La historia de los computadores comenzó con máquinas mecánicas para realizar cálculos como la pascalina en 1642. En 1833, Charles Babbage ideó una de las primeras máquinas de procesamiento de información usando tarjetas perforadas. En 1890, Herman Hollerith inventó una máquina para censos que funcionaba con electricidad y tarjetas perforadas. Finalmente, en la década de 1940 y 1950 se desarrollaron las primeras computadoras electrónicas programables como la UNIVAC 1 de 1951, dando inicio a la era moderna de la

1.  Enseñanza1: HISTORIA DE LOS COMPUTADORES
La computadora es uno de los inventos mas maravillosos del hombre, con ella podemos hacer
cosas increíbles. Desde la antigüedad se buscaba la forma de calcular con rapidez; la palabra
cálculo significa “Piedrecita” por el tipo de ábaco usado en Roma para sumar y restar.
En 1642 francés Blaise Pascal inventó y construyó la primera sumadora mecánica. La
pascalina hacía sumas y restas. De ella surgieron otras maquinas que también multiplicaban y
dividían.
Fue en 1833 cuando Charles Babbage ideo un equipo gigantesco movido por vapor que recibía
los datos con cartones perforados, esta fue la primera maquina procesadora de información,
aunque este proyecto nunca se realizo si quedaron sus ideas. El tiempo hizo que el hombre
además de calcular necesitara guardar mucha información por eso el ingeniero Herman Hollerith
inventa una maquina para censar la población de los Estados Unidos en 1890, funcionaba con
electricidad y tarjetas perforadas.
Más de medio siglos después en 1944 entra en escena la primera computadora
electromecánica creada por el Prof. Howard Aiken que pesaba unas dos toneladas.
Finalmente en 1946 John Von Neumann invento la primera computadora programable que podía
memorizar datos e instrucciones, pero fue la UNIVAC 1 construida en 1951 una de las primeras
computadoras como tal, estas eran caras, lentas enormes y pesadas. La UNIVAC 1 utilizaba miles
de tubos vacío. En 1958 se inventa el transistor, unos años después se crea el circuito integrado o
chips; un chips contiene cientos de miles de transistores microscópicos, luego estos se unieron a
otras piezas diminutas y surgieron los microprocesadores
Ahora un solo microprocesador contiene más memoria, capacidad y velocidad que una de las
primeras y enormes computadoras.
Pero ¿Qué pasó con las tarjetas perforadas? Primero fueron sustituidas por las cintas magnéticas,
y luego por discos y disquetes. Con estos avances y el desarrollo de programas y software ahora
el hombre posee un equipo capaz de calcular, procesar información, así como escribir, dibujar,
jugar, diseñar, crear música y muchas cosas más. Surge así una nueva ciencia, la informática o la
también llamada la computación y con ella una nueva era de la comunicación entre los hombres el
Internet.
Tomado del video: La historia de la computadora para niños.
Teniendo en cuenta la lectura anterior y el video visto en clase realizar el siguiente taller:
1. Teniendo en cuenta los siguientes dibujos que observaste en el video, escribe para cada componente su
nombre y el año en que se inventó o reemplazó.
Componente 3
Componente 1 Componente 2
Nombre:___________
Nombre:___________ Nombre:___________
Año: ___________
Año: ___________ Año: ___________

2. 2. Llena el siguiente recuadro. En él debes escribir el nombre de la máquina inventada, su autor, el año o
siglo en que fue inventada y que operaciones realizaba. Lo anterior te ayudará a resumir y aprender sobre
la HISTORIA DE LOS COMPUTADOR (su evolución)
NOMBRE DE LA AUTOR AÑO – SIGLO CARACTERÍSTICAS
MÁQUINA DE CREACIÓN (QUE OPERACIONES
REALIZA(BA)
3. Relaciona los siguientes dibujos con algún fragmento del tema. Escribe en la parte inferior de
cada imagen a que máquina se te parece de las que viste en el video, y que se describen en la
lectura; describe para que se usaba.
Imagen 1.______________________________ Imagen 2.______________________________
_______________________________________ _______________________________________
_______________________________________ _______________________________________
_______________________________________ _______________________________________
_______________________________________ _______________________________________
Imagen 3.________________________________________________________________________
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3. 4. ¿Para qué eran utilizadas las tarjetas perforadas?
5. ¿Cuáles son los avances que ha tenido el computador, para que el hombre pueda en la actualidad usarlo
para procesar información, diseñar, jugar, dibujar etc.?
6. ¿Como surge la ciencia de la informática también llamada la ciencia de la computación?
7. ¿Como surge el Internet?
8. ¿Cuál ha sido la evolución que han tenido las cintas perforadas?