Este documento define la metacognición como la capacidad de autorregular el propio aprendizaje mediante la planificación y aplicación de estrategias, el control y evaluación del proceso de aprendizaje. También define la síntesis como el proceso de combinar elementos diversos para formar un todo coherente mediante el análisis previo de los elementos y su integración en una nueva unidad con significado. Finalmente, señala que la síntesis es un elemento clave de la metacognición y que implica analizar la información, separar sus elementos, resumir