Es el avance de calculo III de la universidad autonoma gabriel rene moreno de la asigantura de calculo III, con le ing Rivera, donde se aboradn todos los temas respectos a la materia
Es el avance de calculo III de la universidad autonoma gabriel rene moreno de la asigantura de calculo III, con le ing Rivera, donde se aboradn todos los temas respecto a la materia
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Derivadas por método de:
cuatro pasos
fórmula UV o U/V
ecuaciones implícitas por fórmula.
Derivadas de segundo orden de ecuaciones implícitas.
derivadas de orden superior
Minerales Formadores de Rocas Geología aplicado a Ing Civil.pptxVLAZZXOf1
Tema #1 de la materai de geologia aplicada a ingeniería civil, de la universidad autónoma gabriel rene moreno CIV 249, autor Ing Klinsky Gutierrez Grafito. En esta diapositiva se ven todos los minerales formadores de las rocas, geológicamente hablando.
Es el avance de calculo III de la universidad autonoma gabriel rene moreno de la asigantura de calculo III, con le ing Rivera, donde se aboradn todos los temas respectos a la materia
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Fundamentos de la trigonometria parte 1 de la universidad privada de la upsa, UPSA
UNIVERSIDAD PRIVADA DE
SANTA CRUZ DE LA SIERRA
MATEMÁTICAS
INTRODUCCION A LA
TRIGONOMETRIA
Ing. Cynthia Bojanic
TRIGONOMETRIA
1.- CONCEPTO.- Estudia la relación entre los lados y ángulos de
un triangulo.
• Tri = tres gonos = ángulo metria = medida
• ¿Qué tipo de relación hay entre los lados y ángulos de un triangulo?
TRIGONOMETRIA
2.- CIRCULO TRIGONOMETRICO.- Es un circulo en el cual se ha
fijado un origen de arcos que es el lado derecho del diámetro
horizontal.
El radio del circulo trigonométrico es la Unidad (R=1)
TRIGONOMETRIA
3.- CONCEPTO DE ANGULO.- Es una parte del plano limitada
por dos semirrectas que se llaman lados, que tienen un punto
en común denominado vértice.
En el circulo trigonométrico los ángulos tienen signos:
4.-SISTEMA DE MEDIDA DE ANGULO
4.1.- SISTEMA SEXAGESIMAL.- La unidad de medida es la 360
ava parte de la circunferencia, donde cada una de estas partes
es un grado sexagesimal (10
) cada grado es dividido en 60
minutos (,
) y cada minuto dividido en 60 segundos (. .).
Una vuelta completa 3600
SISTEMA DE MEDIDA DE ANGULO
4.2.- SISTEMA CENTESIMAL.- La unidad de medida es la 400 ava
parte de la circunferencia, donde cada parte se llama grado
centesimal (1g) cada grado esta dividido en 100 minutos (,
) y
cada minuto en 100 segundo (, ,).
Una vuelta completa es 400g
1
400
de la circunferencia es un grado
centesimal
SISTEMA DE MEDIDA DE ANGULO
4.3.- SISTEMA RADIAL.- La unidad de medida es un ángulo que
comprende un arco cuya longitud es igual al radio de la
circunferencia y se llama radian (rad).
Una vuelta completa es 2𝜋 𝑟𝑎𝑑𝑖𝑎𝑛𝑒𝑠
Por tanto:
𝑈𝑛𝑎 𝑣𝑢𝑒𝑙𝑡𝑎 = 3600 = 400𝑔 = 2𝜋 𝑟𝑎𝑑
𝑆
3600
=
𝐶
400𝑔
=
𝑅
2𝜋 𝑟𝑎𝑑
equivalente a 𝑺
𝟏𝟖𝟎𝟎
=
𝑪
𝟐𝟎𝟎𝒈
=
𝑹
𝝅 𝒓𝒂𝒅
TRIANGULO RECTANGULO
5.- TEOREMA DE PITAGORAS.- El teorema de Pitágoras relaciona
los lados de un triangulo y establece que: “El cuadrado de la
hipotenusa es igual a la suma de los cuadrados de los catetos”.
EJEMPLO: Calcular la
hipotenusa del triangulo
RAZONES TRIGONOMETRICAS
Las razones trigonométricas fundamentales son el seno, coseno y tangente
y sus inversas cosecante, secante y cotangente.
Para el ángulo “x”
FUNDAMENTALES INVERSAS
• sen 𝑥 =
𝑐𝑎𝑡𝑒𝑡𝑜 𝑜𝑝𝑢𝑒𝑠𝑡𝑜
ℎ𝑖𝑝𝑜𝑡𝑒𝑛𝑢𝑠𝑎
=
𝑏
𝑎
→ 𝑐𝑜𝑠𝑒𝑐 𝑥 =
ℎ𝑖𝑝𝑜𝑡𝑒𝑛𝑢𝑠𝑎
𝑐𝑎𝑡𝑒𝑡𝑜 𝑜𝑝𝑢𝑒𝑠𝑡𝑜
=
𝑎
𝑏
• cos 𝑥 =
𝑐𝑎𝑡𝑒𝑡𝑜 𝑎𝑑𝑦𝑎𝑐𝑒𝑛𝑡𝑒
ℎ𝑖𝑝𝑜𝑡𝑒𝑛𝑢𝑠𝑎
=
𝑐
𝑎
→ sec 𝑥 =
ℎ𝑖𝑝𝑜𝑡𝑒𝑛𝑢𝑠𝑎
𝑐𝑎𝑡𝑒𝑡𝑜 𝑎𝑑𝑦𝑎𝑐𝑒𝑛𝑡𝑒
=
𝑎
𝑐
• tan 𝑥 =
𝑐𝑎𝑡𝑒𝑡𝑜 𝑜𝑝𝑢𝑒𝑠𝑡𝑜
𝑐𝑎𝑡𝑒𝑡𝑜 𝑎𝑑𝑦𝑎𝑐𝑒𝑛𝑡𝑒
=
𝑏
𝑐
→ cotang 𝑥 =
𝑐𝑎𝑡𝑒𝑡𝑜 𝑎𝑑𝑦𝑎𝑐𝑒𝑛𝑡𝑒
𝑐𝑎𝑡𝑒𝑡𝑜 𝑜𝑝𝑢𝑒𝑠𝑡𝑜
=
𝑐
𝑏
EJEMPLO: Calcular las razones trigonométricas fundamentales y
sus inversas para el ángulo “x”.
Solución.- Aplicando el teorema de Pitágoras:
si 𝑎 = 5 𝑦 𝑏 = 4, 𝑒𝑛𝑡𝑜𝑛𝑐𝑒𝑠 𝑎
2 = 𝑏
2 + 𝑐
2
• Calculo de 𝐶 =? Reemplazando se tiene: 𝐶 = 5
2 − 4
2
• 𝐶 = 3
sen 𝑥 =
4
La energía radiante es una forma de energía que
se transmite en forma de ondas
electromagnéticas esta energía se propaga a
través del vacío y de ciertos medios materiales y
es fundamental en una variedad naturales y
tecnológicos
Metodología - Proyecto de ingeniería "Dispensador automático"cristiaansabi19
Esta presentación contiene la metodología del proyecto de la materia "Introducción a la ingeniería". Dicho proyecto es sobre un dispensador de medicamentos automáticos.
ascensor o elevador es un sistema de transporte vertical u oblicuo, diseñado...LuisLobatoingaruca
Un ascensor o elevador es un sistema de transporte vertical u oblicuo, diseñado para mover principalmente personas entre diferentes niveles de un edificio o estructura. Cuando está destinado a trasladar objetos grandes o pesados, se le llama también montacargas.
Circuitos secuenciales en la lógica de programación
MAT-214 4ta clase.pdf
1. APUNTES DE CALCULO III MAT - 214 ANGEL RIVERA SALAZAR
16
1 − 2 − 1 + 0 + 6 − 4 = 0
(1 + 6 − 3 − 4) = 0
7 − 7 = 0
0 = 0 ok!
Así probamos para todos los valores de Z, es decir: para Z1, Z2, Z3, Z4 y Z5.
2.13.3. CONJUNTOS DE PUNTOS. -
Cualquier colección de puntos en el plano complejo Z se denomina un conjunto bidimensional
de puntos, y cada punto es un miembro o elemento del conjunto.
VECINDADES. - Una vecindad de radio delta δ de un punto Zo, es el conjunto de todos los
puntos Z tales que ǀZ-Zoǀ< δ, donde δ es cualquier número positivo dado, una vecindad
reducida δ de Zo, es una vecindad de Zo en la que el punto Zo se omite, es decir: 0<ǀZ-Zoǀ<δ
d = ǀZ - Zoǀ d < δ
PUNTOS LIMITES. – Un punto Z0, se llama punto límite ó punto de acumulación de un
conjunto S, si cada vecindad δ reducida de Z0 contiene puntos del conjunto S.
CONJUNTOS CERRADOS. - Un conjunto S, se dice que es cerrado si cada punto límite del
conjunto S pertenece a este conjunto, esto es, si S contiene todos sus puntos límites.
CONJUNTOS ACOTADOS .- un conjunto S se dice que es acotado, si podemos encontrar una
constante M, tal que |𝑍| < 𝑀, para cada punto Z del conjunto S. Un conjunto ilimitado es un
conjunto que no es acotado y un conjunto que es acotado y cerrado se llama conjunto
compacto.
PUNTO INTERIOR. - Un punto Z0, se llama punto interior de un conjunto S, si podemos
encontrar una vecindad de radio δ de Z0, cuyos puntos pertenecen todos al conjunto S.
PUNTO FRONTERA. - Se dice que Z0, es puntos frontera de un conjunto S, si toda vecindad δ
de Z0, contiene puntos del conjunto S y puntos que no pertenecen al conjunto S.
2. APUNTES DE CALCULO III MAT - 214 ANGEL RIVERA SALAZAR
17
CONJUNTOS ABIERTOS. - Un conjunto abierto, es un conjunto que consiste solamente de
puntos interiores.
CONJUNTOS CERRADOS. - Es un conjunto que consiste, de puntos interiores más puntos
frontera.
CONJUNTOS CONEXOS. - Un conjunto S abierto S, es conexo si cualquier par de puntos del
conjunto, pueden ser unidos mediante una poligonal íntegramente contenidos en el conjunto
S, entonces se dice que el conjunto S, es un conjunto poligonalmente conexo.
REGIONES ABIERTAS. - Un conjunto abierto conexo, es llamado una región abierta ó dominio.
CLAUSURA DE UN CONJUNTO. - si a un conjunto abierto S, agregamos todos los puntos límites
del conjunto S, el nuevo conjunto se llama clausura de S y es un conjunto cerrado.
REGIONES CERRADAS. - La clausura de una región abierta ó dominio, se llama región cerrada.
REGIONES. - Si a una región abierta ó dominio, agregamos alguno, todos ó ninguno de sus
puntos límites, obtenemos un conjunto llamado región, si se agregan todos sus puntos límites,
la región está cerrada, si ninguno de sus puntos límites es agregado, la región está abierta.
2.13.4.- DESIGUALDADES, VALOR ABSOLUTO Y SUS PROPIEDADES. -
PROPIEDADES
1.- |𝑍1𝑍2| = |𝑍1||𝑍2|
2.- |𝑍1𝑍2𝑍3𝑍4 … . . | = |𝑍1||𝑍2||𝑍3||𝑍4| … ..
3.- 𝑍 𝑍̅ = |𝑍|2
4.- |
𝑍1
𝑍2
| =
|𝑍1|
|𝑍2|
si Z2 ≠ 0
5.- |𝑍2| = |𝑍|2
6.- |𝑍1 + 𝑍2| ≤ |𝑍1| + |𝑍2|
7.- |𝑍1 − 𝑍2| ≥ |𝑍1| − |𝑍2|
Si Z1 = a + b i Z2 = c + d i
|𝑍1| = √𝑎2 + 𝑏2 |𝑍2| = √𝑐2 + 𝑑2
3. APUNTES DE CALCULO III MAT - 214 ANGEL RIVERA SALAZAR
18
Demostrar si |𝑍1𝑍2| = |𝑍1||𝑍2|
|𝑍1𝑍2| = |(𝑎 + 𝑏 𝑖)(𝑐 + 𝑑 𝑖)| = |𝑎(𝑐 + 𝑑 𝑖) + 𝑏 𝑖(𝑐 + 𝑑 𝑖)| = |𝑎𝑐 + 𝑎𝑑 𝑖 + 𝑏𝑐 𝑖 − 𝑏𝑑|
|(𝑎𝑐 − 𝑏𝑑) + (𝑎𝑑 + 𝑏𝑐)𝑖| = √(𝑎𝑐 − 𝑏𝑑)2 + (𝑎𝑑 + 𝑏𝑐)2 =
=√(𝑎𝑐)2 − 2𝑎𝑏𝑐𝑑 + (𝑏𝑑)2 + (𝑎𝑑)2 + 2𝑎𝑏𝑐𝑑 + (𝑏𝑐)2
=√(𝑎𝑐)2 − 2𝑎𝑏𝑐𝑑 + (𝑏𝑑)2 + (𝑎𝑑)2 + 2𝑎𝑏𝑐𝑑 + (𝑏𝑐)2
=√𝑎2𝑐2 + 𝑏2𝑑2 + 𝑎2𝑑2 + 𝑏²𝑐²
=√𝑎2(𝑐2 + 𝑑2) + 𝑏²(𝑐2 + 𝑑²)
=√(𝑎2 + 𝑏²)(𝑐2 + 𝑑²)
=√𝑎2 + 𝑏²√𝑐2 + 𝑑²
=ǀ𝑍1ǀ ǀ𝑍2ǀ L.q.q.d.
CONICAS. -
CIRCUNFERENCIA. - Es el lugar geométrico o conjunto de todos los puntos Z, cuya distancia a
un punto fijo es constante, el punto fijo se llama centro y la distancia radio.
Z = X + Y i es un punto de la circunferencia
C = a + b i centro de la circunferencia
R = √(𝑥 − 𝑎)2 + (𝑦 − 𝑏)2
Ecuación de la circunferencia es:
|𝑍 − 𝐶| = 𝑅
|(𝑥 + 𝑦 𝑖) − (𝑎 + 𝑏 𝑖)| = 𝑅
|(𝑥 − 𝑎) + (𝑦 − 𝑏) 𝑖| = 𝑅
y
b
a x
X
Y
R
Z
C
4. APUNTES DE CALCULO III MAT - 214 ANGEL RIVERA SALAZAR
19
√(𝑥 − 𝑎)2 + (𝑦 − 𝑏)2 = 𝑅
(𝑥 − 𝑎)2
+ (𝑦 − 𝑏)2
= 𝑅2
Ecuación de la circunferencia con centro en 𝐶(𝑎, 𝑏) y radio R.
Si la ecuación es:
𝑍 − 𝐶 = 𝑅℮𝜃 𝑖
|𝑍 − 𝐶| = |𝑅℮𝜃 𝑖|
|𝑍 − 𝐶| = |𝑍℮𝜃 𝑖|
|𝑍 − 𝐶| = |𝑍||℮𝜃 𝑖|
|𝑍 − 𝐶| = |𝑍||𝑐𝑜𝑠(𝜃) + 𝑠𝑒𝑛(𝜃) 𝑖|
|𝑍 − 𝐶| = |𝑍|√𝑐𝑜𝑠2(𝜃) + 𝑠𝑒𝑛2(𝜃)
|𝑍 − 𝐶| = 𝑅 , donde: 0 ≤ 𝜃 ≤ 2𝜋
𝑍 = 𝐶 + 𝑅℮𝜃 𝑖
𝑍 = (𝑎 + 𝑏 𝑖) + 𝑅(𝑐𝑜𝑠(𝜃) + 𝑠𝑒𝑛(𝜃) 𝑖)
𝑍 = 𝑎 + 𝑏 𝑖 + 𝑅𝑐𝑜𝑠(𝜃) + 𝑅𝑠𝑒𝑛(𝜃) 𝑖
𝑍 = 𝑎 + 𝑅𝑐𝑜𝑠(𝜃) + 𝑏 𝑖 + 𝑅𝑠𝑒𝑛(𝜃) 𝑖
𝑍 = [𝑎 + 𝑅𝑐𝑜𝑠(𝜃)] + [𝑏 + 𝑅𝑠𝑒𝑛(𝜃)] 𝑖
𝑎 + 𝑅𝑐𝑜𝑠(𝜃) = Parte real de Z
𝑏 + 𝑅𝑠𝑒𝑛(𝜃) = Parte imaginaria de Z
ELIPSE. - Es el lugar geométrico o conjunto de todos los puntos Z, cuya suma de las distancias
a dos puntos fijos llamados focos es constante.
Z = X + Y i es un punto de la elipse, donde:
F1 = foco 1
F2 = foco 2
d1 = distancia desde F1 al punto Z de la elipse
d2 = distancia desde F2 al punto Z de la elipse
𝑑1 + 𝑑2 = 2𝑎
𝑑1 = |𝑍 − 𝐹1|
𝑑2 = |𝑍 − 𝐹2|
|𝑍 − 𝐹1| + |𝑍 − 𝐹2| = 2𝑎
X
Y
Z
b+R 𝜃
b
a+R 𝜃
a
R 𝜃
R
c
R 𝜃
a+ R 𝜃
b
+
R
𝜃
5. APUNTES DE CALCULO III MAT - 214 ANGEL RIVERA SALAZAR
20
HIPERBOLA. - Es el lugar geométrico o conjunto de todos los puntos Z, cuya diferencia de las
distancias a dos puntos fijos llamados focos es constante.
Z = X + Y i es un punto de la hipérbola, donde:
F1 = foco 1
F2 = foco 2
d1 = distancia desde F1 al punto Z de la hipérbola
d2 = distancia desde F2 al punto Z de la hipérbola
𝑑1 − 𝑑2 = 2𝑎
𝑑1 = |𝑍 − 𝐹1|
𝑑2 = |𝑍 − 𝐹2|
|𝑍 − 𝐹1| − |𝑍 − 𝐹2| = 2𝑎
PARABOLA. - Es el lugar geométrico o conjunto de todos los puntos Z, cuya distancia a un
punto fijo es igual a la distancia de una recta fija llamada directriz.
𝑍 = 𝑋 + 𝑌 𝑖 , es un punto de la parábola, donde:
F = foco
d = directriz, recta paralela al eje y
d1 = distancia desde d al punto Z de la parábola
d2 = distancia desde F al punto Z de la parábola
P = distancia desde el eje y a la directriz d
x
y
v a
-a 𝐹
1
Z
𝐹2
𝑑1
𝑑2
2a
y
x
a
-a F
𝐹
1
Z
𝑑1 𝑑2
+ 2a +
6. APUNTES DE CALCULO III MAT - 214 ANGEL RIVERA SALAZAR
21
𝑑1 = 𝑑2
𝑑1 = |𝑥 − 𝑝|
𝑑2 = |𝑍 − 𝐹|
|𝑍 − 𝐹| = |𝑥 − 𝑝|
|𝑍 − 𝐹| = |ℛ(𝑍) − 𝑝|
Z = X + Y i es un punto de la parábola, donde:
F = foco
d = directriz, recta paralela al eje x
d1 = distancia desde d al punto Z de la parábola
d2 = distancia desde F al punto Z de la parábola
p = distancia desde el eje x a la directriz d
𝑑1 = 𝑑2
𝑑1 = |𝑦 − 𝑝|
𝑑2 = |𝑍 − 𝐹|
|𝑍 − 𝐹| = |𝑦 − 𝑝|
|𝑍 − 𝐹| = |Π𝑚𝑔(𝑍) − 𝑝|
directiz
y
x
z
P
𝑑1
𝑑2
F
11. APUNTES DE CALCULO III MAT - 214 ANGEL RIVERA SALAZAR
26
UNIDAD No. 2
FUNCIONES DE VARIABLES COMPLEJAS, LIMITES
FUNCIONES
DEFINICION. – Si a cada valor que pueda tomar la variable compleja Z, le corresponde uno o más
valores de la variable compleja W, es decir que W es función de Z y la expresamos de la siguiente
manera: W = F(Z)
Resumen de la definición de una función de variable real, es decir:
F = {(𝑥, 𝑦) 𝑦
⁄ = 𝑓(𝑥), 𝑥 ∈ 𝔻 ∧ 𝑦 ∈ 𝔻𝕀}
F = {(𝑥1, 𝑦1), (𝑥2, 𝑦2), (𝑥3, 𝑦3), … (𝑥𝑛, 𝑦𝑛)}
x
y
Z1
Z2
Z3
R=2,29
Z4
c(- 3/2 , 0)
2
,2
9
- 2
,2
9
0
,7
9
- 3
,7
9
C
IR
C
U
N
FE
R
E
N
C
IAC
(-1
,5;0
)