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INSTITUCIÓN EDUCATIVA “INEM JULIAN MOTTA SALAS” NEIVA
EDUCACIÓN MEDIA TÉCNICA
ESPECIALIDAD DESARROLLO DE LA COMUNIDAD
GRADO: 10° PERIODO: SEGUNDO ASIGNATURA: SALUD
 Son indicadores que reflejan el estado fisiológico de los órganos fundamentales (cerebro, corazón, pulmones), generalmente tomadas por profesionales de la
salud, para valorar las funciones corporales más básicas.
 Son útiles para detectar o monitorizar problemas de salud.
 Expresan de manera inmediata los cambios funcionales que suceden en el organismo, cambios que de otra manera no podrían ser cualificados ni cuantificados.
 Se pueden medir en un puesto médico, en casa, durante una emergencia médica o en cualquier otro lugar.
 Varían de individuo a individuo y en diferentes horas del día en un mismo individuo, pero hay ciertos límites que generalmente se consideran normales.
¿QUÉ SON?
¿CUÁNDO MONITOREAR? ¿CUÁLES SON?
 Al ingreso y egreso de todo paciente a un centro asistencial con el fin de registrar datos corporales de su estado de salud.
 Cuando el paciente presenta cambios en su condición funcional.
 Según la orden del médico (en el paciente estable se requiere control dos o tres veces en cada turno).
 En el paciente en estado crítico la monitorización de los signos vitales es una acción permanente.
 Antes y después de un procedimiento diagnóstico o tratamiento invasor o no invasor y de cirugía menor o mayor.
 Antes y después de la administración de medicamentos que puedan afectar el sistema respiratorio o cardiovascular.
 Frecuencia cardiaca (que se mide por el pulso,
en latidos/minuto).
 La frecuencia respiratoria (ritmo respiratorio);
(respiraciones/minuto).
 La presión arterial (si bien no se considera a la
presión arterial como un signo vital, por lo
general se la controla junto con los signos
vitales).
 La temperatura corporal; (°C/°F).
2
El pulso es una medición de la frecuencia cardíaca, es decir, la
cantidad de veces que el corazón late por minuto. A medida que el
corazón impulsa la sangre a través de las arterias, las arterias se
expanden y se contraen con el flujo sanguíneo.
Al tomar el pulso no solo se mide la frecuencia cardíaca, sino que
también puede indicar:
 El ritmo cardíaco
 La fuerza del pulso
El pulso normal de los adultos sanos oscila entre los 60 y 100 latidos por
minuto.
El pulso puede fluctuar y aumentar con el ejercicio, las enfermedades, las
lesiones y las emociones.
Las mujeres mayores de 12 años, en general, tienden a tener el pulso más
rápido que los hombres. Los deportistas, como los corredores, que practican
mucho ejercicio cardiovascular, pueden tener frecuencias cardíacas de hasta
40 latidos por minuto sin presentar problemas de ningún tipo.
 Tome asiento 5 minutos antes
 No haber ingerido nicotina ni cafeína. (porque son sustancias estimulantes)
 Tener a mano un reloj con segundero.
 Remueva cualquier elemento que tenga en su muñeca, (reloj o manilla)
 Mantener la mano hacia arriba con el codo ligeramente flexionado.
 Con las yemas de los dedos índice y medio, presione suavemente, pero con firmeza
sobre las arterias hasta que sienta el pulso.
 Comience a contar las pulsaciones cuando el segundero del reloj marque las 12.
 Cuente el pulso durante 60 segundos (o durante 15 segundos y después
multiplíquelo por cuatro para calcular los latidos por minuto).
 Al contar, no mire el reloj continuamente, más bien concéntrese en las pulsaciones.
 si no está seguro de los resultados, pídale a otra persona que cuente por usted.
 Si su pulso está por debajo de 60 o por encima de 100, hay que acudir a su médico.
Frecuencia Cardiaca: 60 a 100 pulsaciones en un
minuto.
Hay varias arterias en el cuerpo que pueden ser usadas para tomar el
pulso. Las más comúnmente usadas para contar las pulsaciones o medir
la frecuencia cardíaca son:
 PULSO TEMPORAL: Se palpa sobre el hueso temporal, es la
región externa de la frente (sien), es un trayecto que va desde la
ceja hasta el cuero cabelludo.
 PULSO CARÓTIDA: Está ubicada en el cuello entre la tráquea y
músculos del cuello (músculo esternocleidomastoideo cuya vaina
cubren la arteria y el músculo omohioídeo, el cual cruza) y se
ubica justamente bajo el maxilar inferior.
 PULSO HUMERAL O BRAQUIAL: Parte media del brazo.
 PULSO RADIAL: Está ubicada en el interior de la muñeca cerca
del lado del dedo pulgar.
 PULSO CUBITAL: Parte interna del pliegue del codo.
 PULSO FEMORAL: Se localiza en la parte media del conducto de
la ingle.
 PULSO POPLÍTEO: Parte posterior de la rodilla.
 PULSO PEDIAL: Dorso del pie.
1. FRECUENCIA CARDIACA ¿QUÉ ES EL PULSO?
¿CÓMO TOMARSE EL PULSO?
¿CUÁLES SON LOS LUGARES DEL CUERPO PARA TOMAR
EL PULSO?
¿CUÁL ES EL VALOR NORMAL?
3
4
FRECUENCIA CARDÍACA
GRUPO EDAD LATIDOS
POR MINUTO
Recién nacido Nacimiento - 6 semanas 120 - 140
Infantes 7 semanas - 1 año 100 - 130
Lactante mayor 1 - 2 años 100 - 120
Preescolar 2 - 6 años 80 - 120
Escolar 6 - 13 años 80 - 100
Adolescente 13 – 16 años 70 - 80
Adulto 16 años y más 60 - 80
5
HOMBRES: VALORES DE REFERENCIA PULSACIONES EN REPOSO POR MINUTO
EDAD
(AÑOS)
INADECUADO
(PPM)
NORMAL
(PPM)
BUENO
(PPM)
EXCELENTE
(PM)
20 - 29 86 o más 70 - 84 62 - 68 60 o más
30 - 39 86 o más 72 - 84 64 - 70 62 o más
40 - 49 90 o más 74 - 88 66 - 72 64 o más
50 o más 90 o más 76 - 88 68 - 74 66 o más
6
MUJERES: VALORES DE REFERENCIA PULSACIONES EN REPOSO POR MINUTO
EDAD
(AÑOS)
INADECUADO
(PPM)
NORMAL
(PPM)
BUENO
(PPM)
EXCELENTE
(PM)
20 - 29 96 o más 78 - 94 72 - 76 70 o más
30 - 39 98 o más 80 - 96 72 - 78 70 o más
40 - 49 100 o más 80 - 98 74 - 78 72 o más
50 o más 104 o más 84 - 102 76 - 82 74 o más
2. FRECUENCIA RESPIRATORIA
Es el número de respiraciones que un ser vivo lleva por
unidad de tiempo, generalmente en un minuto.
En el paciente se debe determinar la frecuencia
respiratoria y valorar las características de la misma.
ÓRGANOS INTERNOS QUE
INTERVIENEN
7
LOS PULMONES: Son los órganos de la respiración donde
se produce la hematosis, proceso durante el cual los
glóbulos rojos absorben oxígeno y se libera el dióxido de
carbono.
BRONQUIOS: Uno de los dos conductos tubulares en que
se bifurca la tráquea y por los que se introduce el aire en
los pulmones. En el interior de los pulmones, se van
ramificando en conductos tubulares de menor diámetro
hasta formar una estructura en árbol.
BRONQUIOLOS: Son las pequeñas vías aéreas en que se
dividen los bronquios.
ALVEÓLOS: Son los divertículos terminales del árbol
bronquial, en los que tiene lugar el intercambio gaseoso
entre el aire inhalado y la sangre.
La respiración, incluye dos procesos:
LA RESPIRACIÓN EXTERNA, absorción de O2 y eliminación de CO2 del cuerpo; y
LA RESPIRACIÓN INTERNA, el intercambio gaseoso entre las células y su medio
líquido.
FISIOLOGÍA DE LA RESPIRACION
8
1. INSPIRACIÓN: Consiste en la entrada de aire cargado de O2 desde
el exterior (atmósfera) hasta el interior de los pulmones.
2. ESPIRACIÓN: Consiste en la salida de aire cargado de CO2 desde
los pulmones hacia el exterior.
Comprende una serie de movimientos que se producen en el tórax
destinado a permitir la entrada y salida de aire de los pulmones.
Se pueden distinguir dos fases en la mecánica respiratoria:
MOVIMIENTOS
RESPIRATORIOS
 La altitud: A mayor altitud disminuye la concentración de oxígeno en el aire, por lo que es
necesario respirar con mayor frecuencia.
 El ambiente: El calor produce un incremento en la actividad del sistema respiratorio, a la vez
9
FRECUENCIA RESPIRATORIA
GRUPO EDAD VENTILACIONES
POR MINUTO
Recién nacido Nacimiento - 6 semanas 40 - 45
Infantes 7 semanas - 1 año 20 - 30
Lactante mayor 1 - 2 años 20 - 30
Preescolar 2 - 6 años 20 - 30
Escolar 6 - 13 años 12 - 20
Adolescente 13 – 16 años 12 - 20
Adulto 16 años y más 12 - 20
FACTORES QUE ALTERAN
LA FRECUENCIA
RESPIRATORIA
10
11
COMPONENTES DE LA PRESIÓN ARTERIAL
Es la fuerza que ejerce la sangre contra las paredes de las arterias, al ser bombeada por el corazón.
El corazón es una bomba que recibe y expulsa la sangre cuando este se contrae; y para esto ejerce
presión impulsándola a su máximo nivel.
PRESIÓN ARTERIAL
SISTÓLICA
PRESIÓN ARTERIAL
DIASTÓLICA
Es el valor máximo de la tensión arterial sístole,
cuando el corazón se contrae (presión alta).
Luego el corazón se dilata y la fuerza de la
sangre sobre la arteria disminuye a la misma
presión que se lleva.
Es el valor mínimo de la tensión
arterial cuando el corazón está
diástole (presión baja)
12
CATEGORÍAS VALORES
Optima 120-80
Normal 130-85
Normal alta 130-85 85-89
*Mala alimentación *Diabetes
*Edad avanzada *Consumo de tabaco
*Personas obesas *Falta de ejercicio
*Herencias familiares *Consumo de alcohol, sal en abundancias y grasas
Dolor de cabeza Dolor en el pecho
CIFRAS NORMALES
FACTORES DE RIESGO
LA HIPERTENSIÓN LA HIPOTENSIÓN
Es una baja presión arterial, se produce cuando
los latidos de corazón encargadas de bombear la
sangre al resto del cuerpo, tiene un ritmo más
pausas de lo habitual.
Es la evaluación crónica de la presión sanguínea
por encima de los valores normales.
Enfermedad que no da síntomas, y si no se trata a
tiempo puede desencadenar complicaciones
severas, como un infarto de miocardio, una
hemorragia o trombosis cerebral.
Esta enfermedad afecta a varios órganos, como el
corazón, riñón, arterias, ojos y cerebro.
SÍNTOMAS
13
latidos cardiacos irregulares Fatiga
zumbidos en los oídos. Hemorragia nasal
Estado 1 140-159 / 90-99
Estado 2 160-179 / 100-104
Estado 3 180-209 / 100-119
TENSION ARTERIAL
GRUPO EDAD RANGO
SISTOLICA DIASTOLICA
Recién nacido Nacimiento - 6 semanas 70 – 100 / 50 - 68
Infantes 7 semanas - 1 año 84 – 106 / 56 - 70
Lactante mayor 1 - 2 años 98 – 106 / 58 - 70
Preescolar 2 - 6 años 99 – 112 / 64 - 70
Escolar 6 - 13 años 104 – 124 / 64 - 86
Adolescente 13 – 16 años 118 – 132 / 70 - 82
Adulto 16 años y más 110 – 140 / 70 - 90
*Realizar ejercicio *Controlar el consumo del alcohol y sal
*Buena alimentación *No fumar
*Evitar el estrés *Controlar el peso
FACTORES PROTECTORES
1. La persona debe estar tranquila tanto física como psicológicamente
(Hacer una pausa). Sentado o acostado.
2. El brazo debe estar libre, extendido y apoyado.
3. Al menos treinta minutos antes no debe haber ingerido: Bebidas
energizantes, café, haber fumado o realizado ejercicios.
4. El brazalete debe ser del tamaño o proporción correcta.
14
COMO SE TOMA LA TENSIÓN ARTERIAL
Tensiómetro, papel y lápiz.
TENSIOMETRO DIGITAL
Dispositivo médico fundamental utilizado para determinar la
velocidad del pulso sanguíneo. Se usa para medir la presión arterial.
MONITOR
MANUAL DE
INSTRUCCIONES
15
4. ¿QUÉ ES LA TEMPERATURA CORPORAL?
La temperatura es el grado de calor mantenido en el cuerpo.
La temperatura corporal normal: TC normal: 36,5°C a 37,4°C.
FORMAS DE TOMAR LA TEMPERATURA
CORPORAL
4. ¿QUÉ FACTORES AFECTAN LA
TEMPERATURA CORPORAL?
BRAZALETE CARGADOR
16
17
ALTERACIONES DE LA
TEMPERATURA CORPORAL
¿QUÉ ES LA FIEBRE?
EL TERMOMETRO
LA FIEBRE (temperatura alta). Se considera que hay fiebre cuando la temperatura corporal es mayor 37,5° C en la boca
o 37,6°C en el recto.
LA HIPOTERMIA (temperatura baja). La hipotermia es una disminución de la temperatura corporal por debajo de los
35° C.
 Es un síntoma que se manifiesta como un incremento regulado de la temperatura corporal a un nuevo punto de ajuste.
 Generalmente indica que existe algún proceso anormal en el cuerpo en particular infecciones.
 La gravedad de una condición no se refleja necesariamente en el grado de fiebre. Por ejemplo, el catarro o gripe puede
causar fiebre de 40° C, mientras que una persona que sufre neumonía puede tener una fiebre muy baja o no tener fiebre.
 Rara vez la fiebre rebasa los 41,1° C a menos que exista daño estructural en los centros reguladores del hipotálamo
(termostato corporal).
Instrumento que sirve para tomar la temperatura.
18
CLASES DE
TERMOMETROS
1. TERMÓMETRO DE OÍDO: Digital, medición precisa si se colocó adecuadamente.
2. TERMÓMETRO DE VIDRIO: Tubo de vidrio sellado que contiene mercurio.
3. TERMÓMETRO DIGITAL: Sensores especiales. Adecuadamente calibrados.
4. TERMÓMETRO DE TIRA PLÁSTICA: Poco confiables.
¿CÓMO SE LIMPIA EL TERMÓMETRO?
ANTES DE LA APLICACIÓN: Se limpia comenzando por el bulbo y terminando en el tallo.
DESPUÉS DE LA APLICACIÓN: Se limpia comenzando por el tallo y terminando por el bulbo.
La limpieza consiste en apagar el termómetro y permitir que se enfríe si ha sido utilizado.
Seleccionar el material de limpieza: Se puede con alcohol isopropílico, sumergir un algodón en este líquido o humedecer el
algodón en agua tibia con jabón.
Limpieza de la superficie exterior: Con movimientos suaves, pasar el algodón humedecido en las sustancias anteriores, secar y
guardar en su estuche en un lugar limpio, seco, y protegido del polvo y la suciedad.
19
TEMPERATURA
GRUPO EDAD GRADOS CENTRIGRADOS
Recién nacido Nacimiento - 6 semanas 38
Infantes 7 semanas - 1 año 37.5 a 37.8
Lactante mayor 1 - 2 años 37.5 a 37.8
Preescolar 2 - 6 años 37.5 a 37.8
Escolar 6 - 13 años 37 a 37.5
Adolescente 13 – 16 años 37
Adulto 16 años y más 36.2 a 37.2
¿CUÁLES SON LOS VALORES NORMALES DE LA
TEMPERATURA?
20
VALORACION DE LA TEMPERATURA
 Procedimiento que se realiza para medir el grado de calor del organismo humano.
 Proporciona con frecuencia una indicación valiosa en cuanto a la gravedad de la patología
del paciente.
> temperatura corporal = respuesta a un proceso patológico (infección)
Tiempo (minutos) T°. promedio (°C) Rango de T°. (°C)
Temperatura oral 3 37 36. 7 - 37.2
Temperatura axial 5 36.5 36.2 - 36.8
Temperatura rectal 3 37.5 37.2 - 37.8
PROCEDIMIENTO DE TEMPERATURA BUCAL
1. lavarse las manos y preparar el equipo.
2. Trasladar el equipo hacia el paciente.
3. Limpiar el termómetro.
4. Activar el termómetro.
5. Se pide al paciente que abra la boca colocando el extremo del termómetro (bulbo) debajo
de la lengua y que una los labios sin morder para sostenerlo.
6. Y del termómetro después de que suene la alarma.
7. Observar los grados de temperatura que marco.
8. Limpiar nuevamente el termómetro.
21
SIGNOS VITALES ENFERMEDADES DEFICIÓN
TEMPERATURA
Hipertermia Temperatura corporal por encima de lo normal.
Hipotermia Temperatura corporal por debajo de lo normal.
RESPIRACIÓN Taquipnea Respiración por encima de la normal.
PROCEDIMIENTO DE TEMPERATURA AXILAR
1. Limpiar el termómetro.
2. Activar el termómetro digital.
3. Pedir al paciente que separe el brazo, secarle la axila, colocar el extremo donde está el
bulbo del termómetro e indicarle que presione y coloque su mano sobre el tórax.
4. Esperar el sonido del termómetro, retirar y registrar los grados de temperatura que marco.
5. Limpiar el termómetro y guardar.
22
Bradipnea Respiración por debajo de la normal.
PULSO O FRECUENCIA CARDIACA
Taquicardia Frecuencia cardíaca por encima de lo normal.
Bradicardia Frecuencia cardíaca por debajo de lo normal.
TENSIÓN ARTERIAL
Hipertensión Tensión arterial por encima de la normal.
Hipotensión Tensión arterial por debajo de lo normal.

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  • 1. 1 INSTITUCIÓN EDUCATIVA “INEM JULIAN MOTTA SALAS” NEIVA EDUCACIÓN MEDIA TÉCNICA ESPECIALIDAD DESARROLLO DE LA COMUNIDAD GRADO: 10° PERIODO: SEGUNDO ASIGNATURA: SALUD  Son indicadores que reflejan el estado fisiológico de los órganos fundamentales (cerebro, corazón, pulmones), generalmente tomadas por profesionales de la salud, para valorar las funciones corporales más básicas.  Son útiles para detectar o monitorizar problemas de salud.  Expresan de manera inmediata los cambios funcionales que suceden en el organismo, cambios que de otra manera no podrían ser cualificados ni cuantificados.  Se pueden medir en un puesto médico, en casa, durante una emergencia médica o en cualquier otro lugar.  Varían de individuo a individuo y en diferentes horas del día en un mismo individuo, pero hay ciertos límites que generalmente se consideran normales. ¿QUÉ SON? ¿CUÁNDO MONITOREAR? ¿CUÁLES SON?  Al ingreso y egreso de todo paciente a un centro asistencial con el fin de registrar datos corporales de su estado de salud.  Cuando el paciente presenta cambios en su condición funcional.  Según la orden del médico (en el paciente estable se requiere control dos o tres veces en cada turno).  En el paciente en estado crítico la monitorización de los signos vitales es una acción permanente.  Antes y después de un procedimiento diagnóstico o tratamiento invasor o no invasor y de cirugía menor o mayor.  Antes y después de la administración de medicamentos que puedan afectar el sistema respiratorio o cardiovascular.  Frecuencia cardiaca (que se mide por el pulso, en latidos/minuto).  La frecuencia respiratoria (ritmo respiratorio); (respiraciones/minuto).  La presión arterial (si bien no se considera a la presión arterial como un signo vital, por lo general se la controla junto con los signos vitales).  La temperatura corporal; (°C/°F).
  • 2. 2 El pulso es una medición de la frecuencia cardíaca, es decir, la cantidad de veces que el corazón late por minuto. A medida que el corazón impulsa la sangre a través de las arterias, las arterias se expanden y se contraen con el flujo sanguíneo. Al tomar el pulso no solo se mide la frecuencia cardíaca, sino que también puede indicar:  El ritmo cardíaco  La fuerza del pulso El pulso normal de los adultos sanos oscila entre los 60 y 100 latidos por minuto. El pulso puede fluctuar y aumentar con el ejercicio, las enfermedades, las lesiones y las emociones. Las mujeres mayores de 12 años, en general, tienden a tener el pulso más rápido que los hombres. Los deportistas, como los corredores, que practican mucho ejercicio cardiovascular, pueden tener frecuencias cardíacas de hasta 40 latidos por minuto sin presentar problemas de ningún tipo.  Tome asiento 5 minutos antes  No haber ingerido nicotina ni cafeína. (porque son sustancias estimulantes)  Tener a mano un reloj con segundero.  Remueva cualquier elemento que tenga en su muñeca, (reloj o manilla)  Mantener la mano hacia arriba con el codo ligeramente flexionado.  Con las yemas de los dedos índice y medio, presione suavemente, pero con firmeza sobre las arterias hasta que sienta el pulso.  Comience a contar las pulsaciones cuando el segundero del reloj marque las 12.  Cuente el pulso durante 60 segundos (o durante 15 segundos y después multiplíquelo por cuatro para calcular los latidos por minuto).  Al contar, no mire el reloj continuamente, más bien concéntrese en las pulsaciones.  si no está seguro de los resultados, pídale a otra persona que cuente por usted.  Si su pulso está por debajo de 60 o por encima de 100, hay que acudir a su médico. Frecuencia Cardiaca: 60 a 100 pulsaciones en un minuto. Hay varias arterias en el cuerpo que pueden ser usadas para tomar el pulso. Las más comúnmente usadas para contar las pulsaciones o medir la frecuencia cardíaca son:  PULSO TEMPORAL: Se palpa sobre el hueso temporal, es la región externa de la frente (sien), es un trayecto que va desde la ceja hasta el cuero cabelludo.  PULSO CARÓTIDA: Está ubicada en el cuello entre la tráquea y músculos del cuello (músculo esternocleidomastoideo cuya vaina cubren la arteria y el músculo omohioídeo, el cual cruza) y se ubica justamente bajo el maxilar inferior.  PULSO HUMERAL O BRAQUIAL: Parte media del brazo.  PULSO RADIAL: Está ubicada en el interior de la muñeca cerca del lado del dedo pulgar.  PULSO CUBITAL: Parte interna del pliegue del codo.  PULSO FEMORAL: Se localiza en la parte media del conducto de la ingle.  PULSO POPLÍTEO: Parte posterior de la rodilla.  PULSO PEDIAL: Dorso del pie. 1. FRECUENCIA CARDIACA ¿QUÉ ES EL PULSO? ¿CÓMO TOMARSE EL PULSO? ¿CUÁLES SON LOS LUGARES DEL CUERPO PARA TOMAR EL PULSO? ¿CUÁL ES EL VALOR NORMAL?
  • 3. 3
  • 4. 4 FRECUENCIA CARDÍACA GRUPO EDAD LATIDOS POR MINUTO Recién nacido Nacimiento - 6 semanas 120 - 140 Infantes 7 semanas - 1 año 100 - 130 Lactante mayor 1 - 2 años 100 - 120 Preescolar 2 - 6 años 80 - 120 Escolar 6 - 13 años 80 - 100 Adolescente 13 – 16 años 70 - 80 Adulto 16 años y más 60 - 80
  • 5. 5 HOMBRES: VALORES DE REFERENCIA PULSACIONES EN REPOSO POR MINUTO EDAD (AÑOS) INADECUADO (PPM) NORMAL (PPM) BUENO (PPM) EXCELENTE (PM) 20 - 29 86 o más 70 - 84 62 - 68 60 o más 30 - 39 86 o más 72 - 84 64 - 70 62 o más 40 - 49 90 o más 74 - 88 66 - 72 64 o más 50 o más 90 o más 76 - 88 68 - 74 66 o más
  • 6. 6 MUJERES: VALORES DE REFERENCIA PULSACIONES EN REPOSO POR MINUTO EDAD (AÑOS) INADECUADO (PPM) NORMAL (PPM) BUENO (PPM) EXCELENTE (PM) 20 - 29 96 o más 78 - 94 72 - 76 70 o más 30 - 39 98 o más 80 - 96 72 - 78 70 o más 40 - 49 100 o más 80 - 98 74 - 78 72 o más 50 o más 104 o más 84 - 102 76 - 82 74 o más 2. FRECUENCIA RESPIRATORIA Es el número de respiraciones que un ser vivo lleva por unidad de tiempo, generalmente en un minuto. En el paciente se debe determinar la frecuencia respiratoria y valorar las características de la misma. ÓRGANOS INTERNOS QUE INTERVIENEN
  • 7. 7 LOS PULMONES: Son los órganos de la respiración donde se produce la hematosis, proceso durante el cual los glóbulos rojos absorben oxígeno y se libera el dióxido de carbono. BRONQUIOS: Uno de los dos conductos tubulares en que se bifurca la tráquea y por los que se introduce el aire en los pulmones. En el interior de los pulmones, se van ramificando en conductos tubulares de menor diámetro hasta formar una estructura en árbol. BRONQUIOLOS: Son las pequeñas vías aéreas en que se dividen los bronquios. ALVEÓLOS: Son los divertículos terminales del árbol bronquial, en los que tiene lugar el intercambio gaseoso entre el aire inhalado y la sangre. La respiración, incluye dos procesos: LA RESPIRACIÓN EXTERNA, absorción de O2 y eliminación de CO2 del cuerpo; y LA RESPIRACIÓN INTERNA, el intercambio gaseoso entre las células y su medio líquido. FISIOLOGÍA DE LA RESPIRACION
  • 8. 8 1. INSPIRACIÓN: Consiste en la entrada de aire cargado de O2 desde el exterior (atmósfera) hasta el interior de los pulmones. 2. ESPIRACIÓN: Consiste en la salida de aire cargado de CO2 desde los pulmones hacia el exterior. Comprende una serie de movimientos que se producen en el tórax destinado a permitir la entrada y salida de aire de los pulmones. Se pueden distinguir dos fases en la mecánica respiratoria: MOVIMIENTOS RESPIRATORIOS  La altitud: A mayor altitud disminuye la concentración de oxígeno en el aire, por lo que es necesario respirar con mayor frecuencia.  El ambiente: El calor produce un incremento en la actividad del sistema respiratorio, a la vez
  • 9. 9 FRECUENCIA RESPIRATORIA GRUPO EDAD VENTILACIONES POR MINUTO Recién nacido Nacimiento - 6 semanas 40 - 45 Infantes 7 semanas - 1 año 20 - 30 Lactante mayor 1 - 2 años 20 - 30 Preescolar 2 - 6 años 20 - 30 Escolar 6 - 13 años 12 - 20 Adolescente 13 – 16 años 12 - 20 Adulto 16 años y más 12 - 20 FACTORES QUE ALTERAN LA FRECUENCIA RESPIRATORIA
  • 10. 10
  • 11. 11 COMPONENTES DE LA PRESIÓN ARTERIAL Es la fuerza que ejerce la sangre contra las paredes de las arterias, al ser bombeada por el corazón. El corazón es una bomba que recibe y expulsa la sangre cuando este se contrae; y para esto ejerce presión impulsándola a su máximo nivel. PRESIÓN ARTERIAL SISTÓLICA PRESIÓN ARTERIAL DIASTÓLICA Es el valor máximo de la tensión arterial sístole, cuando el corazón se contrae (presión alta). Luego el corazón se dilata y la fuerza de la sangre sobre la arteria disminuye a la misma presión que se lleva. Es el valor mínimo de la tensión arterial cuando el corazón está diástole (presión baja)
  • 12. 12 CATEGORÍAS VALORES Optima 120-80 Normal 130-85 Normal alta 130-85 85-89 *Mala alimentación *Diabetes *Edad avanzada *Consumo de tabaco *Personas obesas *Falta de ejercicio *Herencias familiares *Consumo de alcohol, sal en abundancias y grasas Dolor de cabeza Dolor en el pecho CIFRAS NORMALES FACTORES DE RIESGO LA HIPERTENSIÓN LA HIPOTENSIÓN Es una baja presión arterial, se produce cuando los latidos de corazón encargadas de bombear la sangre al resto del cuerpo, tiene un ritmo más pausas de lo habitual. Es la evaluación crónica de la presión sanguínea por encima de los valores normales. Enfermedad que no da síntomas, y si no se trata a tiempo puede desencadenar complicaciones severas, como un infarto de miocardio, una hemorragia o trombosis cerebral. Esta enfermedad afecta a varios órganos, como el corazón, riñón, arterias, ojos y cerebro. SÍNTOMAS
  • 13. 13 latidos cardiacos irregulares Fatiga zumbidos en los oídos. Hemorragia nasal Estado 1 140-159 / 90-99 Estado 2 160-179 / 100-104 Estado 3 180-209 / 100-119 TENSION ARTERIAL GRUPO EDAD RANGO SISTOLICA DIASTOLICA Recién nacido Nacimiento - 6 semanas 70 – 100 / 50 - 68 Infantes 7 semanas - 1 año 84 – 106 / 56 - 70 Lactante mayor 1 - 2 años 98 – 106 / 58 - 70 Preescolar 2 - 6 años 99 – 112 / 64 - 70 Escolar 6 - 13 años 104 – 124 / 64 - 86 Adolescente 13 – 16 años 118 – 132 / 70 - 82 Adulto 16 años y más 110 – 140 / 70 - 90 *Realizar ejercicio *Controlar el consumo del alcohol y sal *Buena alimentación *No fumar *Evitar el estrés *Controlar el peso FACTORES PROTECTORES 1. La persona debe estar tranquila tanto física como psicológicamente (Hacer una pausa). Sentado o acostado. 2. El brazo debe estar libre, extendido y apoyado. 3. Al menos treinta minutos antes no debe haber ingerido: Bebidas energizantes, café, haber fumado o realizado ejercicios. 4. El brazalete debe ser del tamaño o proporción correcta.
  • 14. 14 COMO SE TOMA LA TENSIÓN ARTERIAL Tensiómetro, papel y lápiz. TENSIOMETRO DIGITAL Dispositivo médico fundamental utilizado para determinar la velocidad del pulso sanguíneo. Se usa para medir la presión arterial. MONITOR MANUAL DE INSTRUCCIONES
  • 15. 15 4. ¿QUÉ ES LA TEMPERATURA CORPORAL? La temperatura es el grado de calor mantenido en el cuerpo. La temperatura corporal normal: TC normal: 36,5°C a 37,4°C. FORMAS DE TOMAR LA TEMPERATURA CORPORAL 4. ¿QUÉ FACTORES AFECTAN LA TEMPERATURA CORPORAL? BRAZALETE CARGADOR
  • 16. 16
  • 17. 17 ALTERACIONES DE LA TEMPERATURA CORPORAL ¿QUÉ ES LA FIEBRE? EL TERMOMETRO LA FIEBRE (temperatura alta). Se considera que hay fiebre cuando la temperatura corporal es mayor 37,5° C en la boca o 37,6°C en el recto. LA HIPOTERMIA (temperatura baja). La hipotermia es una disminución de la temperatura corporal por debajo de los 35° C.  Es un síntoma que se manifiesta como un incremento regulado de la temperatura corporal a un nuevo punto de ajuste.  Generalmente indica que existe algún proceso anormal en el cuerpo en particular infecciones.  La gravedad de una condición no se refleja necesariamente en el grado de fiebre. Por ejemplo, el catarro o gripe puede causar fiebre de 40° C, mientras que una persona que sufre neumonía puede tener una fiebre muy baja o no tener fiebre.  Rara vez la fiebre rebasa los 41,1° C a menos que exista daño estructural en los centros reguladores del hipotálamo (termostato corporal). Instrumento que sirve para tomar la temperatura.
  • 18. 18 CLASES DE TERMOMETROS 1. TERMÓMETRO DE OÍDO: Digital, medición precisa si se colocó adecuadamente. 2. TERMÓMETRO DE VIDRIO: Tubo de vidrio sellado que contiene mercurio. 3. TERMÓMETRO DIGITAL: Sensores especiales. Adecuadamente calibrados. 4. TERMÓMETRO DE TIRA PLÁSTICA: Poco confiables. ¿CÓMO SE LIMPIA EL TERMÓMETRO? ANTES DE LA APLICACIÓN: Se limpia comenzando por el bulbo y terminando en el tallo. DESPUÉS DE LA APLICACIÓN: Se limpia comenzando por el tallo y terminando por el bulbo. La limpieza consiste en apagar el termómetro y permitir que se enfríe si ha sido utilizado. Seleccionar el material de limpieza: Se puede con alcohol isopropílico, sumergir un algodón en este líquido o humedecer el algodón en agua tibia con jabón. Limpieza de la superficie exterior: Con movimientos suaves, pasar el algodón humedecido en las sustancias anteriores, secar y guardar en su estuche en un lugar limpio, seco, y protegido del polvo y la suciedad.
  • 19. 19 TEMPERATURA GRUPO EDAD GRADOS CENTRIGRADOS Recién nacido Nacimiento - 6 semanas 38 Infantes 7 semanas - 1 año 37.5 a 37.8 Lactante mayor 1 - 2 años 37.5 a 37.8 Preescolar 2 - 6 años 37.5 a 37.8 Escolar 6 - 13 años 37 a 37.5 Adolescente 13 – 16 años 37 Adulto 16 años y más 36.2 a 37.2 ¿CUÁLES SON LOS VALORES NORMALES DE LA TEMPERATURA?
  • 20. 20 VALORACION DE LA TEMPERATURA  Procedimiento que se realiza para medir el grado de calor del organismo humano.  Proporciona con frecuencia una indicación valiosa en cuanto a la gravedad de la patología del paciente. > temperatura corporal = respuesta a un proceso patológico (infección) Tiempo (minutos) T°. promedio (°C) Rango de T°. (°C) Temperatura oral 3 37 36. 7 - 37.2 Temperatura axial 5 36.5 36.2 - 36.8 Temperatura rectal 3 37.5 37.2 - 37.8 PROCEDIMIENTO DE TEMPERATURA BUCAL 1. lavarse las manos y preparar el equipo. 2. Trasladar el equipo hacia el paciente. 3. Limpiar el termómetro. 4. Activar el termómetro. 5. Se pide al paciente que abra la boca colocando el extremo del termómetro (bulbo) debajo de la lengua y que una los labios sin morder para sostenerlo. 6. Y del termómetro después de que suene la alarma. 7. Observar los grados de temperatura que marco. 8. Limpiar nuevamente el termómetro.
  • 21. 21 SIGNOS VITALES ENFERMEDADES DEFICIÓN TEMPERATURA Hipertermia Temperatura corporal por encima de lo normal. Hipotermia Temperatura corporal por debajo de lo normal. RESPIRACIÓN Taquipnea Respiración por encima de la normal. PROCEDIMIENTO DE TEMPERATURA AXILAR 1. Limpiar el termómetro. 2. Activar el termómetro digital. 3. Pedir al paciente que separe el brazo, secarle la axila, colocar el extremo donde está el bulbo del termómetro e indicarle que presione y coloque su mano sobre el tórax. 4. Esperar el sonido del termómetro, retirar y registrar los grados de temperatura que marco. 5. Limpiar el termómetro y guardar.
  • 22. 22 Bradipnea Respiración por debajo de la normal. PULSO O FRECUENCIA CARDIACA Taquicardia Frecuencia cardíaca por encima de lo normal. Bradicardia Frecuencia cardíaca por debajo de lo normal. TENSIÓN ARTERIAL Hipertensión Tensión arterial por encima de la normal. Hipotensión Tensión arterial por debajo de lo normal.