Se denomina ciencia al conjunto de conocimientos, técnicas y métodos ordenados sistemáticamente acerca del Universo, obtenidos por la observación y el razonamiento, que permiten alcanzar tal conocimiento, la deducción de principios y leyes generales.
La ciencia es el conocimiento sobre la verdadera naturaleza del Universo
El vocablo proviene del latín scientia y, justamente, significa conocimiento.
Se denomina ciencia al conjunto de conocimientos, técnicas y métodos ordenados sistemáticamente acerca del Universo, obtenidos por la observación y el razonamiento, que permiten alcanzar tal conocimiento, la deducción de principios y leyes generales.
La ciencia es el conocimiento sobre la verdadera naturaleza del Universo
El vocablo proviene del latín scientia y, justamente, significa conocimiento.
Diapositivas D.I.P.. sobre la importancia que tiene la interpol en HonduraspptxWalterOrdoez22
Es un conjunto de diapositivas creadas para la información sobre la importancia que tienen la interpol en honduras y los tratados entre ambas instituciones
Ipsos, empresa de investigación de mercados y opinión pública, divulgó su informe N°29 “Claves Ipsos” correspondiente al mes de abril, que encuestó a 800 personas con el fin de identificar las principales opiniones y comportamientos de las y los ciudadanos respecto de temas de interés para el país. En esta edición se abordó la a Carabineros de Chile, su evaluación, legitimidad en su actuar y el asesinato de tres funcionarios en Cañete. Además, se consultó sobre el Ejército y la opinión respecto de la marcha en Putre.
3. Concepto de metodología de la
investigación
• Etimológicamente, la palabra método está formada por dos raíces griegas: META=
camino, o lo largo de, ODOS= camino. Se entiende como:
• El camino o procedimiento para lograr un objetivo.
• La manera de ordenar una actividad para lograr un fin.
• El ordenar los acontecimientos para alcanzar una meta.
se puede decir que la metodología de la
investigación es “la disciplina que se
encarga del estudio crítico de los
procedimientos, y medios aplicados por los
seres humanos, que permiten alcanzar y
crear el conocimiento en el campo de la
investigación científica”
4. Tipos de investigación
Investigación exploratoria: este tipo de investigaciones nos ofrecen un primer acercamiento
al problema que se pretende estudiar y conocer, conocer el tema que se abordara.
Investigación descriptiva: tal como lo dice su nombre, es para describir la realidad de
situaciones, eventos, personas, grupos o comunidades que se estén abordando y que se
pretenda analizar.
Investigación explicativa: esta investigación ya no solo describe el problema o fenómeno
observado, es la interpretación de una realidad o la explicación del por que y para que del
objeto de estudio.
5. Etapas de la investigación
Para realizar un proceso de investigación claro, objetivo y significativo, es
indispensable considerar las siguientes etapas:
• El primer paso es formular y delimitar el problema, es decir, definir de
manera congruente el problema específico a investigar
• De manera posterior, para establecer un marco teórico, es importante
comenzar a revisar todo tipo de información relacionada con el problema
de investigación.
6. • Después, se diseñan los objetivos de trabajo, se formulan, las hipótesis, como una
forma de “expectativas de la investigación acerca de las relaciones entre las
variables que se indagan”.
• Se debe especificar la población a la que se aplicarán los procedimientos, medios o
instrumentos que sustentarán la investigación; se realizarán operaciones para
medir las variables de la investigación; es decir, se aplicarán los métodos de
recogida de datos, que servirán para medir las variables de una forma más objetiva
y exacta, para tener así una base científica.
• A continuación, se selecciona la muestra, utilizando las técnicas de muestreo
existentes. Después, se recopilan los datos obtenidos para responder a las
preguntas de la investigación y verificar las hipótesis. Del mismo modo, se
organizan los datos para su análisis, codificándolos y organizándolos mediante
procedimientos estadísticos.
7. • Finalmente, se presentan las observaciones, es decir, el informe final, ya que los
resultados de una investigación son poco útiles si no se exponen otros resultados.
8. MÉTODOS GENERALES DE LA
INVESTIGACIÓN
Entre los métodos generales que apoyan a la investigación científica se encuentran
los siguientes:
• Método inductivo.
• Método deductivo.
• Método analítico.
• Método sintético.
9. Método inductivo: El método inductivo, es un procedimiento que va de lo individual a lo
general, además de ser un procedimiento de sistematización que, a partir de resultados
particulares, intenta encontrar posibles relaciones generales que la fundamenten.
Método deductivo: Este método, a diferencia del inductivo, es el procedimiento racional
que va de lo general a lo particular. Posee la característica de que las conclusiones de la
deducción son verdaderas, si las premisas de las que se originan también lo son. Por lo
tanto, todo pensamiento deductivo nos conduce de lo general a lo particular
Método analítico: Este método “consiste en la extracción de las partes de un todo, con el
objeto de estudiarlas y examinarlas por separado, para ver, por ejemplo, las relaciones entre
éstas” , es decir, es un método de investigación, que consiste en descomponer el todo en sus
partes, con el único fin de observar la naturaleza y los efectos del fenómeno.
Método sintético: su principal objetivo es lograr una síntesis de lo investigado; por lo tanto,
posee un carácter progresivo, el método sintético es un proceso de razonamiento que
reconstruye un todo, considerando lo realizado en el método analítico
10. La ciencia y el conocimiento
¿Qué es ciencia?
Del griego, la ciencia se ocupa de la definición del saber y de los conceptos
relacionados, de las fuentes, de los criterios, de los tipos de conocimiento posible y
del grado con el que cada uno resulta cierto; así como de la relación exacta entre el
que conoce y el objeto conocido.
¿Qué es conocimiento?
El conocimiento es un conjunto de representaciones abstractas que se almacenan
mediante la experiencia o la adquisición de conocimientos o a través de la
observación.
12. Definicion
DEFINICIÓN
El conocimiento científico es aquella
que requiere un proceso de
investigación
Del saber y de los conceptos
relacionados, de las fuentes, de los
criterios, de los tipos de conocimiento
posible y del grado con el que cada
uno resulta cierto; así como de la
relación exacta entre el que conoce y
el objeto conocido.
Es aquel que se adquiere sobre la
realidad y se fundamenta en la
investigación mediante un proceso
17. Clasificación
• Ciencias formales: relacionados con las inferencias: lógico- matemáticas
• Ciencias naturales: relacionados con el estudio de la naturaleza (biología,
química, astronomía, etc.)
• Ciencias sociales: relacionados con el estudio del hombre, la cultura y la sociedad
22. Definición
• El método científico rechaza o elimina todo procedimiento que busque
manipular la realidad en una forma caprichosa, tratando de imponer
prejuicios, creencias o deseos que no se ejecutan a un control adecuado de
la realidad y de los problemas que se investigan.
23. Pasos del método científico
observación
Planteamiento
del problema hipótesis
experiment
ación
Análisis
de
resultados
Conclusion
es teorías
leyes Publicación
y
divulgación
24. Observación
• Es el análisis de un fenómeno, hecho, etc. De manera precisa a través de los
sentidos.
25. Experimentación
• Prueba o experimento del hecho o fenómeno para verificar si la o las hipótesis
planteadas son veraces, o deben ser reformuladas o descartadas.
26. Hipótesis
• Es la explicación del hecho o fenómeno que se a observado anteriormente. Puede
haber varias hipótesis, pero ninguno será tomada como verdadera hasta que no
sea sometida a experimentación, para que se confirme su autenticidad.
27. Teorías
• Conjunto de conceptos, incluyendo abstracciones de fenómenos observables y
propiedades cuantificables junto con reglas (leyes científicas) que expresan las
relaciones entre las observaciones de dichos conceptos.
28. Las teorías comienzan con:
• Observaciones empíricas
• En algún punto, surge la curiosidad o necesidad de descubrir el porque de ello, lo
cual lleva la fase teorética/científica
• En las teorías científicas, esto lleva entonces a investigación, en combinación con
hipótesis auxiliares y otras mas, lo cual puede entonces llevar eventualmente a una
teoría
29. Ley
• Una hipótesis se convierte en ley cuando se a querido demostrar mediante la
experiencia
30. Publicación y divulgación científica
Es aquella información que comunica y pone al alcance del publico en general las
tareas, el trabajo, los descubrimientos o los avances del conocimiento científico,
realizados por quienes investigan
31. • La divulgación científica se realiza mediante publicaciones (textos o comunicados)
que sirven como base para la siguiente discucucion sobre el tema investigado.
