En este documentos vas a encontrar los géneros periodísticos y algunas de sus características de cada uno de ellos

1. FORMATO PARA REPORTE DE LECTURA
Contesta con referencia a datos, ideas y detalles expresados en la lectura:
NOMBRE DE LIBRO Y AUTOR: Teoría del periodismo /Mauricio Martínez Rebollo
FECHA DE ENTREGA: 14 de Junio de 2020
NOMBRE DE ALUMNO(A): Abrajan Aja Marisol Michelle
MATERIA Y GRUPO: Taller de periodismo II Sección 001
¿Cuál es el tema, idea o mensaje central de la lectura?
• En la unidad dos de la lectura, el autor se centra en los géneros periodísticos, y
nos menciona que hay tres técnicas que son informativo, interpretativo y
opinativo y también nos dice que existen tres tipos, cada uno con sus
respectivas variantes, los cuales son los géneros periodísticos escritos, los
géneros periodísticos visuales y los géneros periodísticos paralingüísticos, todos
estos géneros nos ayudan para comunicarnos.
¿Qué objetivo(s) pretende la lectura? o ¿qué crees que intenta el autor al plasmar sus
ideas en dicha lectura?
• Principalmente creo que es el poder reconocer cuales son las diferencias entre
cada género periodístico y sus variantes, al igual que su formas de expresión ,
su forma de difusión periodística, su forma de redacción, que información va en
cada una y como debe de ser su estructura o si es que las podemos combinar
con otro género literario y cómo podemos combinarlas correctamente
• Mientras que, el autor nos intenta mostrar que todos estos géneros periodísticos
son de bastante utilidad como para enfrascarnos en un solo género y nos invita
a utilizar todas para enriquecer nuestra salida de comunicación.
¿Qué términos o conceptos se definen?

2.  Los géneros periodísticos escritos
Son las distintas formas de expresión escrita que utiliza el periodista para presentar
sus historias al público, es un mensaje con intencionalidad informativa, lo que busca
es describir los hechos.
 Géneros con intencionalidad informativa
Se conforma por descripciones, el propósito principal del periodista es
precisamente dar a conocer un suceso, por lo tanto el relato debe ser
fundamentalmente representativo.
La información o noticia.
Cuyo propósito único es dar a conocer los hechos de interés colectivo.
En la noticia no se dan opiniones: se informa del hecho y nada más.
 Géneros con intencionalidad explicativa e interpretativa
Los géneros con intencionalidad explicativa e interpretativa son géneros que se
sustentan fundamentalmente en la información que el periodista suministra al
público. El periodista vincula los hechos con sus antecedentes y contexto,
aporta análisis y valoraciones; es decir, profundiza en los hechos, los interpreta
y explica”.
Entenderlos como una relación de hechos que se van enmarcando en el
contexto en que se producen y que se relatan intercalando análisis,
valoraciones y opiniones personales del periodista o de terceras personas”
 Géneros con intencionalidad opinativa
Podemos encontrar la mayoría de los textos de este tipo en los diarios, en la
sección de opinión.
Pueden estar esparcidos por todo el periódico, aunque es más común
encontrarlos al ultimo, en la parte que se destina a columnas y artículos de
opinión.
 Informe Periodístico: Generalmente se basa en fuentes estadísticas y datos
explicativos.

3.  Reportaje descriptivo: Acepta la inclusión de datos informativos, pequeños
informes, testimonios, antecedentes, etc. Predominan las descripciones sobre la
situación que va a informar.
 Reportaje de investigación: No considera las fuentes oficiales como una fuente
fiable, escarba los datos más allá de la simple apariencia de las cosas.
 Entrevista del personaje: Es un medio para obtener información por medio del
diálogo. Se busca obtener información de alguna persona normalmente experta
 Reportaje interpretativo: Da mayor relevancia a la explicación de cómo o por
qué ha sucedido. El periodista expresa de forma más abierta sus propias
valoraciones.
 Encuesta periodística: Tiene como propósito conocer la opinión de ciertas
personas sobre un tema del que no son expertas
 Crónica: Sobresalen las opiniones y juicios del autor. Informa de hechos con
sus respectivos detalles.
 Editorial: Sus funciones son: explicar los hechos, dar antecedentes, predecir el
futuro, formular juicios. Existen dos tipos el suelto o glosa y el editorial de fondo.
 Columna: Es un artículo de opinión o comentario, siempre firmado y aparece
regularmente en la misma sección del periódico y con una presentación siempre
similar.
 Artículo de opinión: Se sustenta en la interpretación analizada de un tema de
actualidad.
 Crítica: Debe contemplar: título, ficha técnica, texto de opinión

4.  Cartas al director: Es uno de los recursos de comunicación más importantes
entre le medio de comunicación y el público
 Revista de Prensa: Recoge fragmentos de opiniones, columnas o editoriales de
otros periódicos de la competencia
 Géneros periodísticos visuales
 La fotografía: nos ofrecen fragmentos e instantes de realidad, ni la acción
anterior ni la posterior, pero si pueden tener una secuencia de varios fragmentos
y de tiempos distintos.
 Los retratos: son representaciones de personas o de cosas determinadas.
añadir una información con fines orientadores o simplemente descriptivos,
cuando su finalidad es la de ilustrar un texto periodístico.
 Las caricaturas: Es una exageración de rasgos y proporciones en un objeto para
ridiculizar a un sujeto, es ocupa de manera critica.
 Las tiras cómicas sin apoyo textual: Son en una serie de viñetas en las que se
narra una historia de forma secuencial y dibujada, con gran contenido escénico.
 Los chistes gráficos con apoyo textual: Se apoyan de textos que informan al
lector de la situación a la que se hace referencia, pues sin información del
contexto es muy difícil que se capte el mensaje.
Citas interesantes (señalar la página):
• “Los géneros, tal y como explica Cebrián Herreros “nacen por el impulso
intuitivo y creativo de un autor para plasmar una necesidad comunicativa”. Para
alcanzar esa comunicación entre autor y público, el emisor debe dotar a su
trabajo de unos recursos y códigos que son comprendidos e interpretados por el
público”. (p.33)

5. • Sobre la combinación de recursos, códigos y rasgos distintivos Cebrián
Herreros opina: “puede quedarse como una creación muy general del autor o
bien puede ser repetida por otros creadores en cuyo caso es el inicio de una
nueva estructura global, de un nuevo género”.(p.33)
• Nuñez Ladevéze afirma que “losdatos tienen que ser pocos, claros y bien
seleccionados y sobre todo, claramente presentados para que el lector pueda
captar su sentido de un vistazo entenderlos con rapidez”.(p.45)
¿Cuándo y en qué lugar se puede aplicar lo sugerido por el autor?
• Se puede ocupar en cualquier sitio de difusión de información como los blogs,
los periódicos, los medios de comunicación, las redes sociales he incluso en las
fan pages, en cualquier dado donde se necesite dar un comunicado o transmitir
información.
Preguntas que origina el texto:
¿Qué género es el preferido de la sociedad?
¿Cómo periodismo implementar los diversos géneros para enriquecer tus
investigaciones?
¿Cuál de los dos medios visuales importan más el video o la fotografía al momento de
dar la noticia?
Resumen de lectura:
Al principio del capítulo nos enseña el índice que es de todo lo que se va hablar y
posteriormente un mapa conceptualizando todo el tema lo más resumido y es ahí
donde me di que este capítulo lo podría resumir como, un bloque donde nos enseñan
los principales géneros discursivos y nos damos cuenta el cómo diferenciarlos y si en
algún momento nosotros nos hemos confundido o nos hemos equivocada al utilizar
unos de estos donde se puede apreciar que estos géneros periodísticos sirven para
realizar una mezcla definitiva a la hora de narrar los hechos.