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Universidad de Ibagué
Arquitectura Urbanismo 1
MESOPOTAMIA
Relación : Región - ciudad
Grupo : 3
INTEGRANTES
• Nikol Natalya Carvajal 6120171065
• Wyner Yinneth Patiño carrero 6120171051
• Paula Andrea Garcia 6120171045
Mesopotamia.
“Ciudad entre ríos”, Éufrates y Tigris, la civilización integra
varias culturas
se manejó el urbanismo Sumerio.
El patrón de la ciudad articula
 Tecnologías e innovación
 Usos de los espacios
 Espacios públicos y privados
 Comercialización
 Administración
 Social.
Innovaciones y edificaciones :
Palacios se les integro las escuelas: conocidos
como edduba que significa: LA CASA DE TABLILLAS
Viviendas sencillas.
Se basaban en el sistema sexagesimal para
calcular mejor el uso de materiales y su forma en
la construcción.
Administración
Los soberanos hacían diferentes aportes a la
vida cotidiana como por ejemplo: unificar las
pesas, las cantidades y el calendario.
En la división del trabajo estaba distribuido por
tres capas sociales: los ciudadanos libres, los
esclavos, los semilibres y la cúspide de la
pirámide que correspondían a el rey, los
sacerdotes, contables, etc.
Manejaron las leyes y normas , código de
Hammurabi.
sociales
• La división del trabajo permitía dominación y orden
• La puerta era un espacio comunal y de control comercial
• La avenida de las procesiones era punto de concentración
innovaciones tecnológicas,
• El uso de la nafta y el betún para la construcción de
casas y barcos.
El uso de la rueda para los carros.
Los canales de riego.
El calendario
Calculo- aritmética- geometría
Sistema sexagesimal.
USOS
• AGRICULTURA
• GANADERIA
• CALIDAD DE VIDA
• COMERCIO
• ADMINISTRACION
• ORGANIZACIÓN SOCIAL
• MATERIAS PRIMAS
RELACION CIUDAD REGION
• EL ENTORNO, LAS COSTUMBRES, VIDA COTIDIANA, CULTURA, PATRON
ESPACIAL. SON CARACTERISTICAS EN COMUN QUE DEFINEN UNA
REGION UNICA.
PROCESO DE
ABSTRACCIÓN
1. Identificar el objeto: Hacer que dos o más cosas en realidad distintas aparezcan
y se consideren como una misma.
https://www.ecured.cu/images/thumb/0/0d/Babiloniac.jpg/22
0px-Babiloniac.jpg
2. Caracterizar el objeto: Determinar los atributos peculiares de un
objeto, de modo que claramente se distinga de los demás: forma,
color, textura, altura, grosor, etc.
• COLOR: colores tierra, azules,
colores primarios y vivos
• Textura: rugosa, firme, lisa, y
aspera.
• Altura: jerarquia.
• Ubicación: estratégica para
identificar las partes que se
tuvieron en cuenta.
http://www.3viajes.com/wp-
content/uploads/2008/07/zz10d03ebd.jpg
3. Comparar con otros objetos: Examinar o analizar dos o más objetos para
descubrir sus diferencias o semejanzas. Establecer una relación.
https://classconnection.s3.amazonaws.com/192/flashcards/11
09192/jpg/lecture_02_mesopotamia_egypt1348822250993.jp
g
4. Seleccionar los rasgos semejantes entre objetos: Elegir o escoger una cosas
entre todas las de su especie por considerarlas más adecuadas.
5. Obtener el concepto o idea común: extraer un concepto o idea que revierta a la
imagen.
6. Componer a partir de la idea común: explorar las posibilidades de orden o
distribución de los elementos que constituyen la idea común.
7. Elegir los elementos expresivos para representar la
idea: forma, color, textura, etc.
• Carton paja
• Papel cristal
• Pegante
• Aserrin
• Pintura
• Lapiz
• Silicona
• Icopor
• Tijeras
• Marcadores.
MAQUETA
Mesopotamia
Mesopotamia
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Mesopotamia

  • 1. Universidad de Ibagué Arquitectura Urbanismo 1 MESOPOTAMIA Relación : Región - ciudad Grupo : 3
  • 2. INTEGRANTES • Nikol Natalya Carvajal 6120171065 • Wyner Yinneth Patiño carrero 6120171051 • Paula Andrea Garcia 6120171045
  • 3. Mesopotamia. “Ciudad entre ríos”, Éufrates y Tigris, la civilización integra varias culturas se manejó el urbanismo Sumerio.
  • 4. El patrón de la ciudad articula  Tecnologías e innovación  Usos de los espacios  Espacios públicos y privados  Comercialización  Administración  Social.
  • 5. Innovaciones y edificaciones : Palacios se les integro las escuelas: conocidos como edduba que significa: LA CASA DE TABLILLAS Viviendas sencillas. Se basaban en el sistema sexagesimal para calcular mejor el uso de materiales y su forma en la construcción.
  • 6. Administración Los soberanos hacían diferentes aportes a la vida cotidiana como por ejemplo: unificar las pesas, las cantidades y el calendario. En la división del trabajo estaba distribuido por tres capas sociales: los ciudadanos libres, los esclavos, los semilibres y la cúspide de la pirámide que correspondían a el rey, los sacerdotes, contables, etc. Manejaron las leyes y normas , código de Hammurabi.
  • 7. sociales • La división del trabajo permitía dominación y orden • La puerta era un espacio comunal y de control comercial • La avenida de las procesiones era punto de concentración
  • 8. innovaciones tecnológicas, • El uso de la nafta y el betún para la construcción de casas y barcos. El uso de la rueda para los carros. Los canales de riego. El calendario Calculo- aritmética- geometría Sistema sexagesimal.
  • 9. USOS • AGRICULTURA • GANADERIA • CALIDAD DE VIDA • COMERCIO • ADMINISTRACION • ORGANIZACIÓN SOCIAL • MATERIAS PRIMAS
  • 10. RELACION CIUDAD REGION • EL ENTORNO, LAS COSTUMBRES, VIDA COTIDIANA, CULTURA, PATRON ESPACIAL. SON CARACTERISTICAS EN COMUN QUE DEFINEN UNA REGION UNICA.
  • 12.
  • 13. 1. Identificar el objeto: Hacer que dos o más cosas en realidad distintas aparezcan y se consideren como una misma. https://www.ecured.cu/images/thumb/0/0d/Babiloniac.jpg/22 0px-Babiloniac.jpg
  • 14. 2. Caracterizar el objeto: Determinar los atributos peculiares de un objeto, de modo que claramente se distinga de los demás: forma, color, textura, altura, grosor, etc. • COLOR: colores tierra, azules, colores primarios y vivos • Textura: rugosa, firme, lisa, y aspera. • Altura: jerarquia. • Ubicación: estratégica para identificar las partes que se tuvieron en cuenta. http://www.3viajes.com/wp- content/uploads/2008/07/zz10d03ebd.jpg
  • 15. 3. Comparar con otros objetos: Examinar o analizar dos o más objetos para descubrir sus diferencias o semejanzas. Establecer una relación. https://classconnection.s3.amazonaws.com/192/flashcards/11 09192/jpg/lecture_02_mesopotamia_egypt1348822250993.jp g
  • 16. 4. Seleccionar los rasgos semejantes entre objetos: Elegir o escoger una cosas entre todas las de su especie por considerarlas más adecuadas.
  • 17. 5. Obtener el concepto o idea común: extraer un concepto o idea que revierta a la imagen.
  • 18. 6. Componer a partir de la idea común: explorar las posibilidades de orden o distribución de los elementos que constituyen la idea común.
  • 19. 7. Elegir los elementos expresivos para representar la idea: forma, color, textura, etc. • Carton paja • Papel cristal • Pegante • Aserrin • Pintura • Lapiz • Silicona • Icopor • Tijeras • Marcadores.