El documento describe el sistema natural compuesto por organismos vivos y su medio, enfatizando la importancia del estudio de ecosistemas y la biodiversidad para comprender sus funciones y estructuras. Se aborda el flujo de energía y el ciclo de elementos como carbono, nitrógeno y azufre en la naturaleza, así como su impacto en la vida. Además, se citan referencias bibliográficas relacionadas con la educación ambiental y la ecología en Venezuela.

1. REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA
EDUCACION SUPERIOR
UNIVERSIDAD BICENTENARIA DE ARAGUA
VALLE DE LA PASCUA-EDO. GUARICO
PARTICIPANTE:
PEDRO GOMEZ
MARZO 2019

2. Sistema natural que
está formado por
organismos vivos
y el medio físico en
donde se relacionan.
¿QuéES?
-la comunidad
-el ambiente no vivo
- las características de clima
-temperatura
-sustancias químicas
presentes
-condiciones geológicas, etc.
El estudio es fundamental
para determinar la estructura
y función de los ecosistemas
La biodiversidad es la
variedad de formas de vida
que se desarrollan en un
ambiente natural.
especies de plantas
animales, microorganismos
y su material genético.
Es garantía para el
funcionamiento correcto del
sistema que forman los seres
vivos, junto con el medio en el que
viven y al que contribuyen para su
supervivencia.
La energía fluye entre los seres
vivos de un ecosistema porque
se reutiliza una vez que alguno
de aquellos la ha usado en sus
reacciones químicas.
FLUJO DE ENERGIA
La energía fluye entre los seres
vivos de un ecosistema porque
se reutiliza una vez que alguno
de aquellos la ha usado en sus
reacciones químicas.

3. movimiento de cantidades masivas
de carbono, nitrógeno , oxigeno,
hidrogeno, calcio, sulfuro, fósforo y
otros elementos entre los
componentes vivientes y no
vivientes.
El fósforo participa en un ciclo
interno, como también en un ciclo
global, geológico.
ejemplo: restos de vegetales, es
descompuesta y el fósforo queda
disponible para ser absorbido por las
raíces de la planta, en donde se
unirá a compuestos orgánicos.
consiste e la conversión del
nitrógeno gaseoso (N2) en amoníaco
(NH3), forma utilizable para los
organismos. En esta etapa
intervienen bacterias (que actúan en
ausencia de oxígeno), presentes en
el suelo y en ambientes acuáticos,
que emplean la enzima nitrogenada
para romper el nitrógeno molecular y
combinarlo con hidrógeno.
La intemperización extrae sulfatos de
las rocas, los que recirculan en los
ecosistemas. En los lodos reducidos,
el azufre recircula gracias a las
bacterias reductoras del azufre que
reducen sulfatos y otros compuestos
similares, que oxidan sulfuros.
La mineralización del azufre ocurre
en las capas superiores del suelo.
El carbono es parte fundamental y
soporte de los organismos vivos,
porque proteínas, ácidos nucleicos,
carbohidratos, lípidos y otras
moléculas esenciales para la vida
contienen carbono.
Se lo encuentra como dióxido de
carbono en la atmósfera, en los
océanos y en los combustibles
fósiles almacenados bajo la
superficie de la Tierra.

4. Referencias Bibliográficas
- Pablo A, Victor C. Educación Ambiental. Universidad Nacional Abierta. Caracas 1985.
- Balbino, J. Ecología y Ambiente en Venezuela. Edit. Ariel. Caracas.
-http://www.biologia.edu.ar/ecologia/Ciclos
-htpp://WWW.kalipedia.com
-htpp://www.Monografías.com
-htpp://www.Wikipedia.org.
-http://www.jmarcano.com/nociones/minimo
-http://www.elRincondelVago.com