Este documento describe un ejercicio para realizar tablas de contingencia y gráficos con datos sobre nivel educativo, sexo y salario de empleados. Se crearán dos tablas de contingencia para analizar la relación entre nivel educativo y salario, y entre sexo y salario. Luego, se crearán gráficos como diagramas de sectores, barras e histograma para representar variables como sexo, ciudad de residencia y salario.

1. SEMINARIO 5.
TABLAS DE CONTINGENCIA Y GRÁFICOS.
Subgrupo 17. Virgen del Rocío.

2. • El objetivo de este ejercicio es realizar dos tablas de
contingencia:
1. Para saber si existe relación entre el nivel académico
máximo y el salario recibido en el último año.
2. Conocer si existe relación entre el sexo y el salario
recibido.
• En la siguiente diapositiva tenemos la tabla con los datos
con los que vamos a trabajar:

4. TABLA 1.

5. Las variables dependientes las situamos en las filas y
las independientes en las columnas.

7. SACAMOS LOS PORCENTAJES
Observamos que no existe relación entre el nivel de
estudios y el salario anual recibido.

8.  Tabla 2.
REALIZAMOS LOS MISMOS PASOS Y SACAMOS LOS PORCENTAJES

10. Observamos que sí existe relación entre el sexo y el salario anual
recibido, ya que los hombres cobran más que las mujeres.

11. • En este ejercicio, realizamos tablas de frecuencia sobre:
Edad.
Sexo.
Nivel académico.
Ciudad de residencia.
Salario en el último año.

13. EDAD Y SEXO.

14. CIUDAD DE RESIDENCIA. NIVEL ACADÉMICO Y SALARIO EN EL ÚLTIMO
AÑO.

15. • En este ejercicio, representamos gráficamente lo siguiente:
1. En un diagrama de sector representamos gráficamente una
variable cualitativa nominal, por ejemplo, el sexo.
2. En un diagrama de barras, representamos, por ejemplo, la
ciudad de residencia.
3. En un histograma, sólo se pueden representar variables
cuantitativas continuas, y la única que tenemos es el salario
anual.
4. Si consideramos la edad como variable cuantitativa continúa
también podemos representarla en histograma (aunque sea
cuantitativa discreta)
• En las siguiente diapositivas vemos la representación gráfica
de lo aquí mencionado.