Ejercicio de informatica

1. Facultad de arquitectura y diseño
Elvis Loberto Dominguez Vega
Diseño en power point
14/05/2016Elvis Dominguez
Informática I

2.  Meta 1.2……………………………………………3
 Meta 1.4……………………………………………7
Meta 2.1…………………………………………..10
Contenido
14/05/2016Elvis Dominguez

3.  La informática se refiere al procesamiento
automático de información mediante dispositivos
electrónicos y sistemas computacionales. Los
sistemas informáticos deben contar con la
capacidad de cumplir tres tareas básicas: entrada
(captación de la información), procesamiento y
salida (transmisión de los resultados).
Definición 1
Meta 1.4
14/05/2016Elvis Dominguez

4.  Informática es el conjunto de Conocimientos
Científicos y Métodos que permiten analizar,
mejorar e implementar actualizaciones a la
comunicación, envío y recepción de información a
través de los ordenadores.
Definición 2
14/05/2016Elvis Dominguez

5.  Mi definición de informática es toda aquella
información electrónica y digital que podemos usar,
manejar y guardar en internet
Definición propia del concepto
informática
14/05/2016Elvis Dominguez

6.  La importancia es que nos mantiene comunicados
e informados de lo que queremos, nos ayuda en
cualquier tipo de trabajo sea laboral o escolar
¿Cuál es la importancia de la
informática en la vida cotidiana ?
14/05/2016Elvis Dominguez

7.  Foros de discusión que permiten a los compañeros
discutir un tema dar opiniones,
permite mantenerte comunicado con profesores ,
subir archivos tus tareas, tener un calendario ,
recibir anuncios que te da el profesor
¿Cuales son los principales
servicios que ofrece blackboard
Meta 1.4
14/05/2016Elvis Dominguez

8.  El foro de discusión sirve para debatir, opinar de
un tema que un profesor haya puesto en
blackboard y así tener diferentes puntos de vista,
conocer mejor la información que se da
¿Para que sirve un foro de
discusión?
14/05/2016Elvis Dominguez

9.  Primer paso: inicia sesión en blackboard
 Segundo paso: dirígete al panel superior de la derecha donde se
encuentra tu nombre, y haces clic
 Tercer paso: te diriges a configuración, luego aparece información
personal y entras
 Cuarto paso: entras a Editar información personal y cuando estés en
el modulo información personal bajas hasta correo y lo cambias.
Listo
¿Como puedo ligar una cuenta de correo con los
anuncios blackboard?
14/05/2016Elvis Dominguez

10.  1.0
 -Es la mas básica de todas ya que solamente incluyen navegadores de solo texto.
 -Después de la aparición de HTML se hizo un poco mas agradable a la vista dando paso
a un nuevo navegador visual es decir ya no textual.
 -Pero lo que mas resalta la WEB 1.0 es que en sus inicios era solo de lectura, los
lectores o usuarios no podían interactuar con el contenido, esto implicaba nada de
comentarios, respuestas, citas, entre otros.
 -La WEB 1.0 solo estaba limitado a lo que el WEBMASTER sube o publica en dicha
página web.
 -Al surgimiento de HTML se emplearon imágenes en páginas web, pero dichas imágenes
eran estáticas, no tenían movimiento, no eran dinámicas por el usuario que la visitaba.
 -Se usaba FRAMESETS o MARCOS
 Citahttp://sisupt-61.blogspot.mx/2012/02/caracteristicas-de-las-web-10-20-30.html
CARACTERISTICAS
2.0
- La web como plataforma global.
- Aprovechar la Inteligencia Colectiva.
- Gestión de Base de Datos como competencia básica.
- Fin del ciclo de actualizaciones de software.
- Modelos de programación ligera, fácil plantillado.
- Software no limitado a un solo dispositivo.
- Experiencias enriquecedoras del usuario.
Meta 2.1
14/05/2016Elvis Dominguez

11.  3.0
 -Grandes anchos de banda
 -Conexión ilimitada al ordenador, moviles… a precios asequibles.
 -Cada ciudadano recibirá con el DNI, un email y un teléfono.
 -Interoperabilidad entre plataformas y redes ( redes sociales, buzón
unificado de Microsoft..)
 -Geo localización: para saber donde están los conocidos…
 -Mas transparencia per una menor privacidad ( siempre conectados,
siempre localizados, vamos dejando rastros en Internet)
 -Se van confundiendo el tiempo laboral y el ocio ( podemos
llevarnos el trabajo a cualquier lugar
 -Búsquedas inteligentes ( ya no aparecerán miles de entradas al
buscar); la red conocerá a cada persona y se adaptará a ella ( como un
secretario personal).
 -Web Semántica: trata de convertir la información en conocimiento,
clasificando ( por etiquetas estandarizadas para todos los dispositivos.. )
y ordenado los contenidos en Internet para que los programas
informáticos puedan tomar decisiones con ellos.
 CITA: http://blogs.ua.es/gonzalo/2009/04/16/mas-caracteristicas-sobre-
la-web-30/
14/05/2016Elvis Dominguez

12.  La Web social: redes sociales, herramientas cooperativas, contenidos creados por usuarios, et.
Aplicaciones en línea.
 Vinculación entre datos y entre aplicaciones y ubicuidad de la Web. Computación en línea.
 Tecnologías actuales (JavaScript, Java, XHML, XML, Flash, etc.) combinadas de forma
novedosa.
 Las mismas de la Web 2.0, más una nueva generación de tecnologías (API) aplicadas a facilitar
la relación entre aplicaciones y la combinación de datos de fuentes diversas. Uso incipiente de
procesamiento del lenguaje natural y lógica formal.
 Blogosfera, Wikipédia, YouTube, Facebook, etc.
 Kosmix, WolframAplha, Google App Engine, etc.
 En Ciberperiodismo Muy alta. Los grandes medios han incorporado el concepto de periodismo
ciudadano, por ejemplo y otras herramientas de la Web 2.0, como los blogs (de periodistas y de
lectores), sistemas de recomendaciones, etc.
 En ciberperiodismo Baja (por el momento). Open Calais (viewer.opencalais.com/) de Thomson
Reuters es uno de los pocos casos operativos y aún está en una fase inicial. Diversas
aplicaciones en fase de laboratorio o beta por parte de grandes medios, como e. NY Times
Prototipes (firstlook.blogs.nytimes.com /prototypes) o MSNBC News Tools
(www.msnbc.msn.com/id/3 152772/) Potencialidad de aplicación muy alta a corto, medio y largo
plazo.
DIFERENCIAS
ENTRE 2.0 Y 3.0
14/05/2016Elvis Dominguez

13.  Interactividad. Al hacer posible la comunicación total, bidireccional y
multidireccional; la relación se convierte en próxima e inmediata; se
posibilita la interactividad e interacción tanto síncrona como asíncrona,
simétrica y asimétrica.
 Aprendizaje colaborativo. Al propiciar el trabajo en grupo y el cultivo de
actitudes sociales; permitir el aprender con otros, de otros y para otros a
través del intercambio de ideas y tareas, se desarrollen estos
aprendizajes de forma más o menos guiada (cooperativo).
 Multidireccionalidad. Al existir gran facilidad para que documentos,
opiniones y respuestas tengan simultáneamente diferentes y múltiples
destinatarios, seleccionados a golpe de “clic”.
 Libertad de edición y difusión. Dado que todos pueden editar sus
trabajos y difundir sus ideas que, a la vez, pueden ser conocidos por
multitud de internautas
 http://e-spacio.uned.es/fez/eserv/bibliuned:UNESCO-
contextosuniversitariosmediados-14_1/Documento.pdf
Entre 2.0 y 1.0
14/05/2016Elvis Dominguez

14. http://sisupt-61.blogspot.mx/2012/02/caracteristicas-de-las-web-
10-20-30.html
http://blogs.ua.es/gonzalo/2009/04/16/mas-caracteristicas-
sobre-la-web-30/
http://e-spacio.uned.es/fez/eserv/bibliuned:UNESCO-
contextosuniversitariosmediados-14_1/Documento.pdf
Bibliografia
14/05/2016Elvis Dominguez