1. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD BICENTENARIA DE ARAGUA
VICERRECTORADO ACADÉMICO
FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS Y SOCIALES
ESCUELA DE PSICOLOGÍA
TERMINOLOGÍA BÁSICA DEL PROCESO
DE INVESTIGACIÓN Y MÉTODO
CIENTÍFICO
ALUMNA:
CARLA OBERTO
CI:25131521
2. CIENCIA
La ciencia se define como los fundamentos de las observaciones
experimentales. Estas observaciones se organizan por medio de métodos,
modelos y teorías con el fin de generar nuevos conocimientos.
MÉTODO
Es un modo, manera o forma de realizar algo de forma sistemática,
organizada y estructurada. Es decir una técnica o conjunto de tareas para
desarrollarse.
3. MÉTODO CIENTÍFICO
Es una ordenada de procedimientos. formado por reglas y principios coherentemente
concatenados que se le da uso para investigaciones científicas
METODOLOGÍA
Es un procedimientos racionales utilizados
para alcanzar el objetivo o la gama de
objetivos que rige una investigación
científica, una exposición doctrinal
4. EPISTEMOLOGÍA
Parte de la filosofía que estudia los principios,
fundamentos, extensión y métodos del conocimiento
humano.
CONOCIMIENTO
Facultad del ser humano para comprender por
medio de la razón la naturaleza, cualidades y
relaciones de las cosas.
6. INVESTIGACIÓN
La investigación es considerada una actividad humana, orientada a la obtención de nuevos
conocimientos y su aplicación para la solución a problemas o interrogantes de carácter científico
9. ELEMENTOS DEL MÉTODO CIENTÍFICO
•Preguntas
•Investigación
•Observación
•hipótesis
•Experimentación
•Análisis
•conclusión
10. HIPÓTESIS
VARIABLES
Suposición hecha a partir de unos datos que sirve de base para
iniciar una investigación o una argumentación
Que está sujeto a cambios frecuentes o probables
12. Para un proyecto de investigación se considera una hipótesis aquella o aquellas guías especificas de lo que se está
investigando, aquello que el investigador está buscando y que será el nuevo conocimiento o también todo aquello
que una vez concluido se podrá probar.
APLICACIÓN DEL CONCEPTO DE HIPÓTESIS EN
ATENCIÓN AL TIPO DE INVESTIGACIÓN
13. PARADIGMAS
Podemos definir como paradigma todos los métodos de trabajo
compartidos por un grupo de investigadores que entienden la realidad y la ciencia de
una manera concreto
14. •Paradigma positivista
TIPOS DE PARADIGMAS
•Paradigma interpretativo
•Paradigma sociocritico
•Paradigma orientado a la decisión y
al cambio
•Paradigma de la complejidad
15. características
Esta corriente tiene como características diferenciadoras la defensa de un
Proceso metodológico teoría que afirma que hay un solo método aplicable en
todas las ciencias.
•Estado teológico
•Estado metafísico
•Estado científico
16. DIFERENCIAS DE PARADIGMAS CUANTITATIVO Y
CUALITATIVO
paradigma cuantitativo:
más ligado a la perspectiva distributiva de la investigación social
que al resto, básicamente persigue la descripción lo más exacta de
lo que ocurre en la realidad social. Para ello se apoya en las
técnicas estadísticas, sobre todo la encuesta y el análisis
estadístico de datos secundarios.
•paradigma cualitativo:
en cambio, más ligado a las perspectivas estructural y
dialéctica, centra su atención en comprender los significados
que los sujetos infieren a las acciones y conductas sociales.
Para ello se utiliza esencialmente técnicas basadas en el
análisis del lenguaje, como pueden ser la entrevista, el grupo
de discusión, la historia de vida, y las técnicas de creatividad
social