No todas las audiencias valen lo mismo, no todos los productos buscan a las mismas audiencias. una mirada al interior de los receptores de información, responsables de la producción de contenidos y del éxito o fracaso de marcas y medios.
Tema 2: Relaciones con los medios de comunicación.
Asignatura "Gestión de la Comunicación Corporativa e institucional". Licenciatura en Publicidad y RRPP (UVA, Segovia). Curso 2011-2012
#ComInstiCorp
www.martingranados.es
No todas las audiencias valen lo mismo, no todos los productos buscan a las mismas audiencias. una mirada al interior de los receptores de información, responsables de la producción de contenidos y del éxito o fracaso de marcas y medios.
Tema 2: Relaciones con los medios de comunicación.
Asignatura "Gestión de la Comunicación Corporativa e institucional". Licenciatura en Publicidad y RRPP (UVA, Segovia). Curso 2011-2012
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Los acontecimientos de magnitud excepcional, las manifestaciones verbales, el interés de la mayoría, y los momentos críticos son los factores más sensitivos que generan la resistencia o el apoyo de un pueblo a través de su opinión, esto es tan importante que puede generar implicaciones de decisión política, comercial o ideológicas en una sociedad, en un momento determinado.
Análisis de las características del proceso de información.pptxmichellecontreras47
Análisis del contenido de la unidad sobre la descripción de las características del proceso de producción de información en los diferentes medios de comunicación social.
2. Medios de comunicación en
nuestro país
Con el término medio de
comunicación se hace referencia al
instrumento o forma de contenido
por el cual se realiza el proceso
comunicacional o comunicación.
Usualmente se utiliza el término
para hacer referencia a los medios
de comunicación masivos (MCM,
medios de comunicación de masas
o más media); sin embargo, otros
medios de comunicación, como
el teléfono, no son masivos sino
interpersonales.
3. • Informar:En un sentido amplio, todo lo que aparece en los
medios es información.
• Entretener: Entrener o entregar diversión también se ha
convertido en una función básica de los medios de
comunicación.
• Educar: La función educativa de los medios se remonta a la
aparición de la imprenta, la cual impulsó la difusión masiva de
textos, antes privilegio de muy posos
• Persuadir, orientar y formar opinión: Esta función es aquella
que pretende convencer al receptor sobre un tema o sobre algo
específico y utiliza la argumentación como soporte principal y
fundamental para este fin.
4. Utilidad de los medios de
comunicación en la sociedad
Los medios de comunicación tiene la labor de expresar las
opiniones de la sociedad y tratar de ser un anexo entre el
estado y la nación, sin embargo hoy en día los medios de
comunicación han dejado de lado sus códigos
deontológicos, por el lucro; ya que no todos los medios no
presentan noticias con una verdadera investigación o no son
objetivos si no que se basan en opiniones o en lo que dice la
gente mas no, en una investigación seria, por eso hoy en día
muchas de las personas ven a los medios de comunicación
como un medio de entretenimiento más no como un medio
de información.
5. Audiencia meta que
puede tener los tipos de
publicidad
Un anuncio se dirige a consumidores o empresas, así, es publicidad de
consumo o bien publicidad de negocio a negocio . Por definición los
detallistas se solo venden a consumidores; entonces son el único tipo de
empresa que no enfrenta esta decisión. Por otra parte, muchos fabricantes y
distribuidores tienen que dividir su publicidad entre sus clientes
empresariales y los consumidores finales.
6. Importancia de los medios de
comunicación en nuestro país.
Los medios de comunicación están obligados a informar,
investigar, analizar, trazar horizontes y a desarrollar sus
tareas con objetividad, equidad, ética y racionalidad,
consciente de la función social que desempeña.