El documento proporciona información sobre diferentes géneros periodísticos como el editorial, el ensayo, la crítica periodística, el artículo y el reportaje. Explica las características, estructura y ética de cada género. También habla sobre el periodismo de investigación, resaltando la importancia de la constrastación de fuentes, la novedad del tema, y el respeto a la verdad y a los derechos de las personas involucradas.

1. Asesor í a Virtual G éneros Periodísticos II Segundo Bimestre Diana Rivera [email_address]

2. El editorial Refleja el punto de vista oficial del medio No va firmado. Lo redacta el Director o una persona de su confianza Contiene introducci ón narrativa, un ep ílogo y un cierre a veces sentencioso. En las conclusiones se resume el pensamiento del medio Es el más formal de los géneros de opinión La estructura cambia por el tipo de medio y el tema

3. El editorial En ciertos medios informales se suelen firmar Se recomienda estilo sobrio, sencillo y conciso, procurando ser siempre actuales. Las formas positivas y argumentativas son propias del editorial En los medios impresos, se ubica en la p arte superior izquierda de la página de opinión.

4. El ensayo Es texto de an álisis e interpretación Se basa en las reflexiones y meditaciones del autor El escritor expone sus emociones e intenta generar una reacción emocional lógica. Se estructura de introducción, desarrollo y conclusiones El lenguaje suele ser m ás metafórico que directo, lenguaje figurado.

5. El ensayo No se basa en informaci ón previa (géneros informativos) Se diferencia con un artículo, a los ensayos no se les exige un proceso muy riguroso de razonamiento y se le permite ciertos juicios de valor, se valora las posiciones personales. El ensayista busca proporcionar distracci ón Utiliza enunciados m ás largos y menos directos y constantes digresiones.

6. La cr ítica periodística La cr ítica sirve de orientación, información y educación. No se debe confundir con censura. La crítica alude a lo positivo y a lo negativo de un hecho. La censura alude sólo lo negativo y puede ser dogmática. Tampoco se puede confundir con reseña que no es más que una relación narrativa- noticiosa sobre un hecho.

7. La cr ítica periodística Para que sea period ística debe cumplir con tres condiciones: Actualidad Novedad Inter és general Se caracteriza por: Brevedad Urgencia Inteligibilidad

8. La cr ítica Debe ser breve pero no ligera R ápida pero no irreflexiva Ágil pero no inconsistente El crítico debe fundamentar y probar lo que afirma Debe evitar ser dogmático y más bien tener un espíritu abierto, amplio y generoso

9. El art ículo o columna El art ículo es un género argumentativo Busca cambiar la opinión del lector respecto al tema o reforzar la opinión que tiene En e l caben las 4 formas del discurso: Exposici ón Descripción Narraci ón Argumentación

10. El art ículo o columna Se caracteriza por: Libertad tem ática Libertada estilística Libertad estructural Consta de tres partes Entrada (A); Cuerpo (B); Conclusi ón (C) La estructura A-B-C puede aportar todas las variantes posibles.

11. El art ículo o columna La estructura de los art í culos formales es la l ógica-racional causas-efectos. La estructura propia de los artículos informales es la psicológica emoción semántica. El art ículo no siempre es serio por lo que el razonamiento no necesariamente exige rigor lógico

12. El art ículo o columna Tiene generalmente un título, periodicidad y espacios fijos Pueden ser de comentario o crítica. En lo primero comenta el hecho en los segundos toma partido. En estos espacios no escriben necesariamente periodistas de planta sino personalidades o expertos en temas específicos como economía, política, etc.

13. Dec álogo para escribir un artículo Tema (Sobre que escribo) Objetivo (A dónde quiero llegar con mi artículo) Definición de las audiencias (A quién quiero llegar con mi artículo) Recopilación de información (Qué datos necesito) Tipo de persuasión (De qué técnica de persuasión echaré mano)

14. Dec álogo para escribir un artículo 6. Estructura (C ómo voy a organizar mi artículo) 7. Estilo (Qué tipo de lenguaje voy a utilizar) 8. Redacción (A redactar se ha dicho) 9. Corrección (Hay que revisar lo escrito, recomendaciones de estilo periodístico) 10. Presentación (Aquí está mi artículo listo para publicar)

15. Periodismo de investigación La su peración de la teoría objetivista demanda decir la verdad sin renunciar a ciertas formas de subjetividad obvias. Para ello aparecieron el periodismo literario “nuevo periodismo” y el periodismo de investigación El periodismo de investigación requiere de observación y capacidad crítica del periodista.

16. Periodismo de investigación Es un proceso prolongado y complejo que obliga a la constrastaci ón de fuentes Debe existir novedad en el tema y originalidad en su tratamiento Requiere apoyo del medio y paciencia tanto del periodista como del medio El periodista debe indagar y no ser copiador, ni mensajero.

17. Cr íticas al periodismo de investigación Obliga a replantear los conceptos de tiempo y espacio en los medios. Se lo critica cuando es superficial y sensacionalista Lastimosamente, la mayor ía de las veces centra sus denuncias en los poderes públicos y no en los privados Se debe evitar compromisos por la vinculación de los medios a ciertos sectores de poder

18. La ética en el periodismo de investigación El periodista debe respetar y defender la verdad Cubrir el mayor n úmero de fuentes pero siempre contrapuestas Dar oportunidad a los afectados negativamente por la investigación No emplear soborno ni engaño para obtener información

19. La ética en el periodismo de investigación En casos de accidentes o cat á strofes el rescate de las v íctimas prevalece sobre la información. Respetar el dolor ajeno Los involucrados en algún delito sin tener participación en él sólo podrán ser identificados si lo consienten Se debe proteger la identidad de niños y adolescentes.

20. La ética en el periodismo de investigación Se debe respetar la vida privada de las personas No puede irrumpir f ísicamente en recintos privados, ni emplear medios técnicos para observar,escuchar, fotografiar o grabar Debe estar enmarcada en la ley sin afectar el orden público, las buenas costumbres o la seguridad nacional

21. El reportaje y sus particularidades Es el g énero de los géneros pues incluye: Cr ónica Comentario Testimonio Noticia Entrevista “ El periodista que no sabe hacer reportajes no puede llamarse periodista” Viene del lat ín “reportare” que significa llevar o traer información

22. El reportaje y sus particularidades Su esencia es la investigaci ón por lo que debe recurrir a: Observaci ón Documentación Diálogo Debe tratar de acudir a la mayor parte de implicados en el hecho Debe recurrir al m áximo de fuentes y contrastarlas

23. El reportaje y sus particularidades Debe contextualizar el hecho,señalar el porqu é y para qué de las cosas El reportaje puede ser: De personaje De tema De lugar Institucional De caso De un buen reportaje se puede hasta escribir un libro

24. El reportaje y sus particularidades Debe procurar despertar el inter és del lector hasta “atraparlo” El interés tienen relación, según la psicología del lector, con satisfacer un impulso frustrado Hay cuatro tipos de impulsos frustrados: De motor o movimiento De juego De mando Amoroso

25. Dec álogo para escribir un reportaje Selecci ón y delimitación del tema Objetivo o ángulo de entrada T écnica de lluvia de ideas Elaboración de un esquema tentativo Recolecci ón de información Evaluación Definición de la estructura Elaboraci ón del esquema definitivo Redacci ón Corrección

26. Referencias evaluaci ón presencial Diferencias entre g éneros de opinión y géneros de información Características de un editorial Diferencias entre un artículo y un reportaje Periodismo de investigación Revisar resúmenes de la guía

27. GRACIAS