EDUCACIÓN PARA LA SOSTENIBILIDAD. UNIVERSIDAD BICENTENARIA DE ARAGUA. SECCIÓN P1 VALLE DE LA PASCUA. RAMÓN MAGALLANES.

1. República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del P.P. Para la Educación
Universidad Bicentenaria de Aragua
V Trimestre
Sección P1 Valle de la Pascua
ECOSISTEMA
Profesor(a): Estudiante:
Néstor Puerta Ramón Magallanes
Ci: 21662703

2. ECOSISTEMA
¿Qué es el ecosistema?
Es el conjunto de especies de un área determinada que
interactúan entre ellas y con su ambiente abiótico; mediante
procesos como la depredación, el parasitismo, la competencia
y la simbiosis, y con su ambiente al desintegrarse y volver a ser
parte del ciclo de energía y de nutrientes. Las especies del
ecosistema, incluyendo bacterias, hongos, plantas y animales
dependen unas de otras. Las relaciones entre las especies y su
medio, resultan en el flujo de materia y energía del
ecosistema.
En cuanto a su importancia; el ecosistema es uno de los
fenómenos más importantes en lo que hace a la ciencia
biológica, pero también en lo que respecta a la geografía y a
las ramas dentro de ella que se ocupan de trabajar con los
diferentes medios de hábitat en el planeta Tierra. El
ecosistema podría ser entendido como el fenómeno del cual
parte la vida, siendo posible sólo con características
específicas que son el resultado de la unión de un complejo
número de su fenómenos.
Clasificación del ecosistema
-Ecosistemas de tierra:
Bosque templado: Es uno de los biomas más diversos del
mundo. Las mayores poblaciones humanas del planeta Tierra
se encuentra cerca de los bosques templados ya que el
hombre hace un extensivo uso de la madera de los árboles.
Selva: Las selvas son bosques tropicales húmedos,
ocasionalmente bastante lluviosos y donde hay una
vegetación muy espesa.
Sabana: Una extensa pradera con muy pocos árboles y
grandes pastizales. Se encuentra en regiones subtropicales
principalmente.
También dentro de los ecosistemas de tierra están; pradera,
desierto, tundra, taiga e indlandsis.
-Ecosistemas de agua:
Existen solamente dos tipos,
los de agua dulce y los de
agua salada. Ambos se
diferencian principalmente
en los tipos de peces que
viven en cada uno y en los
tipos de plantas acuáticas y
algas.
-Ecosistemas
modificados por el
hombre: Comprende las
ciudades, cultivos y otros
donde el ser humano tenga
mucha influencia.
Estructura y productividad de los ecosistemas
Al sumar la estructura de un ecosistema se habla a veces de la
estructura abstracta en la que las partes son las distintas clases de
componentes, es decir, el biotopo y la biocenosis, y los distintos tipos
ecológicos de organismos (productores, descomponedores, predadores,
etc.). Pero los ecosistemas tienen además una estructura física en la
medida en que no son nunca totalmente homogéneos, sino que presentan
partes, donde las condiciones son distintas y más o menos uniformes, o
gradientes en alguna dirección.
-Estructura vertical: Un ejemplo claro e importante es el de
la estratificación lacustre, donde distinguimos esencialmente epilimnion,
termoclina e hipolimnion.
-Estructura horizontal: En algunos casos puede reconocerse una estructura
horizontal, a veces de carácter periódico. En los ecosistemas ribereños, por
ejemplo, aparecen franjas paralelas al cauce fluvial, dependientes sobre
todo de la profundidad del nivel freático.
Función y biodiversidad de los ecosistemas
Entre los bienes más comunes producidos por los ecosistemas
están la madera y el forraje para el ganado. La carne de los animales
silvestres puede ser muy provechosa bajo un sistema de manejo bien
controlado como ocurre en algunos lugares en África del Sur y
en Kenia. Descubrimiento y producción de sustancias farmacéuticas
he han hecho a partir de organismos silvestres.
Los servicios derivados de los ecosistemas incluyen:
El disfrute de la naturaleza: lo cual proporciona fuentes de ingresos y
de empleo en el sector turístico, a menudo referido
como ecoturismo.
-Retención de agua: facilita una mejor distribución la misma.
-Protección del suelo: un laboratorio al aire libre para la
investigación científica, etc.
Dinámica de los ecosistemas
Todos los sistemas vivos de un ecosistema se relacionan a través de las cadenas o redes tróficas en los que opera un
continuo flujo de energía y reciclaje de la materia. La transferencia de energía en los ecosistemas cumple con
las leyes de la termodinámica.
La primera ley establece que “la materia no se crea ni se destruye, solo se transforma”, esto implica, que en las redes
tróficas, el paso de energía de un nivel a otro nunca será al 100 por ciento, ya que una buena parte se disipa como
calor, que es una forma de energía no utilizable por los sistemas vivos. La cantidad de energía que pasa de un nivel
trófico a otro, depende del tipo de ecosistema y de las fluctuaciones de los factores abióticos de acuerdo con las
estaciones del año, a este proceso de circulación de materia es a lo que se le denomina ciclo biogeoquímico.

3. FLUJO DE ENERGÍA Y CICLOS BIOQUÍMICOS
En un ecosistema sus diferentes
elementos están organizados y poseen
una estructura determinada en la que
cada uno desarrolla una función. Los
ecosistemas no son entidades estáticas,
al contrario, cambian a través del
tiempo y mantienen un continuo
proceso de transferencia de materia y
energía.
El flujo de energía y materia es
ajustado o readaptado continuamente
ante cualquier variación del ambiente.
De manera general se puede observar
en 5 grandes etapas que se describen a
continuación:
• Incorporación:
En la incorporación de energía y de
compuestos inorgánicos (minerales), por
parte de los organismos autótrofos,
como las plantas y las cianobacterias.
• Síntesis de la materia orgánica:
En la síntesis se produce a partir de la
incorporación de materia inorgánica y de
energía, por medio del proceso
de fotosíntesis.
Una parte de la materia orgánica producida
en la fotosíntesis es utilizada por las plantas
para crecer; otro porcentaje es empleado
para respirar, liberar energía y realizar las
funciones vitales propias del vegetal.
• Consumo:
El consumo es por parte de
los organismos heterótrofos, ya
que ellos son incapaces de producir
su propio alimento.
Los herbívoros usan parte de esa
materia vegetal consumida para
crecer y respirar y reproducirse.
Esto mismo se repite en todos
los niveles tróficos.
• Desintegración:
La desintegración es llevada a cabo por un grupo
heterogéneo conformado
por artrópodos, anélidos, hongos, nematodos,
bacterias, etc. A este grupo se les conoce como
desintegradores.
Los desintegradores tienen como función principal,
descomponer la materia orgánica de restos de
organismos vegetales y animales en materia
inorgánica (agua y sales minerales) para que sean
reincorporados al medio ambiente.
• Transformación:
Se refiere a la transformación de
componentes tanto orgánicos como inorgánicos
en otro tipo de compuestos minerales como
nitrógeno, calcio, fósforo, entre otros, los
cuales pueden ser aprovechados por
productores de materia orgánica como hongos
y bacterias.

4. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
 http://www.biodiversidad.gob.mx/ecosistemas/quees.html#
 https://portalacademico.cch.unam.mx/alumno/biologia2/unidad2/ciclosBiog
eoquimicos/introduccion
 https://es.wikipedia.org/wiki/Ecosistema#Estructura_de_los_ecosistemas
 https://portalacademico.cch.unam.mx/alumno/biologia2/unidad2/ciclosBiog
eoquimicos/dinamicadelecosistema