Los minerales son compuestos químicos naturales que forman las rocas de la corteza terrestre. Se clasifican según su composición química, como óxidos, haluros y silicatos. Los silicatos son el grupo más abundante, constituyendo más del 75% de la corteza. Los minerales tienen propiedades físicas como el color, brillo y dureza, y propiedades químicas como su solubilidad, que permiten su identificación. Casi todos los productos fabricados contienen materiales derivados de minerales
Este documento define la dureza como la propiedad de los materiales para resistir el rayado y corte en su superficie. Explica que la dureza está relacionada directamente con la fragilidad y depende del tamaño de grano del material, siendo más duro cuanto más fino es el grano. Finalmente, clasifica las pruebas de dureza en elástica, de resistencia al corte y abrasión, e indentación.
El documento trata sobre las fuerzas y el movimiento. Explica la clasificación del movimiento, realiza experimentos sobre el movimiento y la estática. Define la fuerza, describe sus tipos y efectos, y realiza experimentos sobre la fuerza de la gravedad y el rozamiento.
Este documento describe las propiedades de ductilidad y maleabilidad en materiales. La ductilidad permite que materiales como el plomo, plata, oro, cobre, hierro y aluminio se deformen bajo fuerza sin romperse, y se usan en cables eléctricos, pulseras y alambre. La maleabilidad permite que materiales como el latón, estaño y grafeno se descompongan en láminas o se extiendan sin dañarse, y se usan en aplicaciones como aviones de aluminio.
Este documento trata sobre la materia y sus propiedades. En 3 oraciones o menos:
El documento define la materia como cualquier sustancia que ocupa un espacio, e ilustra esto con ejemplos como el agua, el aire y los cuerpos humanos. Explica que las propiedades de la materia incluyen su masa, volumen, estado y pueden medirse con instrumentos adecuados. Finalmente, destaca la importancia de medir propiedades para caracterizar objetos materiales de manera precisa.
El documento discute diferentes aspectos relacionados con la medición de magnitudes en el aula. Se describen situaciones en las que los niños han medido o presenciado la medición de diferentes magnitudes, los tipos de magnitudes (extensivas e intensivas), conceptos como unidad de medida, error e incertidumbre. También se analizan posibles errores en la medición y estrategias docentes para abordar el tema, como ir de lo concreto a lo abstracto y permitir que los alumnos aprendan de sus errores a través de discusiones colectivas.
La materia puede presentarse en cinco estados físicos: sólido, líquido, gaseoso, plasma y condensado de Bose-Einstein. Cada estado tiene características y propiedades únicas. Por ejemplo, un huevo en estado líquido se solidifica durante la cocción cuando las proteínas se unen formando una red tridimensional. Los estados físicos de la materia son importantes de entender en nutrición, ya que muchos alimentos contienen elementos en diferentes estados.
1) Una fuerza es cualquier interacción entre dos cuerpos que puede deformarlos o modificar su estado de reposo o movimiento. 2) Las fuerzas producen deformaciones en los cuerpos deformables como la plastilina y movimiento en todos los cuerpos. 3) La gravedad es una fuerza que atrae todos los objetos hacia el centro de la Tierra y causa que los objetos tengan peso.
Este documento define la dureza como la propiedad de los materiales para resistir el rayado y corte en su superficie. Explica que la dureza está relacionada directamente con la fragilidad y depende del tamaño de grano del material, siendo más duro cuanto más fino es el grano. Finalmente, clasifica las pruebas de dureza en elástica, de resistencia al corte y abrasión, e indentación.
El documento trata sobre las fuerzas y el movimiento. Explica la clasificación del movimiento, realiza experimentos sobre el movimiento y la estática. Define la fuerza, describe sus tipos y efectos, y realiza experimentos sobre la fuerza de la gravedad y el rozamiento.
Este documento describe las propiedades de ductilidad y maleabilidad en materiales. La ductilidad permite que materiales como el plomo, plata, oro, cobre, hierro y aluminio se deformen bajo fuerza sin romperse, y se usan en cables eléctricos, pulseras y alambre. La maleabilidad permite que materiales como el latón, estaño y grafeno se descompongan en láminas o se extiendan sin dañarse, y se usan en aplicaciones como aviones de aluminio.
Este documento trata sobre la materia y sus propiedades. En 3 oraciones o menos:
El documento define la materia como cualquier sustancia que ocupa un espacio, e ilustra esto con ejemplos como el agua, el aire y los cuerpos humanos. Explica que las propiedades de la materia incluyen su masa, volumen, estado y pueden medirse con instrumentos adecuados. Finalmente, destaca la importancia de medir propiedades para caracterizar objetos materiales de manera precisa.
El documento discute diferentes aspectos relacionados con la medición de magnitudes en el aula. Se describen situaciones en las que los niños han medido o presenciado la medición de diferentes magnitudes, los tipos de magnitudes (extensivas e intensivas), conceptos como unidad de medida, error e incertidumbre. También se analizan posibles errores en la medición y estrategias docentes para abordar el tema, como ir de lo concreto a lo abstracto y permitir que los alumnos aprendan de sus errores a través de discusiones colectivas.
La materia puede presentarse en cinco estados físicos: sólido, líquido, gaseoso, plasma y condensado de Bose-Einstein. Cada estado tiene características y propiedades únicas. Por ejemplo, un huevo en estado líquido se solidifica durante la cocción cuando las proteínas se unen formando una red tridimensional. Los estados físicos de la materia son importantes de entender en nutrición, ya que muchos alimentos contienen elementos en diferentes estados.
1) Una fuerza es cualquier interacción entre dos cuerpos que puede deformarlos o modificar su estado de reposo o movimiento. 2) Las fuerzas producen deformaciones en los cuerpos deformables como la plastilina y movimiento en todos los cuerpos. 3) La gravedad es una fuerza que atrae todos los objetos hacia el centro de la Tierra y causa que los objetos tengan peso.
los materiales naturales son aquellos que se encuentran en la naturaleza y pueden ser de origen animal.
Los materiales sinteticos son aquellos creados por las personas apartir de materiales naturales
Este documento trata sobre los alimentos, nutrientes y valor energético. Contiene información sobre los diferentes tipos de nutrientes que contienen los alimentos como proteínas, grasas, carbohidratos, vitaminas y minerales. Explica que los alimentos son fuente de energía y nutrientes necesarios para el organismo. También describe cómo calcular el valor energético de los alimentos en calorías y kilocalorías según su composición nutricional. Finalmente, incluye una tabla con el valor calórico de diferentes alimentos por cada 100 gramos.
Este documento describe las propiedades físicas de la materia. Explica que las propiedades pueden ser cualitativas o cuantitativas. Las cuantitativas se dividen en intensivas o extensivas. Enumera ejemplos de propiedades extensivas como la masa, volumen y divisibilidad, e intensivas como la densidad, punto de fusión y dureza. Finalmente, pide elaborar un mapa conceptual sobre las propiedades de la materia.
El documento define la materia y describe su estructura y propiedades. La materia está compuesta de átomos que se unen para formar moléculas. Tiene propiedades generales como la masa y el volumen, y propiedades específicas como el estado físico, punto de fusión y densidad que permiten diferenciar sustancias. La materia puede ser sólida, líquida o gaseosa dependiendo de cómo se organizan sus moléculas.
Estados de la materia y transformaciones N°2 (1).docxLiceo Ruiz Tagle
Este documento describe los diferentes estados de la materia, incluyendo sólido, líquido, gaseoso, plasmático y condensado de Bose-Einstein. Explica las fuerzas intermoleculares que causan cada estado y los cambios de estado, como fusión, vaporización, cristalización y otros. También incluye ejemplos como el hielo, agua y vapor para ilustrar los conceptos.
CUADERNO DE ACTIV. PARA EL APDJE. DE LA FÍSICA EN SECUNDARIAJEDANNIE Apellidos
El documento presenta un cuadernillo de prácticas de laboratorio de física para educación secundaria. Incluye un mensaje de presentación, índice, bloques temáticos sobre movimiento y fuerza, leyes del movimiento, estructura de la materia y evaluaciones. El objetivo es enseñar ciencias mediante un proceso de reflexión teórica, consulta de textos, investigación y experimentación.
Las mariquitas (Coccinellidae) son una familia de insectos coleópteros que se encuentran en todo el mundo, con aproximadamente 6000 especies. Generalmente habitan en plantas donde encuentran sus presas como pulgones y áfidos. Se caracterizan por tener un cuerpo redondeado y colores brillantes. Juegan un importante papel en la agricultura al alimentarse principalmente de plagas como pulgones, contribuyendo al control biológico de estas.
Este documento presenta información sobre minerales y rocas. Explica las diferencias entre minerales y rocas, señalando que un mineral es una sustancia sólida con composición química y estructura cristalina fijas, mientras que una roca es un agregado de uno o más minerales. También describe las propiedades de los minerales que permiten identificarlos y clasificarlos, los diferentes tipos de rocas, y la utilidad de los minerales y las rocas para el ser humano.
Este documento presenta información sobre minerales y rocas. Explica las diferencias entre minerales y rocas, señalando que un mineral es una sustancia sólida con composición química y estructura cristalina fijas, mientras que una roca es un agregado de uno o más minerales. Además, describe las propiedades de los minerales que permiten identificarlos, como la densidad, dureza y color, y explica cómo los minerales y rocas se clasifican de acuerdo a su composición química y proceso de
Este documento describe las principales propiedades que se utilizan para identificar y clasificar los minerales, incluyendo la dureza, color, raya, transparencia, brillo, exfoliación, morfología, densidad, sistema cristalino, luminiscencia, magnetismo, conductividad eléctrica, sabor y olor, solubilidad y tenacidad. Explica cada propiedad y proporciona ejemplos de cómo se manifiesta en diferentes minerales.
Este documento describe las propiedades físicas de los minerales. Presenta información sobre estructura, color, lustre, fractura, dureza, crucero, tenacidad, densidad, magnetismo, fluorescencia y propiedades ópticas de los minerales. También incluye una clasificación de los principales tipos de minerales como óxidos, sulfuros, sulfatos y carbonatos.
Los minerales son cuerpos sólidos que aparecen de forma natural en la tierra y tienen una composición química y estructura interna definidas. Se pueden identificar minerales por sus propiedades físicas como dureza, color, brillo y forma cristalina. Existen casi 4000 minerales conocidos que contienen 92 elementos que aparecen de forma natural y que incluyen el oro compuesto por un solo elemento.
El documento presenta un plan de prácticas de laboratorio para estudiantes de Química III. El objetivo es determinar las características de los minerales presentados y reconocerlos por sus propiedades físicas. Los estudiantes observarán las características y reacciones de los minerales para completar tablas con sus fórmulas y propiedades.
Este documento trata sobre minerales y rocas. Explica que los minerales son sustancias inorgánicas naturales que forman las rocas. Las rocas se clasifican en ígneas, sedimentarias y metamórficas según su origen. Los minerales tienen propiedades físicas y químicas específicas que permiten identificarlos. Algunos minerales como los metales son económicamente importantes para la industria. La cristalografía estudia la forma en que los átomos se organizan en los crist
Este documento presenta una introducción a la geognosía, mineralogía y cristalografía. Explica que la geognosía estudia la composición, estructura y disposición de las rocas y fósiles de la Tierra. La mineralogía estudia los minerales, sus propiedades físicas y químicas. Luego describe las diferentes ramas de la mineralogía y proporciona detalles sobre minerales, incluida su composición, estructura cristalina y propiedades físicas importantes como dureza, clivaje y
- El documento describe las principales propiedades de los minerales, incluyendo sus propiedades físicas, ópticas, mecánicas, magnéticas y eléctricas.
- Las propiedades más importantes para identificar un mineral son sus propiedades físicas como color, brillo, dureza, peso específico y geometría de los cristales.
- También se describen las propiedades ópticas como diafanidad, luminiscencia y propiedades mecánicas como tenacidad y fractura.
1. Un mineral es un conjunto natural de elementos químicos, y una roca es un conjunto de minerales.
2. Los minerales se agrupan en varios grupos dependiendo de su composición química y estructura atómica.
3. Se reconoce un mineral mediante sus propiedades físicas como dureza, color, brillo, exfoliación y densidad.
Este documento describe conceptos básicos de mineralogía, incluyendo la morfología de los minerales, sus propiedades físicas y la estructura cristalina. Explica que los minerales pueden ser alargados en una, dos o tres direcciones y presenta ejemplos. También resume las propiedades físicas como color, brillo, dureza y cómo dependen de la composición química y estructura cristalina del mineral.
El documento describe las propiedades físicas de los minerales, incluyendo su color, dureza, brillo, tenacidad, radiactividad, electricidad, magnetismo, morfología y luminiscencia. Las propiedades físicas de los minerales son el resultado directo de sus características químicas y estructurales, y son importantes para identificar y clasificar los minerales. Algunas propiedades clave incluyen la escala de Mohs para medir la dureza, y la distinción entre minerales idiocromáticos y
los materiales naturales son aquellos que se encuentran en la naturaleza y pueden ser de origen animal.
Los materiales sinteticos son aquellos creados por las personas apartir de materiales naturales
Este documento trata sobre los alimentos, nutrientes y valor energético. Contiene información sobre los diferentes tipos de nutrientes que contienen los alimentos como proteínas, grasas, carbohidratos, vitaminas y minerales. Explica que los alimentos son fuente de energía y nutrientes necesarios para el organismo. También describe cómo calcular el valor energético de los alimentos en calorías y kilocalorías según su composición nutricional. Finalmente, incluye una tabla con el valor calórico de diferentes alimentos por cada 100 gramos.
Este documento describe las propiedades físicas de la materia. Explica que las propiedades pueden ser cualitativas o cuantitativas. Las cuantitativas se dividen en intensivas o extensivas. Enumera ejemplos de propiedades extensivas como la masa, volumen y divisibilidad, e intensivas como la densidad, punto de fusión y dureza. Finalmente, pide elaborar un mapa conceptual sobre las propiedades de la materia.
El documento define la materia y describe su estructura y propiedades. La materia está compuesta de átomos que se unen para formar moléculas. Tiene propiedades generales como la masa y el volumen, y propiedades específicas como el estado físico, punto de fusión y densidad que permiten diferenciar sustancias. La materia puede ser sólida, líquida o gaseosa dependiendo de cómo se organizan sus moléculas.
Estados de la materia y transformaciones N°2 (1).docxLiceo Ruiz Tagle
Este documento describe los diferentes estados de la materia, incluyendo sólido, líquido, gaseoso, plasmático y condensado de Bose-Einstein. Explica las fuerzas intermoleculares que causan cada estado y los cambios de estado, como fusión, vaporización, cristalización y otros. También incluye ejemplos como el hielo, agua y vapor para ilustrar los conceptos.
CUADERNO DE ACTIV. PARA EL APDJE. DE LA FÍSICA EN SECUNDARIAJEDANNIE Apellidos
El documento presenta un cuadernillo de prácticas de laboratorio de física para educación secundaria. Incluye un mensaje de presentación, índice, bloques temáticos sobre movimiento y fuerza, leyes del movimiento, estructura de la materia y evaluaciones. El objetivo es enseñar ciencias mediante un proceso de reflexión teórica, consulta de textos, investigación y experimentación.
Las mariquitas (Coccinellidae) son una familia de insectos coleópteros que se encuentran en todo el mundo, con aproximadamente 6000 especies. Generalmente habitan en plantas donde encuentran sus presas como pulgones y áfidos. Se caracterizan por tener un cuerpo redondeado y colores brillantes. Juegan un importante papel en la agricultura al alimentarse principalmente de plagas como pulgones, contribuyendo al control biológico de estas.
Este documento presenta información sobre minerales y rocas. Explica las diferencias entre minerales y rocas, señalando que un mineral es una sustancia sólida con composición química y estructura cristalina fijas, mientras que una roca es un agregado de uno o más minerales. También describe las propiedades de los minerales que permiten identificarlos y clasificarlos, los diferentes tipos de rocas, y la utilidad de los minerales y las rocas para el ser humano.
Este documento presenta información sobre minerales y rocas. Explica las diferencias entre minerales y rocas, señalando que un mineral es una sustancia sólida con composición química y estructura cristalina fijas, mientras que una roca es un agregado de uno o más minerales. Además, describe las propiedades de los minerales que permiten identificarlos, como la densidad, dureza y color, y explica cómo los minerales y rocas se clasifican de acuerdo a su composición química y proceso de
Este documento describe las principales propiedades que se utilizan para identificar y clasificar los minerales, incluyendo la dureza, color, raya, transparencia, brillo, exfoliación, morfología, densidad, sistema cristalino, luminiscencia, magnetismo, conductividad eléctrica, sabor y olor, solubilidad y tenacidad. Explica cada propiedad y proporciona ejemplos de cómo se manifiesta en diferentes minerales.
Este documento describe las propiedades físicas de los minerales. Presenta información sobre estructura, color, lustre, fractura, dureza, crucero, tenacidad, densidad, magnetismo, fluorescencia y propiedades ópticas de los minerales. También incluye una clasificación de los principales tipos de minerales como óxidos, sulfuros, sulfatos y carbonatos.
Los minerales son cuerpos sólidos que aparecen de forma natural en la tierra y tienen una composición química y estructura interna definidas. Se pueden identificar minerales por sus propiedades físicas como dureza, color, brillo y forma cristalina. Existen casi 4000 minerales conocidos que contienen 92 elementos que aparecen de forma natural y que incluyen el oro compuesto por un solo elemento.
El documento presenta un plan de prácticas de laboratorio para estudiantes de Química III. El objetivo es determinar las características de los minerales presentados y reconocerlos por sus propiedades físicas. Los estudiantes observarán las características y reacciones de los minerales para completar tablas con sus fórmulas y propiedades.
Este documento trata sobre minerales y rocas. Explica que los minerales son sustancias inorgánicas naturales que forman las rocas. Las rocas se clasifican en ígneas, sedimentarias y metamórficas según su origen. Los minerales tienen propiedades físicas y químicas específicas que permiten identificarlos. Algunos minerales como los metales son económicamente importantes para la industria. La cristalografía estudia la forma en que los átomos se organizan en los crist
Este documento presenta una introducción a la geognosía, mineralogía y cristalografía. Explica que la geognosía estudia la composición, estructura y disposición de las rocas y fósiles de la Tierra. La mineralogía estudia los minerales, sus propiedades físicas y químicas. Luego describe las diferentes ramas de la mineralogía y proporciona detalles sobre minerales, incluida su composición, estructura cristalina y propiedades físicas importantes como dureza, clivaje y
- El documento describe las principales propiedades de los minerales, incluyendo sus propiedades físicas, ópticas, mecánicas, magnéticas y eléctricas.
- Las propiedades más importantes para identificar un mineral son sus propiedades físicas como color, brillo, dureza, peso específico y geometría de los cristales.
- También se describen las propiedades ópticas como diafanidad, luminiscencia y propiedades mecánicas como tenacidad y fractura.
1. Un mineral es un conjunto natural de elementos químicos, y una roca es un conjunto de minerales.
2. Los minerales se agrupan en varios grupos dependiendo de su composición química y estructura atómica.
3. Se reconoce un mineral mediante sus propiedades físicas como dureza, color, brillo, exfoliación y densidad.
Este documento describe conceptos básicos de mineralogía, incluyendo la morfología de los minerales, sus propiedades físicas y la estructura cristalina. Explica que los minerales pueden ser alargados en una, dos o tres direcciones y presenta ejemplos. También resume las propiedades físicas como color, brillo, dureza y cómo dependen de la composición química y estructura cristalina del mineral.
El documento describe las propiedades físicas de los minerales, incluyendo su color, dureza, brillo, tenacidad, radiactividad, electricidad, magnetismo, morfología y luminiscencia. Las propiedades físicas de los minerales son el resultado directo de sus características químicas y estructurales, y son importantes para identificar y clasificar los minerales. Algunas propiedades clave incluyen la escala de Mohs para medir la dureza, y la distinción entre minerales idiocromáticos y
Este documento describe los procedimientos para estudiar las propiedades físicas de los minerales, incluyendo trabajar con muestras de aragonito, calcita, cuarzo y otros minerales. Los estudiantes deben leer sobre las propiedades de los minerales, completar una tabla con las propiedades de las muestras, revisar la tabla, y completar una evaluación para obtener un diploma. El documento también describe varias propiedades físicas importantes para la identificación de minerales como color, brillo, dureza, fractura
Este documento describe los procedimientos para estudiar las propiedades físicas de los minerales, incluyendo trabajar con muestras de aragonito, calcita, cuarzo y otros minerales. Los estudiantes deben leer las definiciones, completar una tabla con las propiedades de los minerales, y realizar ejercicios de evaluación para obtener un diploma. El documento también explica propiedades como color, brillo, dureza, fractura y peso específico de los minerales.
Este documento describe un programa para estudiar las propiedades físicas de los minerales. El procedimiento consta de cuatro pasos: leer la definición y propiedades de los minerales, estudiar las muestras y completar una tabla con sus propiedades, repasar la tabla para asegurarse de que los minerales están bien descritos, y realizar ejercicios de evaluación. A continuación, define los minerales y describe varias de sus propiedades físicas como la geometría de los cristales, color, brillo, dureza y
Este documento describe un programa para estudiar las propiedades físicas de los minerales. El procedimiento consta de cuatro pasos: leer la definición y propiedades de los minerales, estudiar las muestras y completar una tabla con sus propiedades, repasar la tabla para asegurarse de que los minerales están bien descritos, y realizar ejercicios de evaluación. A continuación, define los minerales y describe varias de sus propiedades físicas como la geometría de los cristales, color, brillo, dureza y
Este documento describe un programa para estudiar las propiedades físicas de los minerales. El procedimiento consta de cuatro pasos: leer la definición y propiedades de los minerales, estudiar las muestras y completar una tabla con sus propiedades, repasar la tabla para asegurarse de que los minerales están bien descritos, y realizar ejercicios de evaluación. A continuación, define los minerales y describe varias de sus propiedades físicas como la geometría de los cristales, color, brillo, dureza y
Este documento describe un programa para estudiar las propiedades físicas de los minerales. Los estudiantes aprenderán sobre minerales como aragonito, calcita y cuarzo mediante la manipulación de muestras y completando una tabla con sus propiedades. Las propiedades a estudiar incluyen color, brillo, diafanidad y dureza.
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
2. ¿Qué son los minerales?
La corteza y el manto terrestre están formadas por material mineral,
es decir, por rocas de distinta naturaleza y de distinto estado físico en
función de las condiciones fisicoquímicas que se encuentran en la
Tierra
• Un mineral es una sustancia natural que se diferencia del resto por
su origen inorgánico, su homogeneidad, composición química
preestablecida y que corrientemente ostenta una estructura de
cristal.
• La actividad cuyo objetivo es la aplicación de técnicas para la
extracción de minerales se conoce como minería.
• Los minerales son materia prima para los humanos.
3. Materiales de
Origen Mineral.
• Prácticamente todos los productos
fabricados contienen materiales obtenidos
de los minerales. (el aluminio de las latas
de bebidas, el cobre de los cables
eléctricos, los vidrios y cristalería de los
hogares, oro, plata, diamantes y otras
piedras preciosas para joyería, tecnología,
etc)
• Entre sus funciones principales se cuenta
la de ser un componente fundamental
para la conservación y la salud de los seres
vivos, ya que su presencia resulta
determinante para la actividad de las
distintas células.
• Así mismo, las sales minerales apoyan en
las estructuras de sostén de los
organismos vivos, por ejemplo las conchas
de moluscos, caparazones de diatomeas,
espículas de esponjas, exoesqueletos de
corales y esqueletos internos de
vertebrados.
• Se obtienen a partir de rocas y minerales
4. Los minerales son compuestos químicos naturales, en su mayoría cristalinos, cuyos agregados forman
los tres grandes tipos de rocas:
• ígneas
• sedimentarias
• metamórficas
Las rocas por otro lado se definen como cualquier masa solida de materia mineral como parte
de nuestro planeta. Algunas rocas están compuestas casi por completo de un solo mineral.
5. • También existen minerales que se fabrican en grandes
cantidades para uso comercial, los cuales se
denominan minerales sintéticos.
• Las especies minerales están, por regla general,
limitadas a sustancias sólidas.
6. Clasificación de
los minerales
Se basa en la composición química y en la estructura interna, las cuales en conjunto representan la esencia de un mineral y
determinan sus propiedades físicas. De acuerdo con la composición química, los minerales se dividen en clases según el
anión o grupo aniónico dominante, por ejemplo, los óxidos, los haluros, los sulfuros y los silicatos, entre
• Estos grupos se han clasificado así debido a que comparten propiedades y características físicas y químicas
similares
Los silicatos son el grupo de minerales de mayor
abundancia, pues constituyen más del 75% de la
corteza terrestre, además de el grupo de más
importancia geológica por ser petrogénicos, es
decir, los minerales que forman las rocas. Todos
los silicatos están compuestos por silicio y oxígeno
7. Se pueden asociar y clasificar
de acuerdo con las
características similares que
tengan entre sí y a sus usos o
aplicaciones en la industria.
8. PROPIEDADES FISICAS DE LOS MATERIALES
• Las propiedades físicas de los minerales son el resultado directo
de sus características químicas y estructurales, ejemplo de ellos
son el color, el brillo o la dureza, entre otros.
9.
10. • Color: Sirve como un criterio distintivo ya que muchos minerales poseen
un color característico a los que tienen color constante se les llaman
idiocromáticos: ya que algún constituyente esencial es el agente de
pigmentación y a los que tienen colores que varían mucho se les llaman
alocromáticos, en el caso de esos últimos las variaciones se deben a la
presencia de pigmentos, inclusiones y otras impurezas.
11. • Dureza
Se llama dureza a la resistencia ofrecida por un mineral a la
abrasión o al raspado.
La dureza se indica de manera relativa por la escala de Mohs que
comprende los diez minerales dispuestos en orden, de menor a mayor,
según su dureza
12. • Brillo
Es la apariencia de la superficie de un mineral cuando se refleja la luz en él.
El brillo está en función de la transparencia, refractividad y estructura de un
mineral y existen dos tipos principales: el metálico y el no metálico, pero
cuando el brillo no es de estos dos tipos se llama metaloide o submetálico.
13. • Raya: Es el color del polvo fino de un
mineral
• Fractura: se refiere a las características
de la superficie obtenida cuando
sustancias cristalinas se rompen, en
direcciones distintas de una exfoliación o
una partición.
• Hábito: empleados para expresar el aspecto
o hábito de los cristales individuales y
de los agregados cristalinos.
• Contraste: brillo variable, sedoso, en
forma de olas, que presentan algunos
minerales de estructura fibrosa.
• Asterismo Algunos minerales, presentan un
efecto de luz semejante a estrellas cuando
se miran con luz reflejada.
• Transparencia o diafanidad: propiedad de
un mineral de poder transmitir la luz
pueden ser transparentes,
15. Propiedades Químicas
de los Minerales
• Todos los minerales se pueden
reconocer por ciertas
propiedades químicas que
presentan, por ejemplo, al
conocer los elementos de los
cuales están formados y cómo
reaccionan con determinados
reactivos.
• Solubilidad
• Solubilidad sin
efervescencia
• Solubilidad con
efervescencia
• Minerales insolubles: A
un gran número de
minerales no los ataca
sensiblemente ninguno de
los ácidos
16. ladrillo: arcilla
bloque: arena, grava,
piedra caliza
cableado eléctrico:
cobre, petróleo
lámpara: cuarzo,
tungsteno, aluminio
cimientos de
hormigón: arena,
grava, piedra caliza,
hierro
herrajes: hierro,
aluminio, cobre, zinc,
níquel
vidrio: arena, piedra
caliza, feldespato
sanitarios: caolín,
piedra caliza,
feldespato, talco
azulejo: caolín,
piedra caliza,
feldespato, talco
pavimento cerámico:
arcilla, caolín, caliza,
feldespato, talco
aislamiento - lana de
vidrio: cuarzo y
feldespato
aislante - agregado:
mica
pintura - pintura:
piedra caliza, talco,
caolín, titanio, óxidos
metálicos
tanque de agua:
piedra caliza, arcilla,
yeso, asbesto,
petróleo
impermeabilización -
betún; esquisto
pirobetuminoso,
petróleo
fregaderos: mármol,
granito, hierro,
níquel, cobalto
fontanería
metálica; hierro o
cobre
Fontanería de PVC:
petróleo, calcita
revestimiento de
yeso: yeso
marcos: aluminio o
aleaciones de
ferromanganeso
suelo de piedra:
pizarra, granito,
mármol
canalón: aleaciones
de zinc-níquel-cobre
o fibro-amianto
baldosa cerámica:
arcilla
loseta de
fibroamianto: piedra
caliza, arcilla, yeso,
asbesto
clavos y tornillos:
hierro, níquel.
Otros equipos y
bienes que también
nos garantizan
calidad de vida:
Tu casa proviene de la minería.
Elemento constructivo y principales sustancias minerales utilizadas: