Busqueda y organizacion de Informacion Digital

XIII ETYC 2014
“HOMENAJE A LA MUJER PARAGUAYA”

ESQUEMA GENERAL
ALFIN -ETyC 2014 Licenciatura en Ciencias de la Información FP-UNA
2

FUENTES DE INFORMACIÓN
• Llamamos fuentes de información a
"todos aquellos instrumentos y
recursos que sirven para satisfacer
las necesidades informativas de
cualquier persona, se hayan creado
o no con ese fin y sean utilizados
directamente o por un profesional
de la información como
intermediario."4 El objetivo de las
fuentes de información es el de
facilitar la localización e
identificación de cualquier tipo de
documento.
ALFIN -ETyC 2014 Licenciatura en Ciencias de la Información FP-UNA 3

FUENTES SEGÚN SUS
CARACTERÍSTICAS
• Las fuentes de información pueden ser
primarias, secundarias o terciarias…
• PRIMARIAS: Proporcionan datos de primera
mano, pues se tratan de documentos que
contienen resultados de estudio como libros,
antologías, monografías, tesis, disertaciones,
documentos oficiales, reportes de
asociaciones, trabajos presentados en
conferencias o seminarios, artículos
periodísticos, testimonios de expertos,
documentales, videocintas en diferentes
formatos, foros y paginas de internet entre
otros

FUENTES SECUNDARIAS…
• Son listas, compilaciones y
resúmenes de referencias o
fuentes primarias publicadas
en un área de conocimiento en
particular las cuales
COMENTAN artículos, libros,
tesis, disertaciones y otros
documentos…

FUENTES TERCIARIAS
• Las fuentes terciarias
recopilan información de las
fuentes secundarias. Es
decir compendian nombres
y títulos de revistas y otras
publicaciones periódicas así
como nombres de boletines,
empresas, asociaciones…
etc.

TIPOLOGÍA DE LAS FUENTES

TIPOS DE FUENTES DE
INFORMACIÓN
• Literaturas de
referencias:
• DICCIONARIOS
• ENCICLOPEDIAS
• MONOGRAFIAS
• OBRAS COLECTIVAS

PUBLICACIONES PERIÓDICAS
• Anuarios
• Revistas
• Boletines
• Series
• Anuarios estadísticos

LITERATURA GRIS
• ACTA DE CONGRESO
• TESIS
• NORMAS
• PETENTES
• TRADUCCIONES
• INFORMES DE INVESTIGACION
• PROYECTOS DE INVESTIGACION
• PREPUBLICACIONES
• MENUSCRITOS-- PREPRINTS

OTRAS FUENTES
• MANUSCRITOS
• DOCUMENTOS ESCRITOS
• OBJETOS ARTISITICOS
• ARQUEOLOGICOS
• ETNOGRAFICOS
• MULTIMEDIA
• MICROFORMAS

FORMAS DE ACCESO
• EN FORMA FISICA…
• BIBLIOTECAS
• ARCHIVOS
• MUSEOS
• CENTROS DE
DOCUMENTACION

EN LINEA
• A TRAVES DE INTERNET: Existen
una gran posibilidad de acceso a
fuentes en línea… paginas de
acceso libre y de pagadas
• Pueden utilizarse las bases de Datos
(ya sea para acceso a revistas o a
bibliotecas virtuales) o los catálogos
en línea.

BUSQUEDA
• La búsqueda es el procedimiento documental
mediante el cual podemos obtener el
conjunto de informaciones y documentos
necesarios para resolver cualquier problema
de investigación o información que se nos
plantee.
• PUEDEN SER DE DOS TIPOS!!!
• La BÚSQUEDA SENCILLA: consiste en
escribir palabras claves
• en un recuadro dispuesto para tal fin.

BÚSQUEDA AVANZADA
Proporciona distintas opciones que
• permiten realizar búsquedas más complejas y precisas.
• Posibilidad de combinar palabras claves utilizando los operadores lógicos o
booleanos (and, or, not)
• Operadores de proximidad (near, adj)
• Posibilidad de búsqueda de frases exactas
• Truncamiento
• Búsqueda por campos (título, url, contenido, enlaces),
• por idioma, por fechas, por dominio.
• Búsqueda de documentos en un determinado formato
• (pdf, doc, ppt, xls...)
• Búsqueda de imágenes, de archivos de audio y vídeo, de noticias, etc.

PROCESOS DE BUSQUEDA
• 1. DEFINIR LA NECESIDAD DE
BUSQUEDA
• 2.SELECCIONAR
MODIFICADORES (concreción del
tema) PERIODO A CUBRI. AREA.
IDIOMA ETC…
• 3.SELECCIONAR LAS
HERRAMIENTAS DE BUSQUEDA
• 4. ESTABLECER LAS ESTRATEGIAS
DE BUSQUEDA

LENGUAJES O CODIGOS DE
BUSQUEDA
TERMINO SIGNIFICADO
Web Broser Buscador. Página web donde puedo consultar
una base de datos de información
@ (arroba) conector obligatorio para acceder a un
correo electrónico
Links Enlace que se hace de una página principal a
un documento o archivo contenido en la base
de datos de dicha página
Navegador Programa sobre el cual realzas las búsquedas
en Internet (Internet Explorer, Mozila Firefox,
Nestcape, etc)
Home Page Página Principal de una institución,
organización, compañía, etc 18

LENGUAJES O CODIGOS DE BUSQUEDA
TERMINO SIGNIFICADO
Buscador
Directorio electrónico que bien sea por listas
manuales o robot, contiene enlaces para poder
acceder a cualquier Home Page que contiene una
información o temas que el usuario haya solicitado
a través de la barra de búsqueda.
Meta
buscador
Directorio electrónico de menor contenido que el
buscador, que permite acceder a directorios por
tiempo limitado y realiza las búsquedas en los
buscadores. Este recurso se utiliza cuando la
temática es de difícil acceso o muy específica.
Motores de
búsqueda
El nombre que se le da al conjunto de buscadores
y meta buscadores.
Directorio Conjunto de información que contiene un
buscador. 19

ÁREAS DE
DESCRIPCIÓN
Citación y Referencias Bibliográficas

QUE ES
PLAGIO?
• Plagio es "copiar en lo sustancial obras
ajenas, dándolas como propias“ (Real
Academia Española)
El plagio es usar el trabajo, las ideas, o
las palabras de otra persona como si
fueran propias, sin acreditar de manera
explícita de donde proviene la
información.

PLAGIO
• Por eso, el plagio es una
infracción del derecho de autor
sobre una obra de cualquier tipo,
que se produce mediante la copia
de la misma, sin autorización de
la persona que la creó o que es
dueña o que posee los derechos
de dicha obra, y su presentación
como obra original.ALFIN -ETyC 2014 Licenciatura en Ciencias de la Información FP-UNA 23

DERECHOS DE AUTOR –
COPYRIGHT
Derecho que la ley reconoce al autor de una
obra intelectual o artística para autorizar su
reproducción y participar en los beneficios
que esta genere. El derecho de autor es un
conjunto de normas jurídicas y principios que
afirman los derechos morales y
patrimoniales que la ley concede a
los autores por el solo hecho de la creación
de una obra literaria, artística, musical,
científica o didáctica, esté publicada o
inédita.

CREATIVE
COMMONS
Creative Commons (CC) (en español equivaldría
a: “[Bienes] Comunes Creativos”) es una organización sin
ánimo de lucro, cuya oficina central está ubicada en la
ciudad de Mountain View, en el estado de California, en
los Estados Unidos de América, que permite usar y
compartir tanto la creatividad como el conocimiento a
través de una serie de instrumentos jurídicos de carácter
gratuito.

• Dichos instrumentos jurídicos consisten en un
conjunto de “modelos de contratos de
licenciamiento” o licencias de derechos de
autor (licencias Creative Commons o
licencias “CC”) que ofrecen al autor de una
obra una forma simple y estandarizada de
otorgar permiso al público en general de
compartir y usar su trabajo creativo bajo los
términos y condiciones de su elección.
permiten al autor cambiar fácilmente los
términos y condiciones de derechos de autor
de su obra de “todos los derechos
reservados” a “algunos derechos reservados”

ÁREAS DE DESCRIPCIÓN
BIBLIOGRÁFICA
• Área de mención de responsabilidad y título: autor, título
propiamente dicho y título paralelo. Siempre se nombra
primero a los autores, por su primer apellido y ambos
opcional seguido de la/las siglas de sus nombres en
mayúscula.
• Áreas de edición: editorial ciudad, vol., nº año
• Áreas de descripción física y ubicación: total de pagina, il,
URL
• Área de Actualización: se especifica la fecha de la consulta.

CITAS Y REFERENCIAS OP CIT.
IBID. IBIDEM
• Ibid: significa «en el mismo lugar» y se usa en
las citas o notas de un texto para referir a una
fuente que ya fue declarada en la cita previa. La
abreviatura ibíd. sólo hace referencia a la cita
inmediatamente anterior, significando que
ambas citas se tratan del mismo autor y del
mismo libro, por ello esos datos no se colocan
nuevamente y solo se señala la página
correspondiente en cada caso

IBIDEM
• Significa «En el mismo lugar». En este contexto
significa, también igual a la referencia anterior,
para no repetir la referencia que ya ha sido
enunciada. Solo se referencia a la cita anterior
inmediata, significando que ambas citas se tratan
del mismo autor y del mismo libro, por ello esos
datos no se colocan nuevamente y solo se señala la
pagina correspondiente en cada caso.

EJEMPLO
• Gregoret, J.
Ortodoncia y
cirugía
ortognatica.
expaus 2002.
p.85 Ibid., p. 102
Ibid., p. 288

OP. CIT.
• La expresión latina opere citato ('en la obra citada'),
cuyo apócope es op. cit., a menudo considerada
derivada de opus citatum ('obra citada'), es el
término usado para aludir en una nota a una cita
anterior, siempre y cuando no sea la inmediata
anterior; es decir, entre op. cit. y la obra a la que se
refiere, ocurren una o varias inferencias.
• Recuerde que sustituye únicamente el titulo de la
obra, por lo tanto para el uso del op. Cit. Siempre
debe indicarse el nombre del autor, antes de su
locución.

EJEMPLO
• Canut Brusola, J.A.
Ortodoncia clinica
y terapeutica. 2da
ed. Elsevier, 2010.
p. 66
Canut. Op. Cit., p.85

REGLAS GENERALES DE
PRESENTACIÓN
• 1. Los elementos esenciales de la referencia
bibliográfica se deben extraer de la portada.

REGLAS GENERALES DE
PRESENTACIÓN
• 2. En la presentación de las referencias, el margen izquierdo
es mantenido bajo la quinta letra de la entrada, a partir de
la segunda línea.
• 3. Los elementos de las referencias bibliográficas son
separados entre sí por punto, seguido de dos espacios

EJEMPLO:
• AUTOR. Año de publicación. Titulo:
subtítulo. Edición. Ciudad y/o país:
Casa editora. Páginas o volúmenes.
(Mención de Serie)
• DAY, R. A. 1996. Como escribir y publicar
trabajos científicos.Trad. por Miguel
Sáenz. 2ª ed.Washington: OPS. 217 p.
(Publicación científica, 558)

REGLAS GENERALES DE
PRESENTACIÓN
• 4. En la referencia bibliográfica de publicación de autoría
individual se debe mencionar el autor por el apellido en letras
mayúsculas, antecediendo a las iniciales de los nombres.
• 5. Los calificativos Filho, Junior, Neto, Sobrinho y otros se citan
a continuación de los apellidos en forma completa. Ejemplo:
LITTLE JUNIOR, E. L.
• 6. Los apellidos unidos por guión son indicados en forma
completa. Ejemplo:
• BOYNE – JONES, P.

GUÍA DE CITACIÓN SEGÚN
NORMA O ESTILO
http://andyalfin.blogspot.com/2014/09/evaluar_89.html

CONSIDERACIONES
PARA LA REDACCIÓN DE
UN TRABAJO CIENTÍFICO

PRINCIPIO
IMRDC-B
I ntroduccion
M aterial y metodo
R esultados
D iscucion
C onclusion
B ibliografia

INTRODUCCIÓN
• En relación con la existencia de reglas específicas sobre cómo elaborar la
introducción no se conocen lineamientos; sin embargo, se puede
establecer como única regla que, por ser la primera parte que se lee de
una tesis o tesina, su redacción sea impecable y la presentación
excelente. A continuación, se presenta una serie de lineamientos que
pueden ayudar a elaborar la introducción.
• En primer lugar, como ya se mencionó, describir la importancia del tema
y citar las razones que motivaron analizar ese tema en particular. Aquí se
puede trasladar la “justificación” que fuera redactada en el proyecto
inicial. Luego, se plantea, de manera breve la problemática en cuestión. En
ese sentido, conviene utilizar el texto elaborado durante la
sistematización del problema (planteamiento, formulación y sistematización
o la redacción del: árbol de problemas, el diagrama de Ishikawa o el
Cuadro de Diagnóstico)

INTRODUCCIÓN
• Seguidamente, pueden mencionarse los objetivos del trabajo
(general y específicos). Puede incluirse también en este apartado
la o las hipótesis planteadas, la metodología, las técnicas,
herramientas o procedimientos empleados de manera breve.
• Posteriormente, se describe la manera que se encuentra
organizado el trabajo (estructura o partes). Se hace además,
mención sobre el alcance y las limitaciones del mismo, puede
mencionarse (opcional), al grupo de personas al cual se dirige el
trabajo.
• Finalmente, se expone el propósito o fin (efectos positivos
deseados del árbol de objetivos), en términos de resultados,
aplicabilidad o utilidad del trabajo. Es recomendable que la
introducción sea lo último en escribirse.

MARCO TEÓRICO
• REVISIÓN BIBLIOGRAFICA (Marcos Conceptual, Teórico o
Referencial, Histórico y Legal)
• Extensión: dependerá principalmente, del objetivo planteado. Se
recomienda que los trabajos de investigación tengan una extensión
mínima, aproximada, de 30 páginas y un máximo de 100 páginas; sin
incluir las páginas preliminares ni las complementarias (apéndice y
anexo).
• El marco conceptual, debe ser redactado en función a todos los aspectos
relacionados con las variables intervinientes en el estudio. En el marco
conceptual, se define y delimita, según el criterio del investigador y de
acuerdo con el marco teórico aquellos conceptos involucrados en las
variables de investigación.
• Las definiciones: están ligadas a los conceptos. Definir significa observar y
alcanzar conclusiones sobre hechos y fenómenos explicados a través de
parámetros o indicadores.

MARCO TEÓRICO
• En el marco teórico, se describe los elementos teóricos
planteados por uno o por diferentes autores que permiten al
investigador fundamentar su proceso de conocimiento.
• En el Marco referencial, que expone la revisión de reseñas de
investigaciones anteriores, extraídas de artículos publicados en
revistas científicas u otros artículos originales (producto de
investigaciones desarrolladas con criterio científico).
• El marco histórico, hace referencia a la reseña histórica que
permite identificar el contexto de la investigación. Sirve para
describir la evolución a través del tiempo de las variables objeto
de estudio.

MARCO TEÓRICO
• El marco legal: constituye la fundamentación legal del tema. Se
realiza examinando la normativa jurídica vigente sobre el tema de
investigación.
• Es de rigor, citar las fuentes que sustentan la revisión. Sobre las
formas de exponer estas citas, en la tercera parte de este
documento se describen algunos casos posibles al respecto.
• En el cuerpo del texto no deben emplearse ni subrayados ni
negritas; en caso que sea necesario enfatizar una palabra,
pueden emplearse las itálicas o cursivas (que deben usarse
cuando se emplea un término extranjero o nombre científico).
Sólo se incluirán ilustraciones si son necesarias para la
comprensión o explicación del tema desarrollado en el trabajo, y
en todos los casos debe mencionarse la fuente.

RESULTADOS
• Los resultados no son la mera presentación estadística de lo
analizado, es el desarrollo analítico de lo hallado,
mencionando el énfasis y respondiendo al objetivo o pregunta
de investigación
• Incluye el análisis de los datos que fueron recogidos y
procesados durante el trabajo de campo; tales como:
resultados de observación, mediciones, encuestas,
diagnósticos, etc. Debe reflejar el resumen de cada variable
con su respectiva discusión y análisis. Estos resultados deben
ser presentados por medio de gráficos.

DISCUSIÓN
• La discusión consiste en exponer esos resultados y
compararlos con los antecedentes encontrados en la revisión
de literatura; ya sea ésta basada experiencias desarrolladas
por otros investigadores o en teorías probadas.
• Un aspecto importante para su ordenamiento, debe
considerarse el orden de los objetivos específicos del trabajo
y luego el objetivo principal.

CONCLUSIÓN
• En este apartado, se mencionan los aspectos más relevantes
sobre la situación encontrada durante el estudio y que
guarden relación directa con los objetivos específicos y el
objetivo general. Es importante además, mencionar algún dato
importante o novedoso (descubrimiento) encontrado, aún
cuando no formara parte de los objetivos del trabajo. Al
redactar este apartado puede considerarse las fortalezas y
debilidades detectadas. Al redactar las conclusiones, además
debe considerarse si con los hallazgos se ha logrado probar o
rechazar las hipótesis enunciadas al principio del trabajo. En
cada caso, la redacción debe ser clara, concreta, directa y
enfática.

BIBLIOGRAFÍA
• Para la descripción de las fuentes bibliográficas puede
considerarse el área de estudio o la política institucional para el
efecto; en ese sentido puede redactarse de acuerdo a las “Normas
Internacionales de Descripción Bibliográfica” (ISBD), basadas en
las Reglas Angloamericanas de Catalogación”. Ejemplos sobre
casos especiales, puede apreciarse en el anexo 8.
• Para ciertas disciplinas es conveniente adaptar a lo establecido
por la comunidad científica específica. Por ejemplo, Normas de
Vancouver, o las Normas de la American Psicologycal Association
(APA). En la FP-UNA, se adoptará la misma normativa establecida
por la Dirección de Postgraduación Académica del Rectorado de
la UNA, Normas Brasileras o las Normas ISO.

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