2. Este trabajo fue realizado con el fin de conocer a fondo los aspectos del plan de estudios actual. En este trabajo revisamos escrupulosamente las competencias que se deben desarrollar en las materias de español y matemáticas y hacemos notar los aspectos mas relevantes de los mismos.

3. Enfoque de la signatura de matemáticas y las competencias que se desarrollan en ella • Resolver problemas de manera autónoma. Implica que los alumnos sepan identificar, plantear y resolver diferentes tipos de problemas o situaciones. Por ejemplo, problemas con solución única, otros con varias soluciones o ninguna solución; problemas en los que sobren o falten datos; problemas o situaciones en los que son los alumnos quienes plantean las preguntas. COMPETENCIAS A DESARROLLAR EN EL PROGRAMA DE MATEMÁTICAS

4. • Comunicar información matemática. Comprende la posibilidad de expresar, representar e interpretar información matemática contenida en una situación o de un fenómeno. • Validar procedimientos y resultados. Es importante que los alumnos de primaria adquieran la confianza suficiente para expresar sus procedimientos y defender sus aseveraciones con pruebas empíricas y argumentos a su alcance, aunque éstos todavía disten de la demostración formal.

5. Organización el programa de la asignatura de matemáticas • se han organizado en tres ejes temáticos, que coinciden con los de secundaria: Sentido numérico y pensamiento algebraico, Forma, espacio y medida, y Manejo de la información.

6. Sentido numérico y pensamiento algebraico Alude a los fines más relevantes del estudio de la aritmética y del álgebra: • La modelización de situaciones mediante el uso del lenguaje matemático. • La exploración de propiedades aritméticas que en la secundaria podrán ser formuladas y validadas con el álgebra. • La puesta en práctica de diferentes formas de representar y efectuar cálculos.

7. Forma, espacio y medida Encierra los tres aspectos esenciales en los cuales se establece el estudio de la geometría y la medición en la educación básica: • Explorar las características y propiedades de las figuras geométricas. • Generar condiciones para que los alumnos ingresen en un trabajo con características deductivas. • Conocer los principios básicos de la ubicación espacial y el cálculo geométrico.

8. Manejo de la información Incluye aspectos que en la sociedad actual, asediada por una gran cantidad de información que proviene de distintas fuentes, es fundamental estudiar desde la educación básica. Los alumnos de primaria tendrán la posibilidad de: • Formular preguntas y recabar, organizar, analizar, interpretar y presentar la información que responde a dichas preguntas. • Conocer los principios básicos de la aleatoriedad. • Vincular el estudio de las matemáticas con el de otras asignaturas.

9. Al realizar este trabajo descubrí que en el plan de estudios actual busca mejorar la calidad de la educación en los ámbitos de español y matemáticas en los distintos aspectos de la educación básica. Utilizando las TICs para mejorar el aprendizaje de los niños y enfocándose en optimizar la enseñanza desde los maestros y enfocando los conocimientos de manera tal que `puedan ser mas fácilmente relacionados con la vida diaria.