El documento describe la historia de las tecnologías y medios de información y comunicación en la educación, desde las pinturas rupestres de las cuevas de Altamira hasta Internet. También discute los tipos de medios de enseñanza como los manipulativos, textuales, audiovisuales, auditivos e informáticos. Finalmente, explica que el impacto de los medios en el aprendizaje depende del contexto y cómo se decodifica la información, no del mensaje en sí mismo.

1. Alumna: Carla Romina Díaz
Carrera: Formación Docente para
Técnicos
Año: 2
Titulo: Técnica en Artes Visuales
con orientación en Diseño Grafico

2. TEMAS A DESARROLLAR
*Tecnologías y medios de la
información y comunicación
a lo largo de la historia, en la
educación.
*Tipos de medios y materiales de la
enseñanza
*Medios y aprendizaje

3. Los medios y tecnologías de la información y comunicación, es
decir,
aquellas que permiten la expresión de nuestras ideas y
sentimientos así como el intercambio de información
independientemente del tiempo y del espacio han sido, y
continúan siendo, el motor o catalizador de los cambios culturales
y sociales.
La información y la comunicación están ligadas al ser humano
como ser inteligente
“Ser o no ser……. Chan…… chan………”

4. Recorrido histórico por las tecnologías y medios de
información y comunicación en la educación
Primeras
huellas
Pinturas
rupestres
Cuevas de Altamira
de España
Prehistoria

5. Mesopotamia
Grabado
escrito
Primer
escritura
Hammurabi
Código Hammurabi y
Piedra Rosetta

6. Griegos y Romanos
Eruditos
Utilizaron el texto
como tecnología
para comunicar

7. Occidente
Copistas
Los monjes solo
accedían al saber
el clero superior
Libros iluminados

8. Europa
Gutenberg
IMPRENTA
Procesos
educativos
alrededor del
LIBRO

9. Occidente
Digitalización de
la información
Telégrafo, radio,
fotografía, cine.
Computadora
Internet
Resistencia
ante su
aparición
Cultura
audiovisual

10. Medios de enseñanza
Recurso tecnológico que articula en un determinado
sistema de símbolos, ciertos mensajes con propósitos
instructivos

11. Medios manipulativos
Los objetos y
recursos reales
Simbólicos
-material del
entorno
- material de
investigación y
trabajo
material
lógico-
matemático, los
juegos y juguetes

12. Medios textuales o impresos
Material
orientado al
PROFESOR
Material
orientado al
ALUMNO

13. Medios audiovisuales
De imagen fija
De imagen en
movimiento

14. Medios auditivos
Radio
CD

15. Medios informáticos
Ordenador
CD-ROM
Sistemas
Digitales

16. Medios y aprendizaje
*Los atributos tecnológicos , afectan la difusión de la información.
*El impacto del medio en el aprendizaje no esta en el mensaje sino
en como se lo decodifica.
*El efecto de los medios en el aprendizaje varia según el uso en
determinados contextos.
*La obtención de conocimiento a través de los medios se ve afectada
por el tipo de representaciones simbólicas con que se decodifica la
información.

17. USO DE
LOS
MEDIOS
Demandas de la
tarea
Estrategias instructivas
Interacción medios/
profesores/alumnos