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1. ÉTICA ÉTICA
CONOCIENDO MI CUERPO
El niño o niña se expresa y siente a través de su cuerpo, por ello, es importante
que lo conozca, explore y lo vivencie.
 Colorea el niño o niña según sea tu sexo.
NOMBRE COMPLETO
UN NOMBRE
Todas las cosas tienen un nombre. Las personas también tienen un nombre. El
niño tiene derecho desde su nacimiento a un nombre y una nacionalidad.
 Identifica y nombra los siguientes objetos. Escribe el nombre a cada uno.
Completa:
 Mi nombre es: __________________________________________________
 Tengo _______ años.
 Estoy en grado: _________________________.
 Mi colegio se llama: ______________________________________________
________________________________________________________________

2. ÉTICA ÉTICA
CLARA, EL HADA FEA
En un reino de las hadas, habitaba Clara, una aprendiz de hada madrina. Era la
más lista, buena y amable de todas las hadas de ese reino, pero… era muy fea.
Y por eso, en el reino de las hadas, la conocían como el hada fea. En la escuela
de las hadas, nadie le hacía caso.
Y aunque que el hada fea se esforzara en demostrar sus múltiples cualidades,
todos creían que la mejor cualidad que podía tener un hada era ser guapa.
Además, cada vez que volaba el hada hacia una misión para ayudar a un niño,
antes de poder abrir la boca, empezaban a gritarle: – «¡Fea! ¡Fuera de aquí!».
Sin embargo, Clara tenía una magia muy poderosa, y más de una vez había
pensado hacerse magia a ella misma para volverse bella. Pero luego, recordaba
lo que le decía su mamá de pequeña:
– «Tú eres como eres, con cada una de tus arrugas y granos y seguro que
es por alguna razón en especial...»
Un día, las brujas del país vecino destrozaron el reino y a todas las hadas la
hicieron prisioneras. Nuestra hada era tan lista que se le ocurrió una idea brillante.
Le hizo a sus propios vestidos hechizos, y como su cara era fea, se hizo pasar por
bruja.
Así, pudo seguir hasta su guarida a las brujas malvadas. Y una vez allí, con su
magia acondicionó una gran fiesta para todas, decorando la cueva con sapos,
murciélagos, arañas y música de lobos aullando.
Durante el transcurso de la fiesta, fue corriendo a liberar a todas las hadas, que
con un hechizo, consiguieron que todas las brujas las encerraran en la montaña
durante los siguientes 100 años. Todos se dieron cuenta de lo mal que había
tratado a la joven hada.
Desde entonces, jamás se volvió a ver la fealdad como una desgracia. Cada vez
que nacía alguien feo, todos se colmaban de alegría sabiendo que tendría
fantásticas cosas por hacer.
Y así fue como el hada fea recuperó toda la confianza en sí misma, y de esa
manera aprendió que ser guapa no era lo más importante, sino que lo más
importante estaba en su interior.
Contestar las preguntas:
1. ¿Qué crees que sentía clara cuando le gritaban fea? __________________
_____________________________________________________________
2. ¿Piensas que lo más importante es la belleza
física?___________________
_____________________________________________________________
3. ¿Qué enseñanza te deja esta lectura? ______________________________
_____________________________________________________________
CARACTERÍSTICAS DE LAS P___________________
Así como las demás p______________ tienen sus propias características, yo
también tengo muchas que me hacen especial y diferente. Hay características
físicas, habilidades, capacidades y emociones que nos hacen ser diferentes a los
demás.
CARACTERÍSTICAS FÍSICAS
A tu alrededor se encuentran p______________ bellas como tú. No solo en lo
físico, también hay otras cosas que hacen bella a la gente que te rodea.
EJERCICIO
1. Escribe tu nombre completo.
______________________________________________________________
2. Pega en tu cuaderno tu mejor foto y escribe tus capacidades, habilidades y
características físicas. Así:
FOTO CAPACIDADES HABILIDADES
CARACTERÍSTICAS FÍSICAS

3. ÉTICA ÉTICA
MIS CAPACIDADES
Son los recursos y aptitudes que nos posibilitan actuar e interactuar en
determinadas situaciones y así desempeñarse como p______________. Toda
p______________ tiene la posibilidad de: Hablar, escuchar, caminar, comer,
dormir, pensar, escribir, oler y jugar.
____________________ ____________________ ___________________
____________________ ____________________ ___________________
____________________ ____________________ ___________________
MIS HABILIDADES “Nuestros intereses”
Es el potencial que el ser humano tiene para adquirir y manejar nuevos
conocimientos y destrezas. Es la aptitud innata, talento, destreza o capacidad de
una p______________ para llevar a cabo una actividad, trabajo u oficio. No todas
las p______________s tienen las mismas habilidades.
 Escribir debajo de cada dibujo que habilidad tienen los niños.
____________________ ____________________ ___________________
____________________ ____________________ ___________________
____________________ ____________________ ___________________

4. ÉTICA ÉTICA
EMOCIONES
Sentimiento es un estado de ánimo que se produce por causas que lo
impresionan. Las e_____________ surgen como resultado de un sentimiento que
le permite a la persona establecer su estado de ánimo. Desarrolle la sopa de
letras utilizando colores diferentes.
TALLER: “SOY CONSCIENTE DE MI CUERPO”
NOMBRE: _______________________________________________________
1. Completa el cuerpo de los niños con las partes que faltan y las prendas de
vestir.
2. Completa las caras según las emociones que se indican.
FELIZ TRISTE ASUSTADA

5. ÉTICA ÉTICA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA MANUELA BELTRÁN YOPAL - CASANRE
GUÍA DE TRABAJO
DOCENTE: SANDRA MILENA SÁNCHEZ SUÁREZ
IRMA IDALID RODRIGUEZ
GRADO: PRIMERO “A”
PRIMERO “C”
SEDE: EL GAVÁN PERIODO: I I.H.S: 1 HORA
ÁREA: ÉTICA FECHA DE INICIO PEDAGÓGICO: 20/04/2020 FECHA DE FINALIZACIÓN : 08/05/2020
INDICADOR DE LOGRO:
 Reconocer las habilidades y capacidades que debe tener una persona para relacionarse con quienes lo rodean.
ACTIVIDAD N° NOMBRE DE LA ACTIVIDAD
DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD
“Detalle”
FECHA INICIO
ACTIVDAD
FECHA FINALIZACIÓN
ACTIVIDAD
1 CONOCIENDO MI CUERPO
 Colorea el niño o niña según sea tu sexo.
 Escribe tu nombre completo.
 Identifica y nombra los siguientes objetos.
Escribe el nombre a cada uno.
 Completa los datos.
20/04/2020 20/04/2020
2
CLARA, EL HADA FEA (Inducción)
CARACTERÍSTICAS FÍSICAS,
HABILIDADES Y CAPACIDADES
 Con acompañamiento de los padres observar el
video “El Hada Fea | Cuentos cortos para dormir
| Cuentos Populares“ en el siguiente link,
https://www.youtube.com/watch?v=3IT27_IK078
Después resuelva las actividades propuestas.
 Lee con ayuda de tus padres las lecturas
propuestas.
27/04/2020 04/05/2020
3
EMOCIONES
TALLER: “SOY CONSCIENTE DE MI
CUERPO”
 Con acompañamiento de los padres realiza la
lectura de las emociones y desarrolla la sopa de
letras utilizando colores diferentes. Colorea las
imágenes.
 Desarrolle las actividades propuestas en el taller.
04/05/2020 04/05/2020
OBSERVACIÓN
 Se sugiere que el niñ@ sea quien realice cada actividad, bajo la orientación de los padres.
 Se recomienda compromiso y cumplimiento con las actividades sugeridas en las fechas asignadas.
 Para revisar las actividades cada padre / madre tomara imágenes de las actividades resueltas, luego las enviara al correo electrónico.
 La evaluación será oral mediante la grabación de un video corto contando la experiencia de cada actividad y enviarlo al correo en las fechas establecidas.

6. ÉTICA ÉTICA
GRADO PRIMERO “A”
LICENCIADA: SANDRA MILENA SÁNCHEZ SUÁREZ
HORARIO DE ATENCIÓN: De 7 a.m. hasta las 12 m.
DÍAS DE ATENCIÓN: De lunes a viernes.
HORARIO DE TRABAJO: Según el horario de clases normal.
CORREO ELECTRONICO: sandra.primero.a.gavan.mb@gmail.com
GRADO PRIMERO “C”
LICENCIADA: IRMA IDALID RODRIGUEZ
HORARIO DE ATENCIÓN: De 1 p.m. hasta las 6 p.m.
DÍAS DE ATENCIÓN: De lunes a viernes.
HORARIO DE TRABAJO: Según el horario de clases normal.
CORREO ELECTRONICO: irma.primero.c.gavan.mb@gmail.com