2.  “…tutelarála vida escolar
de las alumnas y los
alumnos inscritos en los
planteles oficiales…”

3.  Busca que la interacción entre educandos,
madres y padres de familia o tutores,
directivos, docentes y personal escolar, se
dé en un contexto de certidumbre, donde
todos conozcan tanto los derechos de las
alumnas y los alumnos, como las
necesidades de colaboración para la
convivencia.
 Los directivos y docentes cuenten con guías
claras para educar para la convivencia
pacífica en su proceso formativo de los
alumnos.

5. Derechos Realidad (ejemplos)
Actualmente se nos exige un cuota
1.Acudir a la escuela y recibir la cual si no pagas no tienes
educación pública gratuita. derecho a permanecer dentro de la
Preescolar, primaria y secundaria. institución.
2. Alumnos con alguna La mayoría de los casos no es así ya
discapacidad, tienen derecho a una que los docentes no están
educación pública pertinente de capacitados para darles clases de
acuerdo a sus necesidades. acuerdo con sus necesidades de los
alumnos.
3. Estar en un ambiente de Es un dato muy importante porque
aprendizaje sano, seguro y se presenta con mayor frecuencia en
tolerante, libre de discriminación, un salón de clases incluso hasta en
acoso, bullying. profesores.
4. Ser respetado en sus derechos y
sus pertenencias. Ser tratado con He visto en ocasiones que las
amabilidad y con respeto de autoridades, docentes etc. Por tener
autoridades, directivos, docentes. una jerarquía mayor que el alumno
los tratan mal o incluso humillan.

6. Derechos Realidad (ejemplos)
5. Al inicio del ciclo escolar recibir Hasta ahorita no he visto que se
un marco teórico de la lleve a cabo un marco teórico, será
convivencia mencionado en inicio de clases pero
que lo lleven en el transcurso del
ciclo no lo he notado.
6. Recibir libros de textos gratuitos Si se dan los libros, pero no se
de acuerdo al grado cursado. utilizan solo los guardan y en
algunos casos muy raros no los
entregan se quedan en bodega.
7. Hacer uso de las instalaciones y Dependiendo la escuela porque hay
los materiales educativos con los veces que no son utilizados a falta
que cuenta la escuela. de capacitación de los docentes .
8. Conocer los criterios de
evaluación para cada área o Se da al inicio algunos maestros si
asignatura y para cada grado respetan de inicio a fin la evaluación
impartido en la escuela, así como asignada , en cambio otros no
las calificaciones al final. cambian constantemente sin avisar.

7. Derechos Realidad (ejemplos)
9. Confidencialidad en el manejo del Lo he notado en las escuelas porque
expediente personal no dan información confidencial de
nadie excepto a los tutores o
padres.
10. Participar en las actividades del
centro escolar. Expresión Lo he notado en las ceremonias
respetuosamente, ejercer su cívicas, en poesías, coro etc.
capacidad de análisis y crítica.
11. Recibir los documentos oficiales Actualmente si se dan documentos
que acrediten su situación escolar, a que avalen que llevas cursado cierto
través de quien ejerza la patria grado escolar, dependiendo la
potestad situación se entregara el
documento.
12. Recibir la protección y el En muy pocas escuela se da este
cuidado psicológica y social derecho de recibir apoyo
atención médica de urgencia en psicológico y en algunas ocasiones
caso de requerirlo no hay ni medico auxiliar.

9. Realidad
Obligaciones (ejemplos)
1. Asistir –apoyado por sus padres- Los padres no tienen la
con puntualidad y regularidad a la responsabilidad de estar atentos de
escuela. sus hijos.
2. Justificar las inasistencias y Muchas veces hacen justificantes
retardos en tiempo y forma ante la o falsos o incluso no las justifican y
el docente. los padres ni enterados.
3. Estudiar y esforzarse para Por la etapa en la que se encuentran
conseguir el máximo rendimiento la mayoría de ellos no logran
académico cumplir con este deber.
4. Contribuir a que impere un Es muy difícil que entre los alumnos
ambiente de aprendizaje sano, no practiquen el bullying es lo mas
seguro y tolerante, libre de bullying. típico en un salón de clases.

10. Realidad
Obligaciones (ejemplos)
5. Respetar a todas las personas que Si lo hacen pero cuando les llaman
integran la comunidad escolar la atención es cuando faltan al
respeto.
6. Conocer y observar el Marco para No tienen ni idea de cuales son sus
la Convivencia Escolar. Acatar las derechos ni deberes.
sanciones
7. Llegar a la escuela con los Por falta de dinero o de
materiales y útiles le permitan responsabilidad es la causa de que
desarrollar las actividades escolares. no cumplen con el material
8. Cumplir en tiempo y forma las No ponen atención y en ocasiones ni
labores escolares y actividades entregan los trabajos o no participan
encomendadas por las maestras. en actividades.

11. Realidad
Obligaciones (ejemplos)
9. Proporcionar información veraz y Muchas ocasiones dan información
oportuna, tanto personal como de las falsa para no localizar a sus padres o
madres, padres o tutores para tutores
expediente
10. Involucrarse de forma activa, Por la negatividad que tienen los
individual o colectivamente, en las alumnos muchas veces no se
actividades que promueve la escuela. involucran en dichas actividades.
11. Comunicar a su madre, padre o No lo hacen porque no quieren que
tutor todos los asuntos relacionados sus padres los sancionen o incluso
con la escuela. les avisan pero no les dicen nada.
12. Realizar actividades durante las En algunos casos si se les da la
inasistencias por enfermedad. oportunidad de hacerlos y entregarlos
aunque muchos no.

13. Alumno Reflexión
Algunas de las faltas leves
•Inasistencias son exageradas, en este
•Llevar aparatos reglamento no aparecen
•Estar en otras áreas del sanciones sobre peinados o
plante. tipo de zapato, es
Faltas •No portar la credencial. importante la
leves •Usar equipo de la escuela. homogeneidad sin embargo
•------------------------ limitar su desarrollo
-- personal no es algo que
eleve su calidad educativa.
•Platicar con el alumno
•Reunión con los padres de
familia y directivos.
Medidas •Sanción interna, sanción
externa.
•Suspensión*

14. Alumno Reflexión
•Jugar con cerillos o Educación de los padres.
encendedores. En muchos casos los
Faltas •Apostar padres pasan mañas o
Que •Robo costumbres a los hijos o ni
perturban •Mentir siquiera saben de los
el orden •Indisciplina* gustos que van
adquiriendo
•Platicar con el alumno
Medidas •Reunión
•Sanción
•Suspensión

15. Alumno Reflexión
•Salirse sin permiso Libertad de expresión.
•Ingresar sin permiso Falta de disciplina en casa.
•Ingresar con acompañantes no Falta de responsabilidad
autorizados. por parte del profesor.
Faltas •Modificar documentos. Los alumnos necesitan
Altamente •Sustraer objetos de la escuela. sentirse parte de la clase.
perturbad •Uso del internet incorrecto
oras •Conductas deshonestas(copiar en
un examen).
•Plagio
-----------------------
Activar alarmas
Detonación de objetos.
Actos de vandalismo
NOTA 1: Si se comprueba que un(a)
alumno(a) se apropió de algún
•Sanción objeto que pertenece a otra
Medidas •Suspensión3-5 días persona, los padres, tutor o quien
•Invitar a los padre de dar ejerza la patria potestad del menor
atención psicológica a sus hijos. estará obligado a pagarlo. La
dirección del plantel deberá llamar
a los padres o tutor, para convenir
la reposición del objeto.

16. Violentas
Discriminatorias
Agresivas de índole sexual
Adictivas
Delictivas