Este documento presenta información sobre sinónimos, antónimos, series, analogías, hiperónimos e hipónimos. Incluye ejercicios para identificar la relación entre palabras como tener el mismo significado, significado opuesto, pertenecer a una serie o categoría, y tener una relación de general a específico. El objetivo es desarrollar la comprensión de estas relaciones entre palabras para mejorar la expresión y razonamiento verbal.

1. RAZ.
VERBAL
III BIM.
TRILCE PRIMARIA

2. RAZON. VERBAL.
Í n d i c e
Pág.
Sinónimos........................................................................51
Antónimos........................................................................55
Series y más series.........................................................59
Analogías.........................................................................63
Hiperónimos - Hipónimos.................................................67
¿A quién se refiere?.........................................................71
Conectores......................................................................75
La coherencia..................................................................79
COLEGIO TRILCE Página 2

3. RAZON. VERBAL.
Ejm:
u n ir - j u n t a r
a n ill o - s o r t ija
E s t a s p a la b r a s s e
lla m a n
p o r q u e t ie n e e l m is m o
s ig n i f ic a d o .
S I N Ó N I M O S
I. ¡Te acordaste!
Muy bien, ahora practiquemos:
* Resuelve el crucisinónimos:
1. finalizar
2. enormes
3. paredes
4. entregarás
5. cabello
6. aroma
7. traje
COLEGIO TRILCE Página 3
1 .
2 .
3 .
4 .
5 .
6 .
7 .

4. RAZON. VERBAL.
II. Escribe las siguientes oraciones, cambiando la palabra que está en negrita por su
sinónimo:
1. Si uso el ascensor llegaré pronto.
______________________________________________________________
2. Este delantal es muy bonito.
______________________________________________________________
3. Mi mamá me relató un cuento.
______________________________________________________________
4. Los niños estaban aburridos.
______________________________________________________________
5. El médico cura a los enfermos.
______________________________________________________________
6. Recibí un mensaje de Huancayo.
______________________________________________________________
7. El señor llegó ebrio de la fiesta.
______________________________________________________________
8. Los alumnos juegan fútbol.
______________________________________________________________
9. El robusto deportista salió victorioso.
______________________________________________________________
10. El ilustre escritor ganó un premio.
______________________________________________________________
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5. RAZON. VERBAL.
III. Tarea domiciliaria:
Busca en el recuadro los sinónimos de las palabras del arbolito y luego escríbelas en las líneas
respectivas.
c o n d u c t a
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
r e f u g io
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ a b o g a r
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
g e n e r o s o
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
a s n o
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
a b s o r t o
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ s ilb a r
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
a lu m b r a r
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
beodo
____________________
alegría
____________________
t r is te
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
d e f e n d e r
a s ilo
c h if la r
ilu m in a r
b u r r o
f e lic id a d
e b r i o
c o m p o r t a m ie n t o
a f lig id o
b o n d a d o s o
a t ó n it o
COLEGIO TRILCE Página 5

6. RAZON. VERBAL.
Escribe el sinónimo de las siguientes palabras:
1. elevar __________________________________________________
2. medicina __________________________________________________
3. contiguo __________________________________________________
4. bullicio __________________________________________________
5. ingenua __________________________________________________
6. infeliz __________________________________________________
7. imprevisto __________________________________________________
8. calmar __________________________________________________
Ahora crea oraciones con cada pareja de sinónimos.
1. Elevaron los precios de los juguetes
Subieron los precios de los juguetes.
2. _________________________________________________________
_________________________________________________________
3. _________________________________________________________
COLEGIO TRILCE Página 6

7. RAZON. VERBAL.
_________________________________________________________
4. _________________________________________________________
_________________________________________________________
5. _________________________________________________________
_________________________________________________________
6. _________________________________________________________
_________________________________________________________
CARACTERÍSTICAS FÍSICAS:
E s t a s p a la b r a s s e
lla m a n
p o r q u e t i e n e n
s ig n i f ic a d o o p u e s t o .
A N T Ó N I M O S
E jm :
s u b i r b a ja r
I. Colorea la palabra con significado opuesto a la primera:
COLEGIO TRILCE Página 7

8. RAZON. VERBAL.
s a lir d e s p e d ir e n t r a r v ia ja r
t r a n q u il o s e r e n o c a lm a d o in q u ie t o
a n c h o a n g o s t o g r a n d e g r u e s o
le j o s d is t a n t e c e r c a le j a n ía
g a n a r t r iu n f a r r e ír p e r d e r
II. Jugando con los antónimos. Une las figuras según corresponda
v ie j o
le n t o
j o v e n
r á p id o
COLEGIO TRILCE Página 8

9. RAZON. VERBAL.
III. Escribe el antónimo de las siguientes palabras:
- comprar _________________
- atar _________________
- perder _________________
- viejo _________________
- arriba _________________
- útil _________________
- lento _________________
- manso _________________
- bienvenida _________________
- silencio _________________
- partida _________________
- iniciar _________________
- distraído _________________
- abundancia _________________
- cortés _________________
II. Pinta del mismo color cada pareja de palabras antónimas.
COLEGIO TRILCE Página 9

10. RAZON. VERBAL.
grueso
amar
cercano
pobre
desencanto
hablar
dormido
bonito
vivo
grande
lejano
rico
callar
despierto
feo
encanto
pequeño
delgado
odiar
muerto
COLEGIO TRILCE Página 10

11. RAZON. VERBAL.
IV. Cambia el sentido de las oraciones escribiendo el antónimo de la
palabra en negrita.
1. Mi amigo es gordito.
__________________________________________
2. Tu papá es alto.
__________________________________________
3. Yo soy travieso.
__________________________________________
4. Los albañiles construyen un edificio.
__________________________________________
5. Esa persona es trabajadora.
__________________________________________
6. El chiste que me contó me hizo reír.
__________________________________________
7. El doctor me dijo que estoy sano.
__________________________________________
8. Los cazadores parecen valientes.
__________________________________________
9. Para llegar a mi salón debo subir las escaleras.
__________________________________________
10. El polo de mi compañero es bonito.
__________________________________________
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12. RAZON. VERBAL.
S e lla m a s e r ie a c a d a g r u p o d e
p a la b r a s q u e g u a r d a n r e la c ió n
e n t r e s í.
Ejm:
Colores: azul, rojo, amarillo, blanco, celeste, rosado, marrón...
I. Practiquemos:
* Escribe cuatro elementos por cada uno de las siguientes enunciados.
1. Días : ___________, ___________, ___________, ___________.
2. Notas musicales : ___________, ___________, ___________, ___________.
3. Estaciones : ___________, ___________, ___________, ___________.
4. Mamíferos : ___________, ___________, ___________, ___________.
5. Animales con A : ___________, ___________, ___________, ___________.
6. Adjetivos : ___________, ___________, ___________, ___________.
II. Tacha la estrella que no se relaciona con las otras y colorea los demás.
COLEGIO TRILCE Página 12

13. RAZON. VERBAL.
t e n e d o r
c u c h a r a
c u c h il lo
c u c h a r it a
h a c h a
c a m is a
m e d ia s
r o p e r o
z a p a t o s
p a n t a ló n
h u e s o s
u ñ a s
p ie l
e le f a n t e
c a b e l lo
III. Tarea domiciliaria:
* Escribe cinco elementos que pertenezcan a las siguientes series:
1. Ríos:________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
2. Departamentos:______________________________________________________
_____________________________________________________________________
COLEGIO TRILCE Página 13

14. RAZON. VERBAL.
3. Regiones naturales:___________________________________________________
_____________________________________________________________________
4. Platos típicos de la costa:______________________________________________
_____________________________________________________________________
5. Platos típicos de la sierra:______________________________________________
_____________________________________________________________________
6. Platos típicos de la selva:______________________________________________
_____________________________________________________________________
7. Animales invertebrados:_______________________________________________
_____________________________________________________________________
8. Reptiles:_____________________________________________________________
_____________________________________________________________________
9. Mamíferos:___________________________________________________________
_____________________________________________________________________
10. Peces:______________________________________________________________
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15. RAZON. VERBAL.
Lee y completa:
COLEGIO TRILCE Página 15

16. RAZON. VERBAL.
Lee el cartel:
Analogías son las relaciones de semejanzas
que existe entre dos pares de palabras.
Aquí tienes algunas clases de analogías:
COLEGIO TRILCE Página 16
H o la , a h o r a c o n o c e r e m o s m á s s o b r e la s a n a lo g ía s . P o s ib le m e n t e a n t e s c o m p le t a s t e
u n a r e la c ió n d e a n a lo g ía , p e r o h o y d e s c u b r ir á s m á s s o b r e e lla s . . .

17. RAZON. VERBAL.
A g e n t e - C a r a c t e r ís t ic a
m ie l : d u lc e
a jí : p ic a n t e
M a t e r i a - P r o d u c t o
u v a : p is c o
c u e r o : z a p a t o s
A g e n t e - L u g a r
c o le g ia le s : c o l e g io
e n f e r m e r a : h o s p it a l
P a r t e - T o d o
u ñ a : d e d o
p a t a : m e s a
C a u s a - E f e c t o
s o l : c a lo r
h ie lo : f r ío
A n t o n im ia
e n t e r o : in c o m p le t o
in t e l ig e n t e : t o n t o
S in o n im ia
a p r e t a r : o p r im ir
f l a c o : d e lg a d o
I. Practiquemos:
* Relaciona las expresiones con flechas de colores:
- flaco es a delgado bonito es a feo
- comprar es a vender frío es a caliente
- bueno es a malo recibir es a dar
- húmedo es a caluroso gordo es a grueso
* Ahora responde:
¿Qué clase de analogías relacionaste?
COLEGIO TRILCE Página 17

18. RAZON. VERBAL.
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
* Pinta la carita de color rojo si la relación es de sinonímia, de color azul si es una
relación de antonímia.
alumbrar : iluminar
contar : narrar
alegría : felicidad
tristeza : pena
sano : enfermo
nuevo : viejo
generoso : tacaño
cortés : descortés
atento : desatento
tranquilo : intranquilo
rogar : suplicar
genuino : auténtico
cansado : agotado
laborioso : trabajoso
* Relaciona las palabras de la columna 1 con las de la columna 2.
1 2
escoba blusa
trineo casa
ómnibus nieve
COLEGIO TRILCE Página 18

19. RAZON. VERBAL.
cansado gato
peroné transporte
anillo aspiradora
sala pierna
miau dedo
botón agotado
* Ahora escribe oraciones indicando la relación entre las palabras de la columna 1 y las
palabras de la columna 2
1. Utilizamos la escoba y la aspiradora para limpiar la casa.
2. __________________________________________________
3. __________________________________________________
4. __________________________________________________
5. __________________________________________________
6. __________________________________________________
7. __________________________________________________
8. __________________________________________________
9. __________________________________________________
* Completa las siguientes analogías con las palabras de la bolsa.
1. archipiélago : isla :: jauría: ____________________________
2. página : libro :: fachada: ____________________________
3. infracción : sanción :: quemadura: ____________________________
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20. RAZON. VERBAL.
4. escultor : cincel :: pintor: ____________________________
5. detective : investigar :: maestro: ____________________________
6. peatón : vereda :: médico: ____________________________
7. semáforo : calle :: butaca: ____________________________
8. billetera : dinero :: armario: ____________________________
9. anfibio : rana :: mamífero: ____________________________
10. unión : conexión :: mentira: ____________________________
e n g a ñ o p in c e l
c o n s u lt o r io c a b a llo
a m p o lla
c in e
e n s e ñ a r r o p a
c a s a p e r r o
COLEGIO TRILCE Página 20

21. RAZON. VERBAL.
C o lo r e s
H i p e r ó n i m o
a z u l
H i p ó n i m o s
r o jo a m a r illo
v e r d e n e g r o m a r r ó n
I. Recuerda:
- HIPERÓNIMOS: Palabras que nombran en forma amplia y general
a los seres o conceptos.
- HIPÓNIMOS: Palabras que nombran en forma específica los seres que
pertenecen a una clase.
II. Escribe seis hipónimos para:
- regiones naturales: _______________________________________________
______________________________________________________________
- países: _________________________________________________________
______________________________________________________________
- aves: ____________________________________________________________
______________________________________________________________
- electrodomésticos: _______________________________________________
______________________________________________________________
- sentimientos: ____________________________________________________
______________________________________________________________
III. Dibujemos y pintemos hipónimos:
COLEGIO TRILCE Página 21

22. RAZON. VERBAL.
a n i m a l e s
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
f r u t a s
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
IV. Ahora descubre el hiperónimo de los siguientes grupos de palabras.
Marte, Mercurio, Júpiter, Tierra : _________________________________
oído, vista, tacto, gusto : _________________________________
clavel, gladiolo, margarita, rosa : _________________________________
huaino, marinera, cumbia : _________________________________
perro, gato, conejo, cuy : _________________________________
uno, dos, tres, cuatro : _________________________________
manzana, naranja, fresa, uva : _________________________________
avispa, mosca, pulga, zancudo : _________________________________
tío, primo, sobrino, abuelo : _________________________________
muñecas, carritos, pelotas, peluches : _________________________________
V. Escribe cuatro hipónimos para los siguientes hiperónimos.
COLEGIO TRILCE Página 22

23. RAZON. VERBAL.
muebles:___________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
insectos:___________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
deportes:__________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
ropa:______________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
huesos:____________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
océanos:___________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
virtud:_____________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
ríos:_______________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
golosinas:__________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
departamentos:_____________________________________________________________
VI. Dibujemos en casa:
COLEGIO TRILCE Página 23

24. RAZON. VERBAL.
A m ig u it o , d e b e s d ib u ja r lo s h ip ó n im o s q u e
s e p id e n y lu e g o a n o t a r s u s n o m b r e s e n
la s lí n e a s r e s p e c t iv a s .
f l o r m a m í f e r o v e r d u r a
COLEGIO TRILCE Página 24

25. RAZON. VERBAL.
M ó n i c a s e f u e d e p a s e o . E lla s e d iv ir t i ó .
C o m o p u e d e s v e r , e n e s t e c a s o la
p a la b r a s e r e f ie r e a .e l l a M ó n i c a
I. No olvides:
- Existen algunas palabras que sustituyen el significado de otras
mencionadas anteriormente.
- Pueden ser los pronombres: él, ella, ellos, ellas, la, lo.
- Pueden ser también palabras como: allí, allá, aquí, acá.
II. Con ejemplos comprenderás mejor.
1 . J a im e , C a r lo s y A n d r é s s o n h e r m a n o s . E llo s s o n t a m b ié n b u e n o s a m ig o s .
2 . C o m p r é u n r e g a lo . L o t r a je p a r a t i.
3 . C a r m e n r e c ib ió u n a c a r t a y la t u v o q u e le e r in m e d ia t a m e n t e .
4 . A b r e la c a r t e r a . A l lí e n c o n t r a r á s m is lla v e s .
III. Ahora contesta:
Del ejercicio anterior, ¿a quién se refiere?
1. Ellos __________________________________________
2. Lo __________________________________________
3. La __________________________________________
4. Allí __________________________________________
COLEGIO TRILCE Página 25

26. RAZON. VERBAL.
IV. Practiquemos.
Lee atentamente cada oración y luego indica a quién se refiere la palabra que está en
negrita.
1. Todos aprendemos en el salón. Aquí también nos divertimos.
_________________________
2. Carlos fue a la casa de Diana. Él estaba emocionado.
_________________________
3. Hoy preparé una torta y la compartí con mis amigos.
_________________________
4. La bandera del Perú es bicolor. Ella es nuestro orgullo.
_________________________
5. Javier paseaba por la orilla. Allí se encontró con sus amigos.
_________________________
6. Mi papá me compró un pantalón. Él es muy generoso.
_________________________
7. Leyla compró dos rosas para su madre. Estas olían delicioso.
_________________________
8. Mañana leeré un nuevo libro. Este es muy interesante.
_________________________
9. José y Luis van al parque. Allí juegan fútbol.
_________________________
10. Manuel lavó su pantalón. Lo tenía muy sucio.
COLEGIO TRILCE Página 26

27. RAZON. VERBAL.
_________________________
V. Tarea domiciliaria.
En las siguientes oraciones encontrarás palabras que han sido reemplazadas por
otras. Subraya ambas.
1. Andrés sacó un libro de la biblioteca y lo dejó tirado.
2. Mi mamá me da muchos besos. Estos son deliciosos.
3. Mis hermanas María y Cecilia son fanáticas del cine. Ellas van todas las
semanas.
4. Busca el libro en el salón. Allí lo dejé.
5. Me encanta la limonada. La tomo bien fría.
COLEGIO TRILCE Página 27

28. RAZON. VERBAL.
Los CONECTORES nos sirven para enlazar palabras, frases u oraciones.
Gracias a los CONECTORES logramos darle sentido a los textos.
- M a r ía c o m p r ó u n a c a m is a , a d e m á s c o m p r ó u n p a n t a ló n .
c o n e c t o r
En este caso el conector nos da la idea de adición o agregado.
Aquí tienes más ejemplos:
- Y o q u ie r o u n t é , t a m b ié n q u ie r o u n a s t o s t a d a s .
c o n e c t o r
c o n e c t o r
- H o y v e n d r á A n d r é s , a d e m á s v e n d r á J a v ie r.
c o n e c t o r
- J a im e y M ig u e l s o n b u e n o s a m ig o s , m á s a ú n , e ll o s s o n p r im o s .
I. Te toca a ti:
* Escribe oraciones en las que utilices los conectores de adición: también, además,
más aún.
1. ______________________________________________________________
COLEGIO TRILCE Página 28
Los conectores que expresan adición son: también, además,
más aún.tc Los conectores que expresan adición son:
también, además, más aún.

29. RAZON. VERBAL.
2. ______________________________________________________________
3. ______________________________________________________________
4. ______________________________________________________________
5. ______________________________________________________________
6. ______________________________________________________________
II. Otros conectores.
Existen también conectores que expresan:
Oposición: en cambio, pero, sin embargo.
- H o y h a c e f r ío , e n c a m b io , a y e r h iz o c a lo r
o p o s ic i ó n
Consecuencia: por lo tanto, por eso, así que.
- N o e s t u d ió , p o r e s o , s a lió ja la d o .
c o n e c t o r
c a u s a c o n s e c u e n c ia
Secuencia: antes, después, luego, a continuación.
- I r é a t r a b a ja r , d e s p u é s ir é a p a s e a r .
c o n e c t o r
III. Demuestra que aprendiste:
Subraya los conectores que encuentres en las siguientes oraciones.
COLEGIO TRILCE Página 29

30. RAZON. VERBAL.
1. Leeré un cuento, luego leeré una novela.
2. Visitaré a Carlos, también visitaré a Fernando.
3. Vino, pero llegó tarde.
4. Se bañó, después se vistió.
5. En la costa hay humedad, en cambio, en la sierra el clima es seco.
6. Estudié mucho, por lo tanto, obtendré buenas calificaciones.
7. Te compré una hamburguesa; además, una gaseosa.
8. Seguí la receta al pie de la letra, sin embargo, la comida me salió mal.
IV. Tarea domiciliaria.
Escribe el conector adecuado para cada situación:
1. El rojo es un color cálido; ____________________, el gris es frío.
(oposición)
2. Tengo mucho frío, ____________________ , me pongo chompa.
(consecuencia)
3. Anita comió dos panes, ____________________ una mandarina.
(adición)
COLEGIO TRILCE Página 30

31. RAZON. VERBAL.
4. Echa mantequilla al molde ____________________ fríelo.
(secuencia)
5. Carlos es hijo de Mario, ____________________ , ambos son tan parecidos.
(consecuencia)
6. Fuimos a buscar a Daniel , ____________________ no lo encontramos.
(oposición)
Lee atentamente
Anita era una niña muy tierna y hermosa.
A todos encantaba con su bondad y sencillez.
Tenía un carácter tan insoportable que parecía una leona.
L a ú lt im a o r a c ió n n o t ie n e
c o h e r e n c ia c o n e l r e s t o d e l t e x t o .
COLEGIO TRILCE Página 31

32. RAZON. VERBAL.
E n e l s ig u ie n t e t e x t o s u b r a y a la f r a s e u o r a c ió n
q u e n o t ie n e c o h e r e n c ia c o n e l r e s t o d e l t e x t o .
Las niñas actuarán ante el público el día
de mañana a las 8:00 p.m. Por eso llegarán
mañana de viaje pasada la media noche.
I. A practicar:
Lee atentamente cada texto y subraya la frase u oración incoherente:
- Andrés es un fanático del fútbol. Siempre se corre de los pelotazos.
- Felipe es muy comelón por eso su mamá le pone sólo agua en la lonchera.
- Verónica pasa horas examinando insectos, pues le interesan mucho. Ella no se
acerca mucho porque les tiene miedo.
- Jaime se golpeó la cabeza. Su mamá le puso un sombrero.
- Hace mucho frío por eso me pongo un polo manga cero.
- Carola es muy tranquila y noble. Todos los días golpea a sus compañeros.
- Juanita está con dolor de estómago. Más tarde comerá frejoles con seco y luego
carapulcra... ¡ah!, y de postre, un chocolate.
II. Tarea domiciliaria.
COLEGIO TRILCE Página 32

33. RAZON. VERBAL.
A h o r a c r e a f r a s e s u o r a c io n e s in c o h e r e n t e s
y lu e g o c o m p á r t e la s c o n t u s c o m p a ñ e r o s .
1. ______________________________________________________________
______________________________________________________________
2. ______________________________________________________________
______________________________________________________________
3. ______________________________________________________________
______________________________________________________________
4. ______________________________________________________________
______________________________________________________________
5. ______________________________________________________________
______________________________________________________________
N o o lv id e s s u b r a y a r l a f r a s e in c o h e r e n t e .
COLEGIO TRILCE Página 33