1. La educación crítica constituye la realidad
del mundo en base a las diferentes formas de
fabricación de la información La educación en medios se ha generado
siempre por la necesidad de comunicarse y el
hombre ha buscado distintos medios para ello
El contexto didáctico que genere el
pensamiento visual en base a los recursos
La alfabetización de los medios es
indispensable, de lo contrario las
LA INTEGRACIÓN DEL personas se quedaran
incomunicadas a las nuevas
CURRICULO tecnologías
La conceptualización de la educación busca
que las diferentes maneras de educar a los
jóvenes y los niños sea por ambientes diversos
en grupos y siempre con interacción en los
medios
Las metas y finalidades de la educación en
medios de comunicación deben fomentar la
Los contenidos del ámbito del conocimiento en la
La transversalidad busca la inserción curricular creatividad que favorezca la expresión y
educación de medios buscan que los mismos sean
de los medios de comunicación en las diferentes comunicación mediante el lenguaje visual
facilitadores de la enseñanza creando modelos que
asignaturas para la facilitación del acercamiento
generen convencer en sus representaciones
con los alumnos