SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 26
V. Rocío Grupo 5 subgrupo 17
 Realizamos dos tablas de contingencia:
 - Para saber si hay relacion entre el nivel
academico ( variable independiente,
columnas) y el salario recibido en el ultimo
año ( variable dependiente, en las filas)
 - Saber si hay relación entree el sexo
(variable independiente, filas) y el salario
recibido ( variable dependiente, columnas)
 Podemos observar que no existe relación
entre el nivel de estudios y el salario anual
recibido, ya que el salario máximo en esta
muestra es alcanzado por diplomados y
ningún doctor recibe ese dinero.
 Podemos observar que si hay una relación
entre el sexo y el salario que se recibe
anualmente, de manera que los hombres son
los que reciben un mayor sueldo
 - Realizamos tablas de frecuencia sobre:
◦ - Sexo
◦ - Edad
◦ - Nivel de estudios
◦ - Ciudad de residencia
◦ - salario en el ultimo año
 - Representamos graficamente:
◦ - Dos variables nominales: Una la representaremos
en diagrama de sector (El sexo) y otra en diagrama
de barras (la ciudad de residencia)
◦ - Dos variables de escala en histograma y con curva
de normalidad. Las variables son la edad y el salario
en el último año
Seminario 5 estadistica
Seminario 5 estadistica
Seminario 5 estadistica
Seminario 5 estadistica
Seminario 5 estadistica
Seminario 5 estadistica
Seminario 5 estadistica
Seminario 5 estadistica
Seminario 5 estadistica

Más contenido relacionado

Destacado (8)

Architettura nell'ammodernamento
Architettura nell'ammodernamentoArchitettura nell'ammodernamento
Architettura nell'ammodernamento
 
КЧ для сайта.pptx
КЧ для сайта.pptxКЧ для сайта.pptx
КЧ для сайта.pptx
 
antoine new Resume (1)
antoine new Resume (1)antoine new Resume (1)
antoine new Resume (1)
 
Energia e fisica della costruzione nell'ammodernamento
Energia e fisica della costruzione nell'ammodernamentoEnergia e fisica della costruzione nell'ammodernamento
Energia e fisica della costruzione nell'ammodernamento
 
киев слово
киев словокиев слово
киев слово
 
Haushalts-Tipps
Haushalts-TippsHaushalts-Tipps
Haushalts-Tipps
 
Kayla Letter of Rec final
Kayla Letter of Rec finalKayla Letter of Rec final
Kayla Letter of Rec final
 
CSO Breakfast in Partnership with ESET 1st Dec - Juraj Malcho Presentation
CSO Breakfast in Partnership with ESET 1st Dec - Juraj Malcho PresentationCSO Breakfast in Partnership with ESET 1st Dec - Juraj Malcho Presentation
CSO Breakfast in Partnership with ESET 1st Dec - Juraj Malcho Presentation
 

Similar a Seminario 5 estadistica

Tarea seminario 5
Tarea seminario 5Tarea seminario 5
Tarea seminario 5
pmendezleon
 
Seminario 5 estadística y TICs
Seminario 5 estadística y TICsSeminario 5 estadística y TICs
Seminario 5 estadística y TICs
amandanugra
 
Seminario 5 estadística y ti cs final
Seminario 5 estadística y ti cs finalSeminario 5 estadística y ti cs final
Seminario 5 estadística y ti cs final
amandanugra
 
Tarea 5 seminario estadistica. José Antonio Ruiz Márquez
Tarea 5 seminario estadistica. José Antonio Ruiz MárquezTarea 5 seminario estadistica. José Antonio Ruiz Márquez
Tarea 5 seminario estadistica. José Antonio Ruiz Márquez
joseantruiz95
 

Similar a Seminario 5 estadistica (20)

Tarea seminario 5
Tarea seminario 5Tarea seminario 5
Tarea seminario 5
 
Tarea seminario 5
Tarea seminario 5Tarea seminario 5
Tarea seminario 5
 
Tarea seminario 5
Tarea seminario 5Tarea seminario 5
Tarea seminario 5
 
Seminario 5
Seminario 5Seminario 5
Seminario 5
 
Seminario 5
Seminario 5Seminario 5
Seminario 5
 
Seminario 5. Marta.
Seminario 5. Marta.Seminario 5. Marta.
Seminario 5. Marta.
 
Tarea seminario 5 tic
Tarea seminario 5 ticTarea seminario 5 tic
Tarea seminario 5 tic
 
Seminario 5 estadistica y tic
Seminario 5 estadistica y ticSeminario 5 estadistica y tic
Seminario 5 estadistica y tic
 
Seminario 5 estadistica y tic
Seminario 5 estadistica y ticSeminario 5 estadistica y tic
Seminario 5 estadistica y tic
 
Tarea seminario 5
Tarea seminario 5Tarea seminario 5
Tarea seminario 5
 
Tarea 5
Tarea 5 Tarea 5
Tarea 5
 
Seminario Tarea 5
Seminario Tarea 5Seminario Tarea 5
Seminario Tarea 5
 
Seminario 5
Seminario 5Seminario 5
Seminario 5
 
Tarea Seminario 5
Tarea Seminario 5Tarea Seminario 5
Tarea Seminario 5
 
Seminario 5
Seminario 5Seminario 5
Seminario 5
 
Tarea seminario 5
Tarea seminario 5Tarea seminario 5
Tarea seminario 5
 
tarea seminario 5
tarea seminario 5tarea seminario 5
tarea seminario 5
 
Seminario 5 estadística y TICs
Seminario 5 estadística y TICsSeminario 5 estadística y TICs
Seminario 5 estadística y TICs
 
Seminario 5 estadística y ti cs final
Seminario 5 estadística y ti cs finalSeminario 5 estadística y ti cs final
Seminario 5 estadística y ti cs final
 
Tarea 5 seminario estadistica. José Antonio Ruiz Márquez
Tarea 5 seminario estadistica. José Antonio Ruiz MárquezTarea 5 seminario estadistica. José Antonio Ruiz Márquez
Tarea 5 seminario estadistica. José Antonio Ruiz Márquez
 

Último

(2024-05-14).Manejo de la IC en AP. Abordaje a lo largo de la enfermedad. (PPT)
(2024-05-14).Manejo de la IC en AP. Abordaje a lo largo de la enfermedad. (PPT)(2024-05-14).Manejo de la IC en AP. Abordaje a lo largo de la enfermedad. (PPT)
(2024-05-14).Manejo de la IC en AP. Abordaje a lo largo de la enfermedad. (PPT)
UDMAFyC SECTOR ZARAGOZA II
 
CLASE 6 Teoría del Cuidado Humano de Jean Watson.pdf
CLASE 6 Teoría del Cuidado Humano de Jean Watson.pdfCLASE 6 Teoría del Cuidado Humano de Jean Watson.pdf
CLASE 6 Teoría del Cuidado Humano de Jean Watson.pdf
JonathanPereda
 
16. Sustentación de la tesis de investigación.pptx
16. Sustentación de la tesis de investigación.pptx16. Sustentación de la tesis de investigación.pptx
16. Sustentación de la tesis de investigación.pptx
MedalytHuashuayoCusi
 

Último (20)

(2024-05-14).Manejo de la IC en AP. Abordaje a lo largo de la enfermedad. (PPT)
(2024-05-14).Manejo de la IC en AP. Abordaje a lo largo de la enfermedad. (PPT)(2024-05-14).Manejo de la IC en AP. Abordaje a lo largo de la enfermedad. (PPT)
(2024-05-14).Manejo de la IC en AP. Abordaje a lo largo de la enfermedad. (PPT)
 
Resumen Final Oclusión Dental, RELACION CENTRICA, MAXIMA INTERCUSPIDACION
Resumen Final Oclusión Dental, RELACION CENTRICA,  MAXIMA INTERCUSPIDACIONResumen Final Oclusión Dental, RELACION CENTRICA,  MAXIMA INTERCUSPIDACION
Resumen Final Oclusión Dental, RELACION CENTRICA, MAXIMA INTERCUSPIDACION
 
Infecciones de Vias Urinarias mapa mental
Infecciones de Vias Urinarias mapa mentalInfecciones de Vias Urinarias mapa mental
Infecciones de Vias Urinarias mapa mental
 
Huesos del cuerpo humano--Anatomia.pptx.
Huesos del cuerpo humano--Anatomia.pptx.Huesos del cuerpo humano--Anatomia.pptx.
Huesos del cuerpo humano--Anatomia.pptx.
 
Cuadernillo autoestima para trabajar a nivel clinico
Cuadernillo autoestima para trabajar a nivel clinicoCuadernillo autoestima para trabajar a nivel clinico
Cuadernillo autoestima para trabajar a nivel clinico
 
Módulo III, Tema 7: Amebas Comensales y Patógenas
Módulo III, Tema 7: Amebas Comensales y PatógenasMódulo III, Tema 7: Amebas Comensales y Patógenas
Módulo III, Tema 7: Amebas Comensales y Patógenas
 
ANATOMIA SNELL 10MA EDICION ESPAÑOL.pdf
ANATOMIA SNELL 10MA EDICION ESPAÑOL.pdfANATOMIA SNELL 10MA EDICION ESPAÑOL.pdf
ANATOMIA SNELL 10MA EDICION ESPAÑOL.pdf
 
Cuadernillo trabajo y manejo de ansiedad
Cuadernillo trabajo y manejo de ansiedadCuadernillo trabajo y manejo de ansiedad
Cuadernillo trabajo y manejo de ansiedad
 
Manual de Test de Cumanin en pdf gratis pdf
Manual de Test de Cumanin en pdf gratis pdfManual de Test de Cumanin en pdf gratis pdf
Manual de Test de Cumanin en pdf gratis pdf
 
FLUJOGRAMA PROCESO DE FACTURACIÓN EN SERVICIOS DE SALUD.pdf
FLUJOGRAMA PROCESO DE FACTURACIÓN  EN SERVICIOS DE SALUD.pdfFLUJOGRAMA PROCESO DE FACTURACIÓN  EN SERVICIOS DE SALUD.pdf
FLUJOGRAMA PROCESO DE FACTURACIÓN EN SERVICIOS DE SALUD.pdf
 
ATENCION RN EN CONDICIONES NORMALES V3.0 05.2024.pdf
ATENCION RN EN CONDICIONES NORMALES V3.0  05.2024.pdfATENCION RN EN CONDICIONES NORMALES V3.0  05.2024.pdf
ATENCION RN EN CONDICIONES NORMALES V3.0 05.2024.pdf
 
Cuadernillo depresion para trabajar a nivel clinico
Cuadernillo depresion para trabajar a nivel clinicoCuadernillo depresion para trabajar a nivel clinico
Cuadernillo depresion para trabajar a nivel clinico
 
CLASE 6 Teoría del Cuidado Humano de Jean Watson.pdf
CLASE 6 Teoría del Cuidado Humano de Jean Watson.pdfCLASE 6 Teoría del Cuidado Humano de Jean Watson.pdf
CLASE 6 Teoría del Cuidado Humano de Jean Watson.pdf
 
Clasificación de Ictericia, prehepatica, hepatica y posthepatica
Clasificación  de Ictericia, prehepatica, hepatica y posthepaticaClasificación  de Ictericia, prehepatica, hepatica y posthepatica
Clasificación de Ictericia, prehepatica, hepatica y posthepatica
 
PERFILES DE SODIO Y ULTRAFILTRACION.pptx
PERFILES DE SODIO Y ULTRAFILTRACION.pptxPERFILES DE SODIO Y ULTRAFILTRACION.pptx
PERFILES DE SODIO Y ULTRAFILTRACION.pptx
 
Barrera hemato-timica y educación de linfocitos T.pptx
Barrera hemato-timica y educación de linfocitos T.pptxBarrera hemato-timica y educación de linfocitos T.pptx
Barrera hemato-timica y educación de linfocitos T.pptx
 
Ficha de Apósitos, aplicacion, uso.pptx
Ficha de Apósitos,  aplicacion, uso.pptxFicha de Apósitos,  aplicacion, uso.pptx
Ficha de Apósitos, aplicacion, uso.pptx
 
16. Sustentación de la tesis de investigación.pptx
16. Sustentación de la tesis de investigación.pptx16. Sustentación de la tesis de investigación.pptx
16. Sustentación de la tesis de investigación.pptx
 
seminario,Calidad higiénica del pescado.pptx
seminario,Calidad higiénica del pescado.pptxseminario,Calidad higiénica del pescado.pptx
seminario,Calidad higiénica del pescado.pptx
 
tiroides y su anatomia y fisiologia explicada
tiroides y su anatomia y fisiologia explicadatiroides y su anatomia y fisiologia explicada
tiroides y su anatomia y fisiologia explicada
 

Seminario 5 estadistica

  • 1. V. Rocío Grupo 5 subgrupo 17
  • 2.  Realizamos dos tablas de contingencia:  - Para saber si hay relacion entre el nivel academico ( variable independiente, columnas) y el salario recibido en el ultimo año ( variable dependiente, en las filas)  - Saber si hay relación entree el sexo (variable independiente, filas) y el salario recibido ( variable dependiente, columnas)
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8.  Podemos observar que no existe relación entre el nivel de estudios y el salario anual recibido, ya que el salario máximo en esta muestra es alcanzado por diplomados y ningún doctor recibe ese dinero.
  • 9.
  • 10.
  • 11.  Podemos observar que si hay una relación entre el sexo y el salario que se recibe anualmente, de manera que los hombres son los que reciben un mayor sueldo
  • 12.  - Realizamos tablas de frecuencia sobre: ◦ - Sexo ◦ - Edad ◦ - Nivel de estudios ◦ - Ciudad de residencia ◦ - salario en el ultimo año
  • 13.
  • 14.
  • 15.
  • 16.
  • 17.  - Representamos graficamente: ◦ - Dos variables nominales: Una la representaremos en diagrama de sector (El sexo) y otra en diagrama de barras (la ciudad de residencia) ◦ - Dos variables de escala en histograma y con curva de normalidad. Las variables son la edad y el salario en el último año