Las Matemáticas
ÍNDICE.
1.- Introducción.
2.- Desarrollo: Ansiedad Matemática.
3.- Habilidades de estudio en
las Matemáticas.
4.- Conclusiones.
Introducción
Definición:
De miedo:
La cual proviene del latín metus: Es una
perturbación angustiosa del ánimo por un riesgo o
daño real o imaginario. Recelo o aprensión que
alguien tiene de que le suceda algo contrario a lo
que desea [2].
Introducción
La segunda definición es matemáticas:
Proviene del latín mathematica / conocimiento.
Es ciencia deductiva que estudia las propiedades
de los entes abstractos, como números, figuras
geométricas o símbolos, y sus relaciones [2].
Introducción
Al unir estas dos palabras con sus respectivas
definiciones, podemos afirmar, que el miedo a las
matemáticas no es más que: Una angustia al
conocimiento.
Introducción
El miedo a las matemáticas es común en la
mayoría de los estudiantes.
A menudo, esta asignatura es percibida como una
de las más difíciles, si no, la más difícil, y el
entusiasmo que despierta es muy escaso
Introducción
Las matematicas pueden generar temor debido a
que no muchos las comprenden
La Ansiedad es una reacción emocional a las
Matemáticas basada en alguna experiencia
desagradable, la cual entorpece futuros
aprendizajes.
Una buena experiencia en el aprendizaje de las
Matemáticas puede vencer estos sentimientos y
conducirnos a lograr buenos resultados” [2].
Ansiedad Matemática
La ansiedad de las matematicas se puede combatir
aplicando ejercicios que ayuden al estudiante a creer en
si mismo, si los casos persisten se puede contratar un
profesor aparte
Desarrollo
Todo se puede superar en la vida, incluso las
matematicas
Conclusión

Matematicas

  • 1.
  • 2.
    ÍNDICE. 1.- Introducción. 2.- Desarrollo:Ansiedad Matemática. 3.- Habilidades de estudio en las Matemáticas. 4.- Conclusiones.
  • 3.
    Introducción Definición: De miedo: La cualproviene del latín metus: Es una perturbación angustiosa del ánimo por un riesgo o daño real o imaginario. Recelo o aprensión que alguien tiene de que le suceda algo contrario a lo que desea [2].
  • 4.
    Introducción La segunda definiciónes matemáticas: Proviene del latín mathematica / conocimiento. Es ciencia deductiva que estudia las propiedades de los entes abstractos, como números, figuras geométricas o símbolos, y sus relaciones [2].
  • 5.
    Introducción Al unir estasdos palabras con sus respectivas definiciones, podemos afirmar, que el miedo a las matemáticas no es más que: Una angustia al conocimiento.
  • 6.
    Introducción El miedo alas matemáticas es común en la mayoría de los estudiantes. A menudo, esta asignatura es percibida como una de las más difíciles, si no, la más difícil, y el entusiasmo que despierta es muy escaso
  • 7.
    Introducción Las matematicas puedengenerar temor debido a que no muchos las comprenden
  • 8.
    La Ansiedad esuna reacción emocional a las Matemáticas basada en alguna experiencia desagradable, la cual entorpece futuros aprendizajes. Una buena experiencia en el aprendizaje de las Matemáticas puede vencer estos sentimientos y conducirnos a lograr buenos resultados” [2]. Ansiedad Matemática
  • 9.
    La ansiedad delas matematicas se puede combatir aplicando ejercicios que ayuden al estudiante a creer en si mismo, si los casos persisten se puede contratar un profesor aparte Desarrollo
  • 10.
    Todo se puedesuperar en la vida, incluso las matematicas Conclusión