Este documento resume los principales géneros periodísticos como la noticia, el reportaje, el artículo de opinión, la entrevista y la crónica. Explica las características fundamentales de cada género, incluyendo su estructura, estilo y objetivo. También destaca que aunque los géneros periodísticos difieren en su presentación, todos comparten el propósito común de informar a la comunidad sobre eventos relevantes.

1. MATERIAL DE APOYO.
ASIGNATURA: LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA.
PROFESOR: ALEJANDRO PRECIADO.
GÉNEROS PERIODÍSTICOS
El lenguaje periodístico es una modalidad de la comunicación que tiene como fin informar de los
hechos más relevantes para una comunidad. A veces se acompaña de comentarios y también se
defienden diferentes posturas públicas a través de los llamados artículos de opinión. Aunque el
lenguaje periodístico afecta a los periódicos, las publicaciones periódicas, la radio y la televisión,
con estructuras y medios de exposición diferentes, las características lingüísticas son bastante
afines, si bien hay maneras diferentes de informar según se trate de una noticia, de un reportaje o de
un artículo de opinión o de una crónica periodística.
1. LA NOTICIA
La noticia es un relato objetivo de un hecho o suceso de interés y su característica fundamental es la
objetividad. Debe ser breve, expositiva, secuencial y no debe incluir la opinión del autor.
Su estructura es: titular, entrada y cuerpo. El titular, como su nombre indica, es el título de la
noticia. Tiene que exponerse en una sola frase de no más de diez palabras y ser el resumen total. En
la prensa escrita aparece con letras más grandes.
La entrada es un párrafo que contiene los elementos fundamentales de la noticia; en el periodismo
clásico, por lo general, responde a las preguntas quién, qué, cuándo, dónde, cómo y por qué, pero
no es del todo necesario. En la prensa escrita este texto va en letra negrita.
El cuerpo de la noticia es el desarrollo amplio de la misma y su estructura tiene la forma de una
pirámide invertida, es decir, se informa de los más importante a lo menos importante, por medio de
párrafos que no debe tener ninguno más de cien palabras, pero todos ellos deben tener interés con el
fin de que el lector lo lea todo.
2. EL REPORTAJE
El reportaje combina la información y la investigación y tiene un estilo literario más personal y
cuidado que la noticia, porque no se ha escrito con la premura de la noticia en el momento de
producirse y porque su autor escribe de algo que cree y vive como de interés universal. Un reportaje
puede ser el resultado de un largo viaje o de mucho tiempo de investigación sobre un tema, así pues,
sus características son que en él se exponen causas, consecuencias, opiniones, entrevistas,
relaciones con otros hechos semejantes o dispares, y conclusiones.

2. En comparación con la noticia, no tiene porqué ser de inmediata actualidad, puede tener mayor
extensión e información exhaustiva, incluso con datos, cifras y referencias, y además incluye la
opinión del autor. En cuanto a su estructura, el reportaje tiene entrada y cuerpo. La entrada debe
cumplir las mismas normas que la de la noticia. El cuerpo debe comenzar por un párrafo brillante y
atractivo que atrape al lector sobre el tema para que siga leyéndolo hasta el final. Como puede ser
bastante largo, el reportaje se estructura en partes y cada una de ellas irá presentada por un ladillo
que es una frase corta que anuncia el tema que se va a tratar. El ladillo puede ir al principio o al
margen y destacado con una tipografía diferente. Aunque el reportaje incluye la opinión del autor,
ésta debe ir claramente separada de la información objetiva y nunca mezclada o confundida en un
párrafo en el que se esté vertiendo una causa o una consecuencia del tema que se está desarrollando.
Otras definiciones del reportaje:
- Reportaje, relato periodístico de tema libre, redactado por lo común en estilo directo, en el
cual se explica con detalle y criterio personal un hecho noticioso.
- Es un artículo o serie de artículosde información cuyos elementos son recogidos en el lugar
mismo del acontecimiento, sea durante el desarrollo de éste, sean en boca de testigos
presenciales.
- En términos generales, el reportaje combina información e investigación, y en su contenido
se solapan géneros como la entrevista, la encuesta y el artículo de opinión.
Clases de reportaje:
- Reportaje impreso
Desde un punto de vista formal, el reportaje se divide en dos partes: entrada (o entradilla) y cuerpo
de texto. La primera es un comienzo atractivo, esclarecedor, que describe lo esencial del escrito y
marca el tono que seguirá el autor al desglosar el asunto. Obviamente, el cuerpo será un desarrollo
de la materia en la cual indaga el periodista con su criterio personal. Ahí es donde reside la tarea
interpretativa del reportero, cuya transparencia expositiva no elude la variedad de fuentes ni la
consiguiente capacidad para extraer conclusiones.
En resumen, la estructura de un reportaje seguirá tres líneas fundamentales: un comienzo atrayente,
un desarrollo de interés sostenido y un final que condense las averiguaciones del reportero. Según el
grado de investigación explícito en el trabajo, cabe hablar de reportaje estándar, más sencillo, y gran
reportaje o reportaje de investigación, cuyo amplio despliegue de datos se integra cohesivamente.
- Reportaje gráfico
Puede haber reportajes dotados solamente de texto, pero es más común que un escrito esté
acompañado de fotografías. Cuando las imágenes son muy abundantes, superando al contenido
literario en importancia, cabe hablar de foto-reportaje. A los fotógrafos especializados en el género
se les da el nombre de reporteros gráficos o foto-reporteros.
3. EL ARTÍCULO DE OPINIÓN
El artículo de opinión tiene unas características muy especiales. Está considerado como género
literario; lo importante en él no es la noticia que se da o comenta, sino lo que el autor opina de ella.
Ésta incluso puede hasta ser muy conocida o haber sucedido hace mucho tiempo. Su característica

3. fundamental es la de analizar un hecho para orientar al público e influir en su opinión sobre ese
hecho, desde una óptica personal explícita.
Así pues, el artículo de opinión expresa un sentir personal sobre cualquier acontecimiento que el
autor toma como referencia interpretándolo y valorándolo, para plantear una tesis con la que
defiende o ataca una posición u opinión, y orienta al público sobre lo expuesto.
Con el fin de conseguir estos resultados, su lenguaje debe ser ágil, claro, conciso y de frases
cortas.Su estructura se compone de: introducción, información sobre el tema que se va a desarrollar,
análisis personal y conclusiones.
4. LA ENTREVISTA
Se podría definir como una conversación que tiene como finalidad la obtención de información.
Hay muy diversos tipos de entrevistas: laborales (para informarse y valorar al candidato a un puesto
de trabajo), de investigación (realizar un determinado estudio), informativas (reproducir opiniones)
y de personalidad (retratar o analizar psicológicamente a un individuo), entre otras.
En una entrevista intervienen el entrevistador y el entrevistado. El primero, además de tomar la
iniciativa de la conversación, plantea mediante preguntas específicas cada tema de su interés y
decide en qué momento el tema ha cumplido sus objetivos. El entrevistado facilita información
sobre sí mismo, su experiencia o el tema en cuestión.
La entrevista como instrumento de investigación ha sido utilizada de forma ambiciosa por
antropólogos, sociólogos, psicólogos, politólogos o economistas. Es por ello que gran parte de los
datos con que cuentan las ciencias sociales proceden de las entrevistas. Los científicos sociales
dependen de ellas para obtener información sobre los fenómenos investigados y comprobar así sus
teorías e hipótesis.
La entrevista puede ser estructurada, semi-estructurada o mixta. En el primer caso el entrevistador
elabora, de manera previa, un cuestionario de preguntas que aplica al entrevistado. En el caso de la
entrevista semi-estructurada se busca más la conversación espontánea entre entrevistador y
entrevistado, a pesar de que existe un cierto orden para abordar los temas de conversación. La mixta
recurre a los dos enfoques anteriores.
5. LA CRÓNICA.
La crónica periodística es un texto que interpreta hechos de la realidad. Su estilo está determinado
por el autor, razón por la cual permite un manejo libre del lenguaje. Como sus fuentes son en
general directas: personas o entidades que fueron testigos de los sucesos, la etapa de investigación
es fundamental en la realización de una crónica.
El cronista pretende hacer una interpretación de la realidad y para ello recurre a entrevistas, videos,
fotografías y demás medios que le permitan registrar la información. En la elaboración de la crónica

4. éste pretende ir más allá del simple suceso, busca valorar, criticar, enjuiciar con argumentos;
mientras que una noticia o artículo periodístico pretende informar simplemente de los hechos.
La crónica se podría entender, de un modo sencillo, como un diario de viaje o una bitácora en la que
el periodista (que hace las veces de viajero) registra todo tipo de información relevante en relación a
un hecho de interés que pretende abordar.
CONSIDERACIONES GENERALES A MODO DE CONCLUSIÓN
1. El lenguaje periodístico, así como el lenguaje literario, es una forma particular de expresión
lingüística. En esa medida cuenta con unos recursos, herramientas y modos particulares de
comunicar, abordar y estructurar la información.
2. Las diferencias entre géneros periodísticos, así como entre géneros literarios, dependen de
dos factores:
- Factores formales: es decir, el modo en que se organiza o presenta la información. Por
ejemplo, el modo en que se escribe una noticia es diferente al que se escribe una crónica o
un reportaje.
- Factores de contenido: refiere al tipo de información al que recurre y el modo en que la
aborda, analiza y sistematiza. Es decir, qué tipo de información y cómo se va a usar.
3. Aunque los diferentes géneros periodísticos son radialmente opuestos en su parte formal,
todos ellos tienen como finalidad informar sobre un suceso, hecho o serie de
acontecimientos de interés para una comunidad específica. Por tanto, el empleo de éstos,
específicamente la manera en qué se usan dentro de un grupo, es una condición marcante en
el desarrollo de las sociedades o comunidades.
BIBLIOGRAFÍA ADICIONAL (En la biblioteca del colegio)
- Géneros periodísticos (la noticia, el reportaje, la columna de opinión, la crónica). SE
HABLA ESPAÑOL 9. Pág. 50-52.
- La crónica, la crónica periodística. PORTAL DEL IDIOMA 9. Pág. 182-183.
- La entrevista. PORTAL DEL IDIOMA 9. Pág. 254-256.
- El texto periodístico de opinión. PORTAL DEL IDIOMA 9. Pág. 219.
- La noticia. PORTAL DEL IDIOMA 9. Pág. 147.
- La crónica periodística. SE HABLA ESPAÑOL 11. Pág. 135-140.
- La entrevista. SE HABLA ESPAÑOL 8. Pág. 177-182.
- La noticia. PORTAL DEL IDIOMA 8. Pág. 74-75.
- El artículo de opinión. PORTAL DEL IDIOMA 8. Pág. 110-112.
NOTA: DE SER POSIBLE CONSULTAR OTRAS FUENTES DE INFORMACIÓN.