El documento describe cómo se distribuyen las actividades en las aldeas primitivas. Inicialmente, los primeros agricultores construyeron sus viviendas cerca unas de otras para ayudarse mutuamente con las tareas agrícolas. Con el tiempo, las aldeas crecieron en población y tamaño, y sus habitantes construyeron empalizadas, graneros y templos. Las labores se distribuían de forma igualitaria entre los habitantes según sus necesidades de producción agrícola, ganadería y pesca.
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Los muros paramétricos son una herramienta poderosa en el diseño arquitectónico que ofrece diversas ventajas, tanto en el proceso creativo como en la ejecución del proyecto.
Los atletas olímpicos de la antigüedad participaban en los juegos movidos por el afán de
gloria, pero sobre todo por las suculentas recompensas que obtendrían si ganaban..
Es una presentación desde el punto de vista histórico, escultórico y pictórico, gracias a la
cual podemos apreciar a través del tiempo como el arte ha contribuido a la historia de
los olímpicos.
1. DISTRIBUCIÓN DE
ACTIVIDADES EN
LAS ALDEAS
INTEGRANTES GRUPO 2:
LAURA VALENTINA MOLINA MOLINA 6120181024
JHON JAIRO OCAMPO FIERRO 6120181026
LUIS FERNANDO CASTRO LOPEZ 6120181036
DIEGO EVERARDO ESCOBAR ORJUELA 6120181037
GIOVANNA PAOLA FLOREZ ROMERO 6120181038
URBANISMO 1
SEMANA 10 – CLASE 19
ABRIL- 17 - 2018
2. MEMORIA DESCRIPTIVA
1. BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN
1.1. Registro de búsqueda
https://es.wikipedia.org/wiki/Aldea
https://www.definicionabc.com/social/aldea.php
https://prezi.com/6gvf-v6tlxho/la-vida-en-una-aldea-medieval/
https://sites.google.com/site/lavidaprehistoria/home/-como-vivian
3. MEMORIA DESCRIPTIVA
1. BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN
1.2. Imágenes seleccionadas, con URL
http://es.avatar.wikia.com/wiki/Archivo:Antiguas_aldeas_de_los_nomadas_aire.png
http://agriculturatradicionalyecologica.blogspot.com/2015/10/
4. MEMORIA DESCRIPTIVA
1. BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN
1.3. videos con URL
https://www.youtube.com/watch?v=s0a5mI41tPI
https://www.youtube.com/watch?v=ZBxlxNeLmh8
https://www.youtube.com/watch?v=A0Gdl6tJrfs
5. MEMORIA DESCRIPTIVA
2. Analisis de la información seleccionada.
Como hemos visto anteriormente las aldeas primitivas se formaron cuando los
primeros agricultores construyeron sus viviendas cercanas las unas a las otras.
Hicieron esto con el fin de ayudarse para realizar las tareas de interés común
asociadas a la agricultura.
Estas primeras sociedades que fueron capaces de producir sus alimentos vieron
aumentar su población y el tamaño de su aldea. Se rodearon con empalizadas para
protegerse de sus enemigos o de los depredadores, alzaron un edificio donde
almacenar alimentos y construyeron un templo.
Estos cambios no modificaron su sociedad que seguía siendo igualitaria o de
jefatura simple, dentro del grupo no existían diferencias de riqueza o poder entre
sus integrantes. Al momento de realizar las tareas comunes no existían privilegios.
6. MEMORIA DESCRIPTIVA
3. Síntesis de la información.
Las aldeas inicialmente son realizadas con el fin de proteger al humano de un
externo, en este caso de la naturaleza y sus patrones que inciden en el desarrollo de
la evolución humana.
Las labores son distribuidas de acuerdo a las necesidades que presentan los
indígenas o dichas personas que habitan allí, es decir sus necesidades de consumo,
en la ganadería, agricultura, pesca y la calidad de vida por medio de su
espiritualidad.
En la la aldea se da el inicio al desarrollo de la astronomía para censos de
producción, construcción de edificios y calendarizar las actividades agrícolas
Desarrollo de medios de transporte de carga
8. PROCESO DE
ABSTRACCIÓN1. Identificar el objeto. Comenzamos identificando cada uno de las actividades que se realizan en las aldeas
como la ganadería, la agricultura y la pesca. Cabe resaltar que presenta un patrón de crecimiento orgánico.
2. Caracterizar el objeto. Escogimos diferentes ejemplos de las actividades realizadas en las aldeas ,teniendo
en cuenta que tenían en común y algunas de sus características, determinando así sus atributos mas relevantes.
3. Comparar con otros objetos. Comparamos cada uno de estos ejemplos para así lograr establecer una relación
entre ellos, y de esta manera cada uno realizo una abstracción de acuerdo a las imágenes encontradas.
4. Seleccionar los rasgos semejantes entre objetos. Escogimos los simbolismos mas importantes de cada
abstracción.
5. Obtener el concepto o idea común, Al unir todas las abstracciones, buscando semejanzas y conectividad
entre ellas, identificando las actividades que se realizan.
6. Componer a partir de la idea común. A partir de esta unión, logramos realizar una composición abstracta, de
cómo el hombre pasa de ser nomada a conformar una aldea.
7. Elegir los elementos expresivos para representar la idea. La elección de los elementos nos permitió visibilizar
como cada uno de estas actividades marcan pautas genéricas en una aldea con el fin de su supervivencia y
permanencia.
9. MAQUETA
1. SELECCIÓN DE MATERIALES
Triplex 50x35 cm
Carton paja
Pasto artificial
Polvo de Aserrín
Silicona
Foami
10. MAQUETA
2. DESCRIPCIÓN DE ELEMENTOS DE LA COMPOSICIÓN
Representamos el rio que se origina de una montaña, una pequeña aldea
con un centro donde se realizan sus ritos, junto a un rebaño, alrededor
del rio se realiza la pesca y la agricultura.
12. CONCLUSIÓN
Debido a la supervivencias y a las necesidades del ser
humano, se formaron aldeas donde se distribuyen diferentes
actividades tales como la agricultura, la pesca, la ganaderia y
tributos a sus dioses. Desarrollando medios de transporte
debido al aumento de la producción agrícola.
