El documento presenta información sobre el proceso independentista en Venezuela y la Gran Colombia liderado por Simón Bolívar. Menciona algunos de los líderes independentistas como Francisco de Miranda, Antonio José de Sucre, Manuel Piar y Rafael Urdaneta. Explica que la Gran Colombia fue creada por Bolívar para unificar los países que liberó, pero que eventualmente se disolvió debido a las dificultades de comunicación en un territorio tan extenso y los estragos de la guerra de independencia. Luego resume que la Venezuela agropecuaria se refiere al
Breve descripción y análisis de la Venezuela Agropecuaria: Clases sociales, distribución espacial de la población, tenencia de la tierra y mercado interno y externo.
Breve descripción y análisis de la Venezuela Agropecuaria: Clases sociales, distribución espacial de la población, tenencia de la tierra y mercado interno y externo.
Linea de tiempo sobre Acontecimientos Históricos de Venezuela Maria Zavarce
Principales acontecimientos históricos de Venezuela en su etapa más reciente, estableciendo una breve reseña de los mismos, sus protagonistas, causas y consecuencias.
Entre los acontecimientos que deberían ser tomados en cuenta desde 1983 hasta la actualidad están:
- 18 de Febrero de 1983 (Viernes Negro)
- Elecciones Presidenciales de 1988
- 27 de Febrero de 1989 (El Caracazo)
- Primeras Elecciones Regionales en 1989
- 4 de Febrero de 1992 (Golpe de Estado contra Carlos A. Pérez)
- Destitución de Carlos A. Pérez.
- Elecciones Presidenciales de 1993.
- Crisis Financiera de 1994.
- Elecciones Presidenciales de 1998.
- Asamblea Nacional Constituyente de 1999.
- Tragedia de Vargas de 1999.
- Intento de Golpe de Estado de 2002.
- Paro Petrolero 2002-2003
- Cierre de RCTV
- Primer Intento de Reforma Constitucional
- Enfermedad y Muerte de Hugo Chávez Frías.
- Elecciones Presidenciales de 2013.
- Protestas del año 2014.
- Elecciones Parlamentarias de 2015.
- Protestas del año 2017.
La época colonial comienza con el descubrimiento en 1492 (1498 en Venezuela).
La primera parte de este período consiste básicamente en lo que se podría llamar La Conquista, la época de guerra contra los indígenas, fundación de ciudades y primer poblamiento. Se lleva mucha parte del siglo XVI, (aunque en algunos sitios no ha terminado todavía). La isla de Margarita, por ejemplo, fue conquistada sin lucha porque los indios no opusieron resistencia, pero en gran parte del territorio hubo luchas incesantes que culminaron con el exterminio de muchas tribus.
La segunda parte del período colonial corresponde al desarrollo y población del territorio por parte de los españoles y negros y su mezcla con los indígenas. Durante el siglo XVI se calcula que arribaron a la Provincia de Venezuela unos cinco mil españoles y trece mil negros.
Al finalizar el siglo XVII las provincias que hoy conforman Venezuela eran las siguientes:
- Venezuela, que incluía lo que hoy son el Dto. Federal y los estados Miranda, Aragua, Carabobo, Lara, Falcón, Yaracuy, Trujillo, Cojedes y Portuguesa. El estado Zulia pertenecía también a la provincia de Venezuela hasta 1676, año en que se anexó a la de Mérida y La Grita. La provincia tenía gobierno metropolitano y capitanía general propios y dependía jurídicamente de la Real Audiencia de Santo Domingo.
- Margarita, actual estado Nueva Esparta. Dependía jurídica, política y militarmente de la Real Audiencia de Santo Domingo.
- Trinidad y Guayana, Isla de Trinidad (que en 1797 fue conquistada por los ingleses), el actual estado Bolívar, Amazonas y Amacuro. Tenía capitanía general propia y dependía de la Real Audiencia de Santa Fé (actual Colombia).
- Nueva Andalucía o Cumaná, actuales estados de Sucre, Anzoátegui y Monagas. Tenía gobierno político y militar propio y dependía jurídicamente de la Real Audiencia de Santo Domingo.
- Mérida y La Grita (luego Maracaibo), Los actuales estados Mérida, Táchira, Barinas, parte de Apure y Zulia. Durante el siglo XVII dependió política y jurídicamente de la Real Audiencia de Santa Fé. En lo militar dependía también de la misma Audiencia hasta 1622, pero de allí en adelante tuvo capitanía general propia.
Linea de tiempo sobre Acontecimientos Históricos de Venezuela Maria Zavarce
Principales acontecimientos históricos de Venezuela en su etapa más reciente, estableciendo una breve reseña de los mismos, sus protagonistas, causas y consecuencias.
Entre los acontecimientos que deberían ser tomados en cuenta desde 1983 hasta la actualidad están:
- 18 de Febrero de 1983 (Viernes Negro)
- Elecciones Presidenciales de 1988
- 27 de Febrero de 1989 (El Caracazo)
- Primeras Elecciones Regionales en 1989
- 4 de Febrero de 1992 (Golpe de Estado contra Carlos A. Pérez)
- Destitución de Carlos A. Pérez.
- Elecciones Presidenciales de 1993.
- Crisis Financiera de 1994.
- Elecciones Presidenciales de 1998.
- Asamblea Nacional Constituyente de 1999.
- Tragedia de Vargas de 1999.
- Intento de Golpe de Estado de 2002.
- Paro Petrolero 2002-2003
- Cierre de RCTV
- Primer Intento de Reforma Constitucional
- Enfermedad y Muerte de Hugo Chávez Frías.
- Elecciones Presidenciales de 2013.
- Protestas del año 2014.
- Elecciones Parlamentarias de 2015.
- Protestas del año 2017.
La época colonial comienza con el descubrimiento en 1492 (1498 en Venezuela).
La primera parte de este período consiste básicamente en lo que se podría llamar La Conquista, la época de guerra contra los indígenas, fundación de ciudades y primer poblamiento. Se lleva mucha parte del siglo XVI, (aunque en algunos sitios no ha terminado todavía). La isla de Margarita, por ejemplo, fue conquistada sin lucha porque los indios no opusieron resistencia, pero en gran parte del territorio hubo luchas incesantes que culminaron con el exterminio de muchas tribus.
La segunda parte del período colonial corresponde al desarrollo y población del territorio por parte de los españoles y negros y su mezcla con los indígenas. Durante el siglo XVI se calcula que arribaron a la Provincia de Venezuela unos cinco mil españoles y trece mil negros.
Al finalizar el siglo XVII las provincias que hoy conforman Venezuela eran las siguientes:
- Venezuela, que incluía lo que hoy son el Dto. Federal y los estados Miranda, Aragua, Carabobo, Lara, Falcón, Yaracuy, Trujillo, Cojedes y Portuguesa. El estado Zulia pertenecía también a la provincia de Venezuela hasta 1676, año en que se anexó a la de Mérida y La Grita. La provincia tenía gobierno metropolitano y capitanía general propios y dependía jurídicamente de la Real Audiencia de Santo Domingo.
- Margarita, actual estado Nueva Esparta. Dependía jurídica, política y militarmente de la Real Audiencia de Santo Domingo.
- Trinidad y Guayana, Isla de Trinidad (que en 1797 fue conquistada por los ingleses), el actual estado Bolívar, Amazonas y Amacuro. Tenía capitanía general propia y dependía de la Real Audiencia de Santa Fé (actual Colombia).
- Nueva Andalucía o Cumaná, actuales estados de Sucre, Anzoátegui y Monagas. Tenía gobierno político y militar propio y dependía jurídicamente de la Real Audiencia de Santo Domingo.
- Mérida y La Grita (luego Maracaibo), Los actuales estados Mérida, Táchira, Barinas, parte de Apure y Zulia. Durante el siglo XVII dependió política y jurídicamente de la Real Audiencia de Santa Fé. En lo militar dependía también de la misma Audiencia hasta 1622, pero de allí en adelante tuvo capitanía general propia.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
True Mother's Speech at THE PENTECOST SERVICE..pdf
Mapas Mentales Proceso independentista Venezuela, La gran colombia, Venezuela Agropecuaria
1. Alondra Canelón exp: ACP-153-01006
CIV- 26.380.758
María Barios exp: HPS-15100064
CIV- 18,996231
Juan Pérez
V-25.141.826
Exp: IEC-161-00479
Francys RamonesV-23.845.903
Exp: IEC-153-01557
Rosa Gabriela Suarez Graterol CI:V- 24.544.556
Exp: ACP-153-01335
PROCESO INDEPENDENTISTA, LA GRAN COLOMBIA
y LA VENEZUELA AGROPECUARIA
UNIVERSIDAD YACAMBU
Barquisimeto Estado Lara
Junio 2016
2. Francisco de
Miranda
Antonio
José de
sucre
Manuel Piar
Rafael
Urdaneta
Poder de los
equipos criollos
la Ilustración Declaración de
Independencia de los Estados
Unidos
Revolución francesa
Simón
Bolívar
1789-1799 1789
1810 1751 y 1772
1776
Enciclopedismo
3. Fue creada por
Fue expuesta en:
Venezuela
Cundinamarca
Quito
Se creo:
con la finalidad
de unificar los
países q liberto
Simón Bolívar
Algunas de las
causas son:
El territorio era muy
extenso y se dificultaba
la comunicación.
Los estragos
causados durante la
Guerra de
Independencia dejaron
al país prácticamente
arruinado.
.
4. Venezuela
Agropecuaria
¿A que se conoce con este nombre?
Se conoce como el ciclo de nuestra
historia donde Venezuela dependía
de las actividades agrícolas y
pecuarias
Inicio de la Venezuela agropecuaria
La Venezuela agropecuaria fue un periodo
comprendido entre 1830-1935, tuvo una
sociedad fundamentalmente rural, con una
población escasa y de muy lento crecimiento, otras
características que igualmente definieron
este periodo como el asentamiento de las
clases sociales.