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“VALOR Y CONFIANZA”
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR
INICIACIÓN AL TRABAJO DOCENTE
3° SEMESTRE
TRABAJO FINAL DE SEMESTRE
ALUMNA: YOCELYN SERRANO MUÑOZ
CICLO ESCOLAR 2014-2015
ASPECTO: MUNDO NATURAL
COMPETENCIA: Observa características relevantes de elementos del medio y
fenómenos que ocurren en la naturaleza, distingue semejanzas y diferencias y las
describe con sus propias palabras
APRENDIZAJES ESPERADOS: Describe características de los seres vivos (partes que
conforman una planta o un animal) y el color, tamaño, textura y consistencia de
elementos no vivos
Diseñado para los grados de Tercero
•QUIERES CONOCER A UNOS AMIGUITOS
HOLA
¿TU SABES QUE SOY?
SHHHH !!!! NO DIGAS NADA
ME PUEDES AYUDAR PARA QUE
TUS COMPAÑEROS ADIVINEN
LO QUE SOY.
*SOLO DESCRIBEME
TU PUEDES
HOLA
¿TU SABES QUE SOY?
SHHHH !!!! NO DIGAS NADA
ME PUEDES AYUDAR PARA QUE
TUS COMPAÑEROS ADIVINEN
LO QUE SOY.
*SOLO DESCRIBEME
TU PUEDES
LO HICISTE MUY BIEN
¿ TE GUSTARIA JUGAR ?
• Vamos a jugar memorama
• Las instrucciones son las siguientes:
• Debes de escoger una tarjeta y darle click al ver el animalito que te sale
debes de buscar a su pareja la cual es la misma para eso debes de escoger
otra tarjeta para ver si encuentras las dos tarjetas iguales.
• Y así asta que encuentres las dos parejas
• Suerte
MEMORAMA
INICIO SALIR
YOCELYN SERRANO
MUÑOZ
¡¡MUY BIEN!!
FELICIDADES
GANASTE
SALIR
CONCLUSIONES
Los niños van a tener la oportunidad de poder describir las características
de los dos animales (tigre y chango) teniendo en cuenta sus
características.
El memorama les va ayudar a ejercitar su mente, y se trabaje la memoria.

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  • 2. ASPECTO: MUNDO NATURAL COMPETENCIA: Observa características relevantes de elementos del medio y fenómenos que ocurren en la naturaleza, distingue semejanzas y diferencias y las describe con sus propias palabras APRENDIZAJES ESPERADOS: Describe características de los seres vivos (partes que conforman una planta o un animal) y el color, tamaño, textura y consistencia de elementos no vivos Diseñado para los grados de Tercero
  • 3. •QUIERES CONOCER A UNOS AMIGUITOS
  • 4. HOLA ¿TU SABES QUE SOY? SHHHH !!!! NO DIGAS NADA ME PUEDES AYUDAR PARA QUE TUS COMPAÑEROS ADIVINEN LO QUE SOY. *SOLO DESCRIBEME TU PUEDES
  • 5. HOLA ¿TU SABES QUE SOY? SHHHH !!!! NO DIGAS NADA ME PUEDES AYUDAR PARA QUE TUS COMPAÑEROS ADIVINEN LO QUE SOY. *SOLO DESCRIBEME TU PUEDES
  • 7. ¿ TE GUSTARIA JUGAR ? • Vamos a jugar memorama • Las instrucciones son las siguientes: • Debes de escoger una tarjeta y darle click al ver el animalito que te sale debes de buscar a su pareja la cual es la misma para eso debes de escoger otra tarjeta para ver si encuentras las dos tarjetas iguales. • Y así asta que encuentres las dos parejas • Suerte
  • 9.
  • 10.
  • 11.
  • 12.
  • 14.
  • 15.
  • 17.
  • 18.
  • 19.
  • 20.
  • 21. CONCLUSIONES Los niños van a tener la oportunidad de poder describir las características de los dos animales (tigre y chango) teniendo en cuenta sus características. El memorama les va ayudar a ejercitar su mente, y se trabaje la memoria.