SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 4
Actividades:<br />Leer la información que brinda el siguiente gráfico sobre los animales de un zoológico y luego responder:<br />54321TucanesTigresLorosLeonesMonosvariableJirafas<br />¿Cuántos animales hay en el zoológico?  <br />      …………………………………………..<br />¿Cuál es la especie más abundante? <br />      …………………………………………..<br />¿Cuántas jirafas hay?  <br />      …………………………………………..<br />¿Cuántas aves hay?  <br />      …………………………………………..<br />Entre tigres y monos, ¿cuántos felinos hay? <br />      …………………………………………..<br />Las edades de los participantes en una carrera ciclista son las siguientes:<br />                           28, 25, 19, 18, 17, 21, 25, 28, 19, 20, 21, 25, <br />                           28, 19, 20, 21, 25, 24, 19, 18, 21, 23 y 25.<br />     Se pide:<br />Construir la tabla de distribución de frecuencias correspondiente.<br />Representar los datos en un diagrama de barras utilizando las frecuencias absolutas, y luego construir otro empleando las frecuencias relativas.<br />(3) El siguiente gráfico muestra cómo se distribuyen los distintos sectores que componen una escuela:<br />00<br />     Calcular cuántas personas constituyen cada grupo, si la escuela tiene una población de 1400 personas.<br />(4) Observar el siguiente gráfico que trata sobre la cantidad de aviones que salen de un aeropuerto durante una semana.<br />4572000-3175<br />2890520-6731001828800-6731002362200-6731003423920-2159002895600-2159001290320-2254251823720-2254252362200-215900395732023177534239202413002890520241300129032023177518288002413002362200241300VJMMLDS2357120-20447002895600-11303003423920-11398252362200-1130300= 23423920-6731003962400-21590044907202317752362200-1587500<br />¿Cuántos aviones salen durante la semana?<br />………………………………………………………………………<br />¿Qué día el aeropuerto brinda mayor servicio?<br />………………………………………………………………………<br />¿Y  qué día brinda menor servicio?<br />………………………………………………………………………<br />¿Con cuántos vuelos se dispone de martes a viernes?<br />………………………………………………………………………<br />(5 )El siguiente gráfico muestra los resultados porcentuales de una consulta.<br />1676400-1238885<br />Indicar qué porcentaje corresponde a cada color.<br />Construir una tabla de frecuencias en la cual la variable sea el color, considerando que en la consulta participaron 2000 personas.<br /> <br />(6) Responder: ¿Qué tipo de variable es?<br />                - La marca de autos que se venden en una concesionaria. <br />                  ………………………………………………………………………………………………….<br />                - Los números sobre las camisetas de jugar de un equipo de fútbol.<br />                  ………………………………………………………………………………………………….<br />                - El número de personas que llega a un banco entre las 11 horas y las 12 horas.<br />                  ………………………………………………………………………………………………….<br />                - Se elige aleatoriamente una mujer de una ciudad y se registra sin tiene o no cáncer.<br />                  ………………………………………………………………………………………………….<br />(7) Dar un ejemplo donde la muestra sea un subconjunto propio de la población.<br />(8) Dar un ejemplo donde muestra y población coincidan.<br /> <br />
Mas actividades para estadistuca
Mas actividades para estadistuca
Mas actividades para estadistuca

Más contenido relacionado

Similar a Mas actividades para estadistuca

Módulo de Refuerzo de Aprendizaje para 3° grado
Módulo de Refuerzo de Aprendizaje para 3° gradoMódulo de Refuerzo de Aprendizaje para 3° grado
Módulo de Refuerzo de Aprendizaje para 3° gradomonycamuzzi
 
Matemáticas -numeros naturales-
Matemáticas -numeros naturales-Matemáticas -numeros naturales-
Matemáticas -numeros naturales-Hatsep Sen
 
96751698 cuadernillo-de-verano-2º-eso
96751698 cuadernillo-de-verano-2º-eso96751698 cuadernillo-de-verano-2º-eso
96751698 cuadernillo-de-verano-2º-esoamarieysefeliz
 
5problemas2011def
5problemas2011def5problemas2011def
5problemas2011defblogblog12
 
Raz. matematico
Raz. matematicoRaz. matematico
Raz. matematico349juan
 
Matematicas 6-colegio-romadera
Matematicas 6-colegio-romaderaMatematicas 6-colegio-romadera
Matematicas 6-colegio-romaderaamenaardila
 
C U E S T I O N A R I O S
C U E S T I O N A R I O SC U E S T I O N A R I O S
C U E S T I O N A R I O SPablo Huera
 
Guía n° 5 diseño de mecanismos (repaso)
Guía n° 5 diseño de mecanismos (repaso)Guía n° 5 diseño de mecanismos (repaso)
Guía n° 5 diseño de mecanismos (repaso)magaabdalaa
 
CUESTIONARIO LA ODISEA_IES.LUIS_VIVES.pdf
CUESTIONARIO LA ODISEA_IES.LUIS_VIVES.pdfCUESTIONARIO LA ODISEA_IES.LUIS_VIVES.pdf
CUESTIONARIO LA ODISEA_IES.LUIS_VIVES.pdfELENA GALLARDO PAÚLS
 

Similar a Mas actividades para estadistuca (20)

Módulo de Refuerzo de Aprendizaje para 3° grado
Módulo de Refuerzo de Aprendizaje para 3° gradoMódulo de Refuerzo de Aprendizaje para 3° grado
Módulo de Refuerzo de Aprendizaje para 3° grado
 
Matemáticas -numeros naturales-
Matemáticas -numeros naturales-Matemáticas -numeros naturales-
Matemáticas -numeros naturales-
 
96751698 cuadernillo-de-verano-2º-eso
96751698 cuadernillo-de-verano-2º-eso96751698 cuadernillo-de-verano-2º-eso
96751698 cuadernillo-de-verano-2º-eso
 
Sandra cardenas chamizo
Sandra cardenas chamizoSandra cardenas chamizo
Sandra cardenas chamizo
 
Sandra cardenas chamizo
Sandra cardenas chamizoSandra cardenas chamizo
Sandra cardenas chamizo
 
5problemas2011def
5problemas2011def5problemas2011def
5problemas2011def
 
Matemáticas 1
Matemáticas 1Matemáticas 1
Matemáticas 1
 
Raz. matematico
Raz. matematicoRaz. matematico
Raz. matematico
 
Cuestionarios
CuestionariosCuestionarios
Cuestionarios
 
Matematicas 6-colegio-romadera
Matematicas 6-colegio-romaderaMatematicas 6-colegio-romadera
Matematicas 6-colegio-romadera
 
C U E S T I O N A R I O S
C U E S T I O N A R I O SC U E S T I O N A R I O S
C U E S T I O N A R I O S
 
Cuestionarios
CuestionariosCuestionarios
Cuestionarios
 
Repas y comprueba
Repas y compruebaRepas y comprueba
Repas y comprueba
 
1_Propuesta_Mat_3_grado_1.pdf
1_Propuesta_Mat_3_grado_1.pdf1_Propuesta_Mat_3_grado_1.pdf
1_Propuesta_Mat_3_grado_1.pdf
 
En el zoo
En el zooEn el zoo
En el zoo
 
Guía n° 5 diseño de mecanismos (repaso)
Guía n° 5 diseño de mecanismos (repaso)Guía n° 5 diseño de mecanismos (repaso)
Guía n° 5 diseño de mecanismos (repaso)
 
5problemas2011def
5problemas2011def5problemas2011def
5problemas2011def
 
CUESTIONARIO LA ODISEA_IES.LUIS_VIVES.pdf
CUESTIONARIO LA ODISEA_IES.LUIS_VIVES.pdfCUESTIONARIO LA ODISEA_IES.LUIS_VIVES.pdf
CUESTIONARIO LA ODISEA_IES.LUIS_VIVES.pdf
 
Sistema Digestivo
Sistema DigestivoSistema Digestivo
Sistema Digestivo
 
Examen Matemáticas Nivel Medio Prueba 1 TZ0 Mayo 2016
Examen Matemáticas Nivel Medio Prueba 1 TZ0 Mayo 2016Examen Matemáticas Nivel Medio Prueba 1 TZ0 Mayo 2016
Examen Matemáticas Nivel Medio Prueba 1 TZ0 Mayo 2016
 

Más de matematicas5mentarios

Más de matematicas5mentarios (10)

Resolvemos con geogebra
Resolvemos con geogebraResolvemos con geogebra
Resolvemos con geogebra
 
Actividades para triánglos oblicuángulos
Actividades para triánglos oblicuángulosActividades para triánglos oblicuángulos
Actividades para triánglos oblicuángulos
 
Angulos comastri
Angulos comastriAngulos comastri
Angulos comastri
 
Presentacion ultima para estaistica
Presentacion ultima para estaisticaPresentacion ultima para estaistica
Presentacion ultima para estaistica
 
Curiosidad
CuriosidadCuriosidad
Curiosidad
 
Nos informmos un poco mas sobre estadística
Nos informmos un poco mas sobre estadísticaNos informmos un poco mas sobre estadística
Nos informmos un poco mas sobre estadística
 
Nos informmos un poco mas sobre estadística
Nos informmos un poco mas sobre estadísticaNos informmos un poco mas sobre estadística
Nos informmos un poco mas sobre estadística
 
Presentacion para estadistica
Presentacion para estadisticaPresentacion para estadistica
Presentacion para estadistica
 
Presentacion para el bloggg
Presentacion para el blogggPresentacion para el bloggg
Presentacion para el bloggg
 
Información sobre estadisticas
Información sobre estadisticasInformación sobre estadisticas
Información sobre estadisticas
 

Último

DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptELENA GALLARDO PAÚLS
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónLourdes Feria
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxlclcarmen
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdfgimenanahuel
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxjosetrinidadchavez
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADOJosé Luis Palma
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadAlejandrino Halire Ccahuana
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptxFelicitasAsuncionDia
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxAna Fernandez
 
GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docxGLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docxAleParedes11
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIACarlos Campaña Montenegro
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticostexto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticosisabeltrejoros
 
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.DaluiMonasterio
 

Último (20)

DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
 
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptxPower Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
Defendamos la verdad. La defensa es importante.
Defendamos la verdad. La defensa es importante.Defendamos la verdad. La defensa es importante.
Defendamos la verdad. La defensa es importante.
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
 
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdfSesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docx
 
GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docxGLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
 
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticostexto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
 
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
 

Mas actividades para estadistuca

  • 1. Actividades:<br />Leer la información que brinda el siguiente gráfico sobre los animales de un zoológico y luego responder:<br />54321TucanesTigresLorosLeonesMonosvariableJirafas<br />¿Cuántos animales hay en el zoológico? <br /> …………………………………………..<br />¿Cuál es la especie más abundante? <br /> …………………………………………..<br />¿Cuántas jirafas hay? <br /> …………………………………………..<br />¿Cuántas aves hay? <br /> …………………………………………..<br />Entre tigres y monos, ¿cuántos felinos hay? <br /> …………………………………………..<br />Las edades de los participantes en una carrera ciclista son las siguientes:<br /> 28, 25, 19, 18, 17, 21, 25, 28, 19, 20, 21, 25, <br /> 28, 19, 20, 21, 25, 24, 19, 18, 21, 23 y 25.<br /> Se pide:<br />Construir la tabla de distribución de frecuencias correspondiente.<br />Representar los datos en un diagrama de barras utilizando las frecuencias absolutas, y luego construir otro empleando las frecuencias relativas.<br />(3) El siguiente gráfico muestra cómo se distribuyen los distintos sectores que componen una escuela:<br />00<br /> Calcular cuántas personas constituyen cada grupo, si la escuela tiene una población de 1400 personas.<br />(4) Observar el siguiente gráfico que trata sobre la cantidad de aviones que salen de un aeropuerto durante una semana.<br />4572000-3175<br />2890520-6731001828800-6731002362200-6731003423920-2159002895600-2159001290320-2254251823720-2254252362200-215900395732023177534239202413002890520241300129032023177518288002413002362200241300VJMMLDS2357120-20447002895600-11303003423920-11398252362200-1130300= 23423920-6731003962400-21590044907202317752362200-1587500<br />¿Cuántos aviones salen durante la semana?<br />………………………………………………………………………<br />¿Qué día el aeropuerto brinda mayor servicio?<br />………………………………………………………………………<br />¿Y qué día brinda menor servicio?<br />………………………………………………………………………<br />¿Con cuántos vuelos se dispone de martes a viernes?<br />………………………………………………………………………<br />(5 )El siguiente gráfico muestra los resultados porcentuales de una consulta.<br />1676400-1238885<br />Indicar qué porcentaje corresponde a cada color.<br />Construir una tabla de frecuencias en la cual la variable sea el color, considerando que en la consulta participaron 2000 personas.<br /> <br />(6) Responder: ¿Qué tipo de variable es?<br /> - La marca de autos que se venden en una concesionaria. <br /> ………………………………………………………………………………………………….<br /> - Los números sobre las camisetas de jugar de un equipo de fútbol.<br /> ………………………………………………………………………………………………….<br /> - El número de personas que llega a un banco entre las 11 horas y las 12 horas.<br /> ………………………………………………………………………………………………….<br /> - Se elige aleatoriamente una mujer de una ciudad y se registra sin tiene o no cáncer.<br /> ………………………………………………………………………………………………….<br />(7) Dar un ejemplo donde la muestra sea un subconjunto propio de la población.<br />(8) Dar un ejemplo donde muestra y población coincidan.<br /> <br />