Suma

1. ¡Bienvenidos!
Material confeccionado por docentes de matemática
y educadoras diferenciales – Nivel 2° básico.
Semanas del 27 de septiembre al 08 de octubre.
Matemática.

2. Desempeño esperado:
Identifica y continúa patrones.

3. Un patrón es la repetición de un modelo
o regla que se repite varias veces …
¿Qué es un Patrón?
Vamos a ver un ejemplo:

4. ¿Qué es la Unidad de Patrón?
Vamos a ver un ejemplo:
La unidad de patrón es la parte que se repite
varias veces.

5. Observa el siguiente patrón y encierra la
Unidad de patrón.
¿Cuál es la Unidad de
patrón? Dibuja

6. ¿Cuál es la unidad
de patrón?
Revisemos

7. Observa la secuencia y dibuja quién
continúa la Unidad de patrón.
Dibuja
¿Cuál es la Unidad de patrón?

8. Dibuja:
¿Cuál es la Unidad de patrón?
Revisemos

9. Crea patrones según forma en tu cuaderno.
/10/21
Ejemplo:
Puedes utilizar las siguientes formas para crear tus patrones:

10. Recordar y continuar patrones numéricos.
Desempeño esperado:

11. Un patrón numérico es una regla que forma a un grupo
de números ordenados llamados secuencia numérica.
1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8…
20,18,16,14,12,10,…
Patrón +1
Patrón -2
Las secuencias numéricas pueden ser:
• Crecientes, cuando se agrega o suma.
• Decrecientes, cuando se quita o resta.
¿Qué es un patrón numérico?
Ejemplo:

12. 2 4 6 8
¿Se agregan o quitan cubos de la torre en cada caso?
Observa el ejemplo:

13. La en cada paso agregó 2 nuevos cubos.
Esto quiere decir que, el patrón numérico de su secuencia es +2
Te diste cuenta que:

14. Completa el patrón numérico, sigue el
ejemplo: .
2, 4, 6, ___ , ___ , ___ , ___ , ___ , ___ , ___ .
Por lo tanto, la regla es = ______

15. Revisemos:
2, 4, 6, 8 , 10, 12, 14, 16, 18, 20, 22.
Por lo tanto, la regla es =Sumar 2

16. 12
Continuar patrones numéricos.
Si por cada semáforo que se agrega en la tabla, se suman 3 luces.
¿Cuál es la Regla? La regla es sumar 3.

17. Descubre el patrón y completa las tablas.
Cada bicicleta tiene _________ruedas.
Entonces por cada bicicleta que se agrega se
suman ________ruedas.

18. Revisemos:
Cada bicicleta tiene _________ruedas.
2
Entonces por cada bicicleta que se agrega se
suman ________ruedas.
6
8
10 2

19. Desempeño esperado:
“Resolver problemas con
patrones numéricos”.

20. 1. Marca en la hoja que utilizarás una cinta larga, teniendo en consideración un
casillero para cada número del 0 al 20.
2. Recortar la cinta.
3. Marca, anota y enumera del 0 al 20 en la cinta.
Te invito a confeccionar una recta numérica del 0 al 20.
Materiales:
Pasos a seguir:
1. Hoja de block, hoja de oficio o hoja de cuaderno.
2. Lápices.
3. Regla.
Tu recta numérica debe quedar así.

21. Blanca escribe un libro, cada día escribe 2 páginas. Si comenzó el día lunes
¿Cuántas paginas tendrá escrita el día viernes?.
 Lee el ejercicio, luego identifica la secuencia numérica y su patrón.
Blanca Escribió ______ páginas.
Observa el ejemplo .
6 8 10
Debemos sumar de 2 en 2, utiliza tu recta
numérica para completar la secuencia numérica
¿Cuál es la respuesta del problema? 10
Identifica la secuencia numérica

22. En abril Támara tiene que ir a 5 sesiones de terapia. Ella ha ido el
día 3,6 y 9 del mismo mes ¿Qué día será la última sesión si sigue el
patrón de asistencia?
Su última sesión será el día:___.
Ahora practiquemos resolviendo el problema con la recta
numérica.
Utiliza tu recta numérica para identificar el
patrón y completar la secuencia numérica
Identifica la secuencia numérica
¿Cuál es la respuesta del problema?
3

23. En abril Támara tiene que ir a 5 sesiones de terapia. Ella ha ido el
día 3,6 y 9 del mismo mes ¿Qué día será la última sesión si sigue el
patrón de asistencia?
Su última sesión será el día:___.
Revisemos:
Utiliza tu recta numérica para identificar el
patrón y completar la secuencia numérica
Identifica la secuencia numérica
¿Cuál es la respuesta del problema?
3 6 9 12 15
15

24. Claudio le da una fruta diaria a su hija para que lleve de colación al
colegio. Tiene una caja con 15 manzanas , el lunes le dio 1 manzana
y quedaron 14 manzanas , el martes quedaron 13.¿Cuántas quedarán
el viernes en la caja?
El viernes quedarán____ manzanas en la caja.
Identifica la secuencia numérica
¿Cuál es la respuesta del
problema?
Sigamos practicando:

25. Claudio le da una fruta diaria a su hija para que lleve de colación al
colegio. Tiene una caja con 15 manzanas , el lunes le dio 1 manzana
y quedaron 14 manzanas , el martes quedaron 13.¿Cuántas quedarán
el viernes en la caja?
El viernes quedarán____ manzanas en la caja.
Identifica la secuencia numérica
¿Cuál es la respuesta del
problema?
15 14 13 12 11
11
Revisemos:

26. Desempeño Esperado:
Evaluación: Confeccionar un retrato familiar,
usando patrones en su decoración.

27. Materiales para la clase:
 Hoja de block de 15 cm x 25 cm.
 Fideos con diferentes diseños (corbatas, espirales, tubitos).
 Témpera y pincel.
 Mostacilla o brillos para decorar.
 Recipientes para dejar los fideos coloreados.
 2 rectángulos de cartón de 20 cm de largo y 30 cm de ancho.

29. Paso 2: Elegir diferentes
formas de fideos para
colorear con témpera,
considerando que serán la
decoración del retrato y
debes seguir patrones.

30. Paso 3: Pegar la
foto en el centro
del cartón.

31. Paso 3:
Pega la foto en el centro del
cartón.
Aplica pegamento al cartón
que tiene el orificio y lo
pegas sobre la foto.
Observa el ejemplo:

32. Paso 4:
Decora tu porta retrato
con los fideos de
colores formando
patrones.
Observa los ejemplos:

33. Pauta de evaluación:
Recuerda sacar una foto
a tu trabajo y enviarlo a
tu profesor (a).

34. Necesito mejorar
demostrando mi mejor
esfuerzo.
Continúo esforzándome
porque soy capaz de
mejorar.
Estoy muy orgullosa/o
de mi trabajo.
¡Necesito
ayuda!
¡Voy bien!
¡Lo logré!
Reflexión del Semáforo: ¿Cómo te sentiste?

35. 2°A Patricia Muñoz: patriciamunoz@institutoclaret.cl
2°B Romina Valdebenito: rominavaldebenito@institutoclaret.cl
2°C Pamela Venegas: pamelavenegas@institutoclaret.cl
2°D Evelin Pérez: evelinperez@institutoclaret.cl
2°E Edith Castillo: edithcastillo@institutoclaret.cl
2°F Susana Contreras: susanacontreras@institutoclaret.cl
2°G Paola Silva: paolasilva@institutoclaret.cl
No dudes en preguntar si necesitas
ayuda y enviar tus evidencia al
correo de tu profesora.