestra le
muestra a los
niños videos e
imágenes para
que los niños
observen
algunas de las
tecnologías que
podemos aplicar
en educación.
Tablet,
computadora
, televisores,
imágenes,
video, hojas
y colores.
Tipo de evaluación partici
La maestra evalúa a los n
de preguntas para observ
logro lo que ella quería en
Procedimentales
Presentación de
video, imágenes.
Identificación de
algunos
elementos de las
nuevas
tecnologías.
La maestra les
entrega a los
niños una hoja
con algunas
imágenes para
que el niño la
colore y la
maestra les
pregunta a los
niños que
observan en la
imagen.
Actitudinales:
disfrute al poder
interactuar con su
medio y su
entorno.

3. Elabore una actividadde aprendizaje guiadodeltema,estoesun webquest.Sigueslospasos
para la elaboraciónde éste.Elabore laconsignadel webquest.Luegoutilice unaherramienta
tecnológicaparala creacióndel Webquest.