Matemáticas y olimpiadas 6to de primaria- 6ta prologmática 2014 (1)
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Planificacion anual para el segundo grado ---maxi-2018
Este documento presenta el plan anual para el segundo grado en la Institución Educativa María Auxiliadora en Carhuaz. El plan detalla nueve unidades didácticas que se enseñarán a lo largo de los tres trimestres y que cubren áreas como comunicación, matemáticas, ciencia, tecnología y religión. Cada unidad incluye propósitos de aprendizaje y las competencias transversales a desarrollar, con un enfoque en la convivencia, el medio ambiente y la identidad cultural.
Luka111
El documento describe una sesión de aprendizaje observada. Se enfoca en el área curricular y las observaciones realizadas durante la sesión.
Cuestionario docente -luca
El documento presenta un cuestionario con 41 preguntas sobre temas pedagógicos como la planificación, evaluación, metodologías de enseñanza, materiales educativos y problemas de aprendizaje. Las preguntas requieren la selección de una respuesta correcta entre 4 opciones.
301077 certificado --quin
Fulgencio Quintin Santillan Ramirez es el nombre completo de una persona identificada por el número CV0301077.
Foro 3 santillan
Los procesos de planificación descritos en la cartilla de planificación curricular del MINEDU y las referencias teóricas como el modelo de Lorrie Shepard, el diseño inverso de Grant Wiggins y Jay McTighe, y los procesos de Cizek, se vinculan estrechamente y comparten etapas similares. Todos enfatizan la importancia de determinar propósitos de aprendizaje, establecer evidencias, y diseñar situaciones y estrategias de enseñanza, procesos que cuando se implementan de manera iterativa
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M4 02 orientaciones-foro-edgar-lino
Este documento presenta una retroalimentación efectiva sobre los movimientos de la Tierra. La retroalimentación incluye preguntas de clarificación sobre los movimientos de rotación y traslación de la Tierra y cómo esto genera el día y la noche. Luego, valora los aspectos positivos de la respuesta del estudiante y sugiere mejoras como revisar el texto sobre los movimientos de la Tierra, usar las mayúsculas correctamente, y elaborar un globo terráqueo para explicar mejor dónde es de día y de noche. Finalmente, valora
Copia de quintino -222.u.a
Este documento presenta la unidad de aprendizaje número 01 de la Institución Educativa María Auxiliadora en la ciudad de Carhuaz. La unidad tiene como objetivo principal integrar a los estudiantes al inicio del año escolar y generar un clima positivo a través de diferentes actividades como la fiesta de bienvenida, elaboración de normas de convivencia y dinámicas grupales. La unidad se llevará a cabo durante 13 días entre el 12 de marzo y el 28 de marzo de 2018.
Quintino -222.u.a-MARIA AUXILIADORA
El documento presenta la unidad de aprendizaje número 02 de la Institución Educativa María Auxiliadora en la ciudad de Carhuaz. El objetivo es que los estudiantes de primer grado muestren su amor y fraternidad hacia sus madres a través de actividades como representaciones, canciones, tarjetas y cartas. Las actividades se desarrollarán del 19 de abril al 17 de mayo de 2017 y abarcarán diferentes áreas curriculares como matemática, comunicación, ciencias y religión.
2 unidad-MARIA AUXILIADORA CARHUAZ
Este documento presenta la unidad 1 del segundo grado de primaria sobre organización y ambientación del aula. Describe los propósitos y evidencias de aprendizaje, incluyendo competencias en convivencia democrática, comunicación oral y escrita, lectura, escritura, resolución de problemas matemáticos y métodos científicos. Además, proporciona ejemplos de instrumentos de evaluación para cada competencia.
Singapore
The document discusses the benefits of exercise for mental health. Regular physical activity can help reduce anxiety and depression and improve mood and cognitive function. Exercise causes chemical changes in the brain that may help protect against mental illness and improve symptoms.
Unidad de aprendizaje..n°o5 -lucas
Este documento presenta los datos de una unidad de aprendizaje sobre la independencia del Perú en la Escuela María Auxiliadora en Carhuaz, Ancash. La unidad se centra en los colores de la bandera peruana y en demostrar amor por el país. Los estudiantes aprenderán sobre la historia de la independencia, los próceres, el himno nacional y representarán la bandera y próceres. La unidad durará 3 semanas en julio y abordará competencias en diferentes áreas como matemáticas, comunicación y ciencias.
RAZONAMIENTO VERBAL-PERÚ-ANCASH-
Este documento presenta instrucciones para interpretar elementos de una imagen. Explica que una imagen puede analizarse a través de cuatro niveles: captativo, comprensivo, valorativo y aplicativo. Luego, provee un ejemplo de cómo analizar una imagen de un hombre amputado de la pierna izquierda usando estos cuatro niveles de interpretación. Finalmente, pide al lector que aplique estos pasos para interpretar el significado de otras imágenes.
RAZONAMIENTO VERBAL-PERÚ-ANCASH-
Este documento presenta varias imágenes y explica la importancia de descodificarlas. Proporciona instrucciones para analizar imágenes individualmente o en grupo, identificando mensajes, valores y cómo se aplican a la vida personal. También explica ejercicios para codificar imágenes y expresar ideas a través de ellas.
RAZONAMIENTO VERBAL-PERÚ-ANCASH-
El emperador convocó a los solteros de su reino para que compitieran por la mano de su hija. Les dio a cada uno una semilla diferente para que plantaran y la planta más bella ganaría. Todos plantaron otras plantas menos uno cuya semilla no germinó. Este joven fue honesto y mostró su maceta vacía. El emperador reveló que había dado semillas estériles a todos para probar su honestidad, y el joven honesto ganó la mano de su hija.
Raz. verb. iv bim
Este documento presenta información sobre la idea principal en cada párrafo de un texto. Explica que cada párrafo contiene una idea central y provee ejemplos analizando un texto corto de 4 párrafos sobre las zapatillas de Ivana. Luego, guía al lector a identificar la idea principal en cada párrafo a través de preguntas. Finalmente, introduce el concepto de esquema y cómo podemos crearlos a partir de un texto.
Raz. verb. iii bim
Este documento presenta información sobre sinónimos, antónimos, series, analogías, hiperónimos e hipónimos. Incluye ejercicios para identificar la relación entre palabras como tener el mismo significado, significado opuesto, pertenecer a una serie o categoría, y tener una relación de general a específico. El objetivo es desarrollar la comprensión de estas relaciones entre palabras para mejorar la expresión y razonamiento verbal.
Raz. verb. ii bim
Los medios de transporte como camiones, aviones, barcos y trenes están protestando contra los abusos que sufren en su trabajo. Se quejan de que tienen que viajar mucho y son maltratados. Deciden marchar de forma ordenada hacia el palacio de gobierno para pedir cambios.
Raz. verb. i bim
Este documento presenta una introducción al razonamiento verbal para estudiantes de primaria. Explica que el razonamiento verbal es la capacidad de expresar ideas a través de palabras y la importancia de mejorar el vocabulario, comprensión lectora y otras habilidades verbales. También incluye ejercicios para identificar letras, buscar palabras en el diccionario, encontrar sinónimos y antónimos, y completar series de letras y palabras. El objetivo es desarrollar las habilidades verbales de los estudiantes.
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