MATEMÁTICA Y CIENCIAS SOCIALES-2do.año
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Noche de las Colectividades
Trabajo previo realizado por los alumnos para la presentación de los stand
CONSTRUCCIÓN DE VEREDAS
Mejorar la transitabilidad de peatón en la vía pública, para procurar la disminución de riesgos de accidentes . Mejorar la estética del barrio.
PASEO DE LA COMUNIDAD
El Centro Vecinal "Barrio Sarmiento" presentó un proyecto a la Municipalidad de San Francisco en junio de 2015 para crear un corredor verde y circuito aeróbico, así como un parque para niños, en terrenos ferroviarios desocupados. El proyecto busca embellecer el espacio, fomentar la actividad física al aire libre de los vecinos y preservar áreas verdes. Se solicitará a la Municipalidad y a ADIF la autorización para usar los terrenos y la instalación de señaliz
Recuerdos de familia 1
El documento contiene recuerdos familiares de Elsa María Renna a lo largo de varios años, incluyendo fotos de su hermano Omar trabajando en el campo con su padre y hermanos en 1947, de su hermana Thelma, de sus sobrinos Raulito y Elsita en diferentes años, y de eventos familiares como bodas de oro y cumpleaños. También hay fotos de la casa donde vivió su padre en Italia y de familiares italianos.
NUEVO ESTATUTO VECINAL AÑO 2013
El documento describe el estatuto del Centro Vecinal Barrio Sarmiento en San Francisco, Córdoba, Argentina. El centro tiene como objetivo promover el desarrollo comunitario en el barrio y mejorar la calidad de vida de los vecinos a través de actividades como gestionar mejoras de infraestructura, fomentar la cultura y educación, y defender los derechos de los vecinos. El estatuto también describe la estructura de gobierno del centro, incluyendo una Comisión Directiva de 9 miembros y una Comisión Re
PROYECTO DE TANGO Y FOLKLORE EN EL CENTRO VECINAL BARRIO SARMIENTO
Este documento presenta un proyecto para enseñar tango y danzas folklóricas en el Centro Vecinal Barrio Sarmiento. El proyecto busca preservar la cultura e identidad argentina a través de la música y el baile. Las clases serán los martes y jueves de 18:30 a 22:30 hs y estarán a cargo de la profesora Silvia Luna. El proyecto comenzará el 6 de setiembre de 2012 y estará dirigido a niños, jóvenes y adultos del barrio.
GIMNASIA EN EL BARRIO SARMIENTO
Proyecto realizado por la Comisión del Centro Vecinal Barrio Sarmiento con la intención de mejorar la calidad de vida de los vecinos.
PROYECTO DE INCLUSIÓN
Este documento presenta un proyecto de inclusión educativa llamado "En Barrio Sarmiento, las mujeres van a la escuela" propuesto por el Centro Vecinal “Barrio Sarmiento”. El proyecto busca dar cumplimiento a los objetivos del estatuto social de brindar educación a las mujeres adultas del barrio, reconociendo que el acceso a la educación es fundamental para su desarrollo. El centro vecinal espera convertirse en un espacio educativo para aquellas mujeres que retoman o inician sus estudios primarios.
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Materiales de biología 1
La Unión Europea ha acordado un paquete de sanciones contra Rusia por su invasión de Ucrania. Las sanciones incluyen restricciones a las importaciones de productos rusos de alta tecnología y a las exportaciones de bienes de lujo a Rusia. Además, se congelarán los activos de varios oligarcas rusos y se prohibirá el acceso de los bancos rusos a los mercados financieros de la UE.
Memoria del Centro Vecinal "Barrio Sarmiento"
El documento presenta el informe anual del Centro Vecinal "Barrio Sarmiento" correspondiente al período entre el 1 de abril de 2011 y el 31 de marzo de 2012. Durante este período, la organización renovó su personería jurídica, realizó mejoras en su sede como pintura, electricidad y jardinería, aumentó la cantidad de socios, y llevó a cabo campañas y eventos para recaudar fondos. También se comunicó con las autoridades municipales para pedir obras en el barrio como cloacas y alumb
Proyecto logotipo institucional 1
El documento describe un concurso para diseñar un logotipo para un Centro Vecinal. Se invita a estudiantes de escuelas primarias locales a presentar diseños originales que representen los objetivos del Centro Vecinal de mejorar la calidad de vida en el barrio. Habrá premios para el ganador y las menciones honoríficas.
Solicitud de alquiler 1
Este documento es una solicitud de alquiler de la sede social del Centro Vecinal "Barrio Sarmiento". Contiene información sobre el tipo de actividad a realizar, la cantidad aproximada de asistentes, la finalidad del evento y las instalaciones y muebles que se utilizarán. El solicitante declara conocer el reglamento interno para el préstamo y uso de los bienes de la sede y acepta someterse a lo establecido en el mismo.
Reglamento interno de normas para el préstamo
Este documento establece las normas para el préstamo, uso y mantenimiento de los bienes y espacios de la sede social del Centro Vecinal "Barrio Sarmiento". Define actividades permitidas, horarios, costos de préstamo y requisitos para solicitar el uso de la sede. También incluye definiciones de términos clave y principios generales como respeto, limpieza y responsabilidad por daños.
Proyecto recuperación Sede Vecinal "Barrio Sarmiento"
El documento describe un proyecto para renovar la sede del Centro Vecinal "Barrio Sarmiento" en San Francisco, Córdoba. El edificio se encuentra en mal estado con baños inutilizables, cables eléctricos expuestos, paredes sucias y mobiliario deteriorado. El proyecto tiene como objetivo principal renovar la infraestructura para poder ofrecer un espacio adecuado para reuniones vecinales. Se detallan los trabajos requeridos como pintura, tendido eléctrico, reparación de baños y techo
Proyecto blog 3
El documento describe un proyecto para crear un blog gestionado por el Centro Vecinal "Barrio Sarmiento" con el objetivo de mejorar la comunicación con la comunidad. El blog publicará noticias sobre las actividades y servicios del Centro Vecinal y permitirá comentarios de los vecinos. El proyecto consiste en desarrollar una plataforma para alojar el blog y publicar contenido de forma dinámica e interactiva.
Gestion sostenible
Este documento trata sobre los recursos naturales y la necesidad de un desarrollo sostenible. Explica los principales tipos de recursos energéticos como el aire, el suelo, los recursos hidráulicos y minerales, así como las energías renovables no hidráulicas. También discute la dependencia actual de las energías no renovables y los riesgos asociados, así como conceptos como la educación ambiental, la contaminación, el cambio climático y la pérdida de biodiversidad.
Búsqueda de empleo
Este documento presenta información sobre la búsqueda de empleo, incluyendo cómo conocerse a uno mismo, identificar intereses y habilidades, utilizar diferentes canales y herramientas para encontrar trabajo, prepararse para entrevistas y pruebas, y comprender los derechos de los trabajadores. El documento también cubre temas como la evolución de los modelos de gestión de personal y la importancia de la comunicación efectiva.
Modulo 3. produccion_audiovisual_2da_parte_actualizado-curso video educar
Este documento describe la técnica de animación con modelado de plastilina. Explica cómo crear una maqueta con personajes y escenografía de plastilina, tomar fotografías sucesivas moviendo ligeramente los objetos entre cada toma, y compilar las fotos en una animación digital. También recomienda herramientas como cámaras, editores de imágenes y videos, e incluye ejemplos de animaciones creadas con esta técnica.
Actividad del modulo_3-curso video educar
Este documento proporciona instrucciones para una actividad en la que los estudiantes deben crear una animación educativa utilizando técnicas como el dibujo digital, fotos o modelado con plastilina. Los estudiantes publicarán sus animaciones en YouTube y las compartirán en un foro junto con una breve explicación de su experiencia. El documento incluye enlaces y ejemplos para guiar a los estudiantes en el proceso de creación de la animación.
Glosario curso vídeo educar
Este documento proporciona definiciones de varios términos clave relacionados con la producción audiovisual y el lenguaje cinematográfico. Incluye explicaciones de conceptos como plano, encuadre, iluminación, cámara subjetiva, y valores descriptivo, expresivo y narrativo. Además, presenta breves biografías de pioneros importantes de la cinematografía como los hermanos Lumière, Eisenstein y McLuhan.
Modulo 1. creatividad_y_nuevas_tecnologias_actualizado_
Este documento introduce el tema de la producción audiovisual como estrategia didáctica. Discute el uso de las TIC en el aula para fomentar un enfoque constructivista del aprendizaje. También describe las nuevas formas de alfabetización requeridas en la sociedad de la información y las competencias necesarias para el siglo XXI, incluyendo la importancia de desarrollar el pensamiento crítico y creativo en los estudiantes.
Poesías escarapela
Este documento contiene varios poemas y canciones que celebran y honran la escarapela nacional argentina. La escarapela representa la unión, la soberanía, la esperanza y la igualdad para todos los argentinos. Es el símbolo de la patria argentina y guía a la nación hacia la paz y la concordia. Los poemas y canciones describen la escarapela celeste y blanca como el emblema sagrado de la identidad nacional argentina.
Poesías escarapela
Este documento contiene varios poemas y canciones que celebran y honran la escarapela nacional argentina. La escarapela representa los colores celeste y blanco y simboliza la patria, la soberanía, la esperanza y la igualdad para todos los argentinos. Los poemas describen la escarapela como un símbolo sagrado que llevan en el corazón y que los guía en su lucha por la paz y la concordia.
Desertizacion
La Unión Europea ha propuesto un nuevo paquete de sanciones contra Rusia que incluye un embargo al petróleo. El embargo se aplicaría gradualmente durante seis meses para el petróleo crudo y ocho meses para los productos refinados. Los líderes de la UE esperan que estas medidas adicionales aumenten la presión sobre Rusia para que ponga fin a su invasión de Ucrania.
Test mod 1_nuestra_percepcion
Este documento presenta un test de percepción para ayudar a las personas a conocer sus puntos fuertes y débiles en la comunicación. El test incluye elegir palabras de una lista que más les impresionan y asignarlas a tres categorías (visual, auditivo, cinestésico). Luego se calculan puntajes para cada categoría que muestran la habilidad predominante de comunicación y el área que se puede mejorar. El objetivo es aumentar la efectividad comunicativa entendiendo mejor cómo se percibe el mundo.
El voto-femenino-y-la-igualdad-de-derecho-al-voto
Este documento presenta una secuencia didáctica sobre el voto femenino en Argentina. Tuvo como objetivos promover el uso de equipos portátiles, el trabajo colaborativo y la búsqueda crítica de información. Incluye actividades para que los estudiantes conozcan sobre la lucha por los derechos políticos de la mujer y la ley de 1947 que estableció el voto femenino en el país. Finalmente, propone una jornada de debate invitando a mujeres de diferentes épocas a compartir sus experiencias con el derecho al voto.
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Mapa Mental documentos que rigen el sistema de evaluación
APORTES DE LOS DOCUMENTOS QUE RIGEN EL SISTEMA DE EVALUACIÓN.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
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Actividad del modulo_3-curso video educar
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