1. MEDIOAMBIENTE Y DESARROLLO SOSTENIBLE Rubén Héctor PARRA ACOSTA – 2019
MODULO 5
FUNCIONAMIENTOS – DINÁMICAS
DE LOS ECOSISTEMAS
I. FUNCIONAMIENTOS DE LOS ECOSISTEMAS
Funcionamiento de los ecosistemas se refiere a que los ecosistemas necesitan mantener
proporciones adecuadas entre especies, recursos y demás para funcionar en forma correcta. Algunos
piensan que en condiciones naturales todos los habitantes de un determinado ecosistema están
perfectamente adaptados a él.
Funciones de los ecosistemas
Los ecosistemas cumplen funciones ecológicas esenciales al regular los flujos de energía, los
intercambios en los ciclos biogeoquímicos de los elementos, las transferencias de información y
demás interrelaciones e interacciones entre las diferentes especies, y entre estas con su entorno.
Los ecosistemas ofrecen al ser humano una serie de bienes y servicios que hacen posible la satisfacción
de las necesidades básicas. Dentro de estas necesidades, se pueden contar el aprovisionamiento
del agua, el aire y los alimentos. Sin embargo, los ecosistemas también influyen en el desarrollo
social, en la medida en que mantienen un equilibrio ecológico que regula los ciclos hidrológicos y
climáticos, los cuales, inciden directamente en los procesos productivos y en la prevención de
riesgos.
Los ecosistemas también cumplen la función de sumidero o vertedero, al asimilar, en alguna medida,
los desechos producidos por la sociedad. Asimismo, el origen de ciertos valores culturales y
ambientales, está relacionado con los ecosistemas. Estos valores se desarrollan en el conjunto de la
sociedad, pero fundamentalmente, en las comunidades que los habitan. Las comunidades indígenas
resultan ser un buen ejemplo de la posibilidad de armonizar la actividad humana con la preservación
y la sostenibilidad de los ecosistemas.
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Flujo de la energía a través de los ecosistemas
La vida en la tierra depende de la energía del sol que llega a la superficie terrestre y queda a
disposición de los seres vivos.
A 150 millones de kilómetros de distancia el sol libera enormes cantidades de energía, una
pequeñísima fracción de esta energía llega a la tierra en forma de ondas electromagnéticas, que
incluyen calor, luz y radiación ultravioleta. De la energía que llega, gran parte es reflejada por la
atmósfera, las nubes y la superficie terrestre. La tierra y su atmósfera absorben una cantidad aún
mayor, y sólo queda alrededor de 1% para ser aprovechada por los seres vivos. Del 1% de la energía
que llega a la tierra en forma de luz, las plantas verdes y otros organismos fotosintéticos capturan 3%
o menos. En conclusión, la vida en la tierra se sostiene con menos de 0,03% de la energía que la Tierra
recibe del Sol.
Como vimos en Elementos de Ecología, todas las transformaciones de la energía obedecen a las Leyes
de la Termodinámica. La segunda ley de la Termodinámica gobierna los patrones de flujo de energía
a través de los ecosistemas.
La materia orgánica producida en la fotosíntesis es utilizada por las plantas para crecer. Otro porcentaje es
empleado para respirar, liberar energía y realizar las funciones vitales propias del vegetal.
Los herbívoros usan parte de esa materia vegetal consumida para crecer y respirar. Esto mismo se repite en
todos los niveles tróficos y en la muerte de los individuos pasa a ser descompuesta y convertida en materia
inorgánica usada por los productores. Así podemos decir que el flujo de materia es cíclico. Sin embargo, la
energía se va perdiendo de nivel en nivel en calor que se desprende al medio sin recuperarlo. El flujo
energético es unidireccional: la energía solar es transformada por las plantas en energía química y devuelta al
medio en forma de energía calorífica.
Pirámides de energía:
Cambios en los ecosistemas en el tiempo:
Los ecosistemas tambien varían a lo largo del tiempo. Muchos de los cambios observables son la respuesta del
ecosistema a cambios rítmicos de origen astronómico. Estos cambios se producen con una periodicidad
precisa. Otros cambios no son ritmicos, son los llamados fluctuaciones. Por último es posible observar, con
una mayor escala de tiempo, cambios profundos en los ecosistemas en los que unas biocenosis son sustituidas
por otras: son las sucesiones.
Sucesión ecológica: etapa clímax:
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Como las poblaciones, las comunidades evolucionan con el paso del tiempo. Ante los cambios del medio, la
comunidad responde modificando su composición y biodiversidad.
Si se pudiera observar un bosque cualquiera de la Península Ibérica a lo largo del tiempo, apreciaríamos la
aparición y sustitución más o menos ordenada de unas especies por otras: esto es una sucesión ecológica.
Se instalan distintas especies según van apareciendo las condiciones y los recursos apropiados.
*Mira bien esta ilustración. Representa las distintas etapas de una sucesión, desde el primer estadío hasta el último.
Pincha en cada fase:
Si la sucesión va desde la fase 1 hasta la 4 en un suelo sin colonización previa, se denomina sucesión primaria.
Si se trata de una colonización sobre un suelo donde previamente se ha destruido un ecosistema previo se trata
de una sucesión secundaria.
*Ahora mira esta ilustración. Se trata de una sucesión secundaria, el ecosistema paso a paso tras una destrucción
del ecosistema previo por un incendio.
La fotosíntesis y el flujo de la energía
La energía entra a las comunidades por la vía de la fotosíntesis. Esta energía alimenta los procesos del
ecosistema.
La tasa o intensidad a la cual las plantas (productores de un ecosistema) capturan y almacenan una
cantidad dada de energía se denomina productividad primaria bruta, la que está determinada por la
cantidad de agua y temperatura disponibles. Y producción primaria neta es la que queda luego de
restar la energía que las plantas usan para su mantenimiento (como respiración, construcción de
tejidos y reproducción). Parte de esta energía (la que forma los tejidos vegetales) es consumida por
animales herbívoros o usada por otros organismos cuando la planta muere. Las plantas contienen
mucha menos energía que la que asimilaron debido a la gran cantidad que consumen para su
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mantenimiento, solo la energía que las plantas no usan para mantenerse está disponible para ser
almacenada por los animales.
Niveles tróficos
Dado que el flujo de energía en un ecosistema ocurre cuando los organismos se comen unos a otros es
necesario agruparlos teniendo en cuenta su fuente de energía. Dentro de un ecosistema los organismos
que obtienen energía de una fuente común constituyen un nivel trófico o alimentario.
Las plantas fotosintéticas, que obtienen su energía directamente del sol, constituyen el nivel trófico
denominado productores. Elaboran moléculas orgánicas ricas en energía y a partir de ellas se
alimentan los demás organismos.
Los organismos que se alimentan de otros seres vivos constituyen el nivel conocido como consumidores,
los que a su vez se dividen en:
organismos herbívoros, a través de ellos ingresa la energía producida por las plantas, al mundo animal,
animales carnívoros primarios, se alimentan de organismos herbívoros,
y los carnívoros secundarios se alimentan de organismos carnívoros primarios, y así sucesivamente.
Los organismos que se alimentan del cuerpo muerto de otros organismos o de sus productos de desecho
se denominan descomponedores.
El paso de energía de un organismo a otro se produce a lo largo de una cadena trófica. Generalmente
las cadenas tróficas se interconectan y forman una trama trófica o red trófica.
Productores (1º nivel)
Constituyen el primer nivel trófico de una trama alimentaria. En ecosistemas terrestres está
representado por plantas, en tanto que en ecosistemas acuáticos los productores son las algas.
Se caracterizan por usar la energía solar para producir moléculas orgánicas (por ejemplo, hidratos de
carbono) y otros compuestos que luego serán transformados en energía química. Los productores
constituyen el 99% de toda la materia orgánica del mundo vivo.
Son organismos capaces de captar y aprovechar la energía solar o lumínica (que es prácticamente toda
la energía exterior que recibe el ecosistema) para transformar sustancias inorgánicas (agua, dióxido
de carbono y sales minerales), pobres en energía química, en sustancias orgánicas, ricas en energía
química. A este grupo pertenecen básicamente las plantas verdes, algunos organismos procarióticos,
las algas verde-azules y pocas bacterias, pero su contribución es menor que las plantas verdes. Los
mayores productores primarios de los ecosistemas acuáticos son las algas que a menudo forman el
fitoplancton en las capas superficiales de los océanos y lagos. En los ecosistemas terrestres, los
principales productores primarios son las plantas superiores, las angiospermas y gimnospermas.
Consumidores (2º nivel)
La energía disponible para el mundo animal ingresa a través de los animales herbívoros.
Consumidores o segundo nivel trófico: estos organismos aprovechan la materia orgánica de los
productores para convertirla en materia orgánica propia. A este grupo pertenecen los:
Consumidores primarios: se alimentan de los productores primarios y son los denominados herbívoros.
En la tierra, los herbívoros típicos incluyen insectos, reptiles, pájaros y mamíferos. Dos grupos
importantes de mamíferos herbívoros son los roedores y los ungulados. Estos últimos son los animales
con pezuñas, que pastan, como los caballos, las ovejas o el ganado vacuno. En los ecosistemas
acuáticos (de agua dulce y salada) los herbívoros son típicamente pequeños crustáceos y moluscos. La
mayoría de estos organismos, como las pulgas de agua, los copépodos, las larvas de cangrejo y bivalvos
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(mejillones y almejas). Estos, junto con los protozoos forman el zooplancton, el cual se alimenta del
fitoplancton. Los consumidores primarios también incluyen algunos parásitos de plantas, como por
ejemplo: hongos, otras plantas y otros animales.
Consumidores secundarios: este nivel está constituido por animales que comen otros animales, se
alimentan de los herbívoros y por lo tanto son carnívoros, por ejemplo: halcón, orca, carpa, etc.
Consumidores terciarios se alimentan de los consumidores secundarios, y por lo tanto también son
carnívoros, por ejemplo: león, cocodrilo, etc.
Los consumidores secundarios y terciarios pueden ser de tres tipos:
predadores (cazan, capturan y matan a su presa),
carroñeros (que se alimentan de cadáveres) y
parásitos (que suelen ser más pequeños que su huésped).
En una cadena trófica típica, donde el consumidor secundario es un predador, los consumidores
aumentan de tamaño en cada nivel.
Descomponedores (3º nivel)
Descomponedores: son organismos que aprovechan la materia y la energía que aún contienen los restos
de seres vivos (cuerpos muertos, deyecciones, etc), descomponiendo la materia orgánica en materia
inorgánica. A este grupo pertenecen los hongos, bacterias y otros microorganismos, quienes segregan
enzimas digestivas sobre el material muerto o de desecho y luego absorben los productos de la
digestión.
Los animales carroñeros (buitres, algunos córvidos, hienas, etc.) no se consideran descomponedores,
ya que aprovechan los restos de animales muertos.
Dentro del ecosistema, la materia se aprovecha de forma continua, en cambio la energía se emplea
una sola vez, perdiéndose progresivamente a lo largo del proceso en forma de calor y de trabajo, por
lo tanto es necesario incorporarla al sistema en forma continua.
Cadenas y pirámides tróficas
La secuencia general de quien come, descompone o degrada en un ecosistema, se llama cadena
alimentaria. Esta secuencia de organismos relacionados muestra cómo se transfiere energía de un
organismo a otro, cuando fluye a través de un ecosistema.
Un nivel trófico está constituido por organismos que, dentro de un ecosistema, obtienen su energía de
una fuente común.
Cadena trófica (o alimentaria):
Se denomina cadena trófica a la relación lineal y unidireccional entre los seres vivos de un ecosistema
que se alimentan unos de otros.
En la cadena trófica, el sentido de la flecha señala la dirección de la transferencia de materia y
energía. Ejemplo:
En el ecosistema unos seres (eslabones) se alimentan de otros (eslabones), constituyendo una "cadena
trófica" o cadena alimentaria.
Mediante la cadena, el alimento pasa de unos "eslabones" a otros "eslabones". De esta manera se
establece un nexo de unión entre los integrantes del ecosistema.
Recordemos que los niveles tróficos que constituyen un ecosistema y dan lugar a una cadena
alimentaria son:
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NIVELES TRÓFICOS
productores
organismos capaces de sintetizar la materia orgánica a partir de la
inorgánica ( plantas y fitoplancton).
consumidores
Seres que consumen la materia
orgánica ya producida por otro ser
vivo del ecosistema. Se
diferencian en los siguientes tipos:
Consumidores primarios: Se
alimentan de los productores (son
los herbívoros)
Consumidores secundarios: Se
alimentan de los consumidores
primarios ( son los carnívoros).
Consumidores terciarios: Se
alimentan de los consumidores
secundarios ( son los super-
depredadores)
descomponedores
Seres que utilizan los desechos de los demás grupos, excrementos y
cadáveres para obtener energía.
Glosario:
Cadena trófica: secuencia de lazos en los que una planta es comida por un herbívoro, el cual a su vez
es comido por un carnívoro primario y éste por un carnívoro secundario.
Consumidores: organismo que no puede sintetizar los nutrientes que necesita y los obtiene
alimentándose de productores o de otros consumidores, consumen materia orgánica ya producida por
otro ser vivo. Son heterótrofos.
Descomponedor: organismos especializados (habitualmente bacterias y hongos) que obtienen energía
a partir de los cuerpos muertos o productos de desecho de otros organismos. Sus procesos metabólicos
liberan nutrientes inorgánicos, que entonces quedan disponibles para ser vueltos a usar por las plantas
y otros organismos.
Nivel trófico: literalmente, "nivel de alimentación"; las categorías de organismos de una comunidad y
la posición de un organismo en una cadena alimentaria, definida por su fuente de energía; incluye
productores, consumidores primarios, consumidores secundarios, descomponedores.
Productor: organismo que utiliza energía solar (plantas verdes) o energía química (algunas bacterias)
para fabricar compuestos orgánicos que necesita como nutrientes, a partir de compuestos orgánicos
más simples que obtiene de su entorno.
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ACTIVIDADES
En seguida formo mi propio conocimiento en la ficha de práctica individual:
1. Realizar un organizador de conocimiento
2. Vocabulario (términos para el diccionario)
3. Aplicación del vocabulario (realice ejemplos u oraciones de los términos anteriores)
4. Apreciación crítica (realice un análisis crítico del tema desarrollado)
5. Dibujar o graficar o recortar imágenes sobre el tema y valorar/animar mediante un dialogo,
pensamiento o exclamación
EVALUACIÓN:
*AUTOEVALUACIÓN (1) Cada alumno se califica de 00 a 17.
*COEVALUACIÓN (2) El grupo califica de 00 a 17.
*HETERO EVALUACIÓN (3) El profesor califica de 00 a 20.
N APELLIDOS y Nombres * (1) * (2) * (3) Promedio
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